ĐỀ THI KSCL TOÁN 8 HỌC KỲ 1 ( CÓ ĐÁP ÂN)
Chia sẻ bởi Trần Văn Hưng |
Ngày 12/10/2018 |
81
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ THI KSCL TOÁN 8 HỌC KỲ 1 ( CÓ ĐÁP ÂN) thuộc Số học 6
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD & ĐT DIỄN CHÂU
TRƯỜNG THCS DIỄN LÂM
ĐỀ KSCL CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2016 -2017
MÔN : TOÁN 8 – ( Thời gian làm bài 90 phút )
………………………………………
Bài 1 . (1,5đ ) Phân tích đa thức thành nhân tử :
a) 5x2 - 10x ; b) x2 – y2 – 2x + 2y
c) 4x2 – 4xy – 8y2 ;
Bài 2 : (2đ ) .
1.Thực hiện phép tính :
a) 5x( 3x – 2 ) b) ( 8x4 y3 – 4x3y2 + x2y2 ) : 2x2y2 .
2. Tìm x biết :
a) x2 – 16 = 0 ; b) ( 2x – 3 )2 – 4x2 = - 15
Bài 3 : (2,5đ )
Cho biểu thức : P =
a) Tìm a để biểu thức P có nghĩa.
b) Rút gọn P.
c) Tìm giá trị nguyên của a để P có giá trị nguyên .
Bài 4. (3,0).
Cho hình chữ nhật ABCD. Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ A đến BD. Gọi M và N theo thứ tự là trung điểm của các đoạn AH và DH.
a) Chứng minh MN// AD.
b) Gọi I là trung điểm của cạnh BC.
Chứng minh tứ giác BMNI là hình bình hành.
c) Chứng minh tam giác ANI vuông tại N.
Bài 5 .(1đ )
Cho các số x, y thoả mãn đẳng thức . Tính giá trị của biểu thức
……………………………Hết ………………………….
HƯỚNG DẪN CHẤM CHẤM KSCL MÔN TOÁN 8
BÀI
NỘI DUNG
ĐIỂM
Bài 1
5x2 - 10x = 5x( x – 2)
b) x2 – y2 – 2x + 2y = ( x2 – y2 ) – (2x - 2y)
= ( x – y ) ( x + y) – 2(x – y)
= ( x- y ) ( x + y – 2)
…………………………………………………………………………
c) 4x2 – 4xy – 8y2 = (4x2 – 4xy + y2 )– 9y2
= ( 2x – y)2 – (3y)2
= ( 2x –y -3y)(2x –y + 3y) =(2x- 4y)(2x+ 2y)
= 4(x- 2y)(x + y)
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
Bài 2
1a) 5x( 3x – 2 )= 15x2 - 10x
………………………………………………………………………….
b) 8x4 y3 – 4x3y2 + x2y2 ) : 2x2y2 = 4x2y – 2x +
………………………………………………………………………….
2a) x2 – 16 = 0 x=4 ( 0,25 ) hoặc x = -4 ( 0,25đ)
………………………………………………………………………………..
b) ( 2x – 3 )2 – 4x2 = - 15 4x2 – 12x + 9 – 4x2 = - 15
-12x = -24 x = 2
0,5
0,5
0,5
0,25
0,25
Bài 3
P =
a) ĐKXĐ của P là : a
b)
P =
=
=
Vập P =
…………………………………………………………………………………..
c) Với điều kiện a
P= =
P nguyên khi và chỉ khi có giá trị nguyên hay
a + 1 là ước của 2
Tìm được a= 0 ,-2 , -3
0,5
0,25
0,25
0,75
0,25
0,5
Bài 4
a) Xét tam giác AHD có:
M là trung điểm của AH (gt)
N là trung điểm của DH (gt)
Do đó MN là đường trung bình của tam giác AHD
Suy ra MN // AD (tính chất) (đpcm)
...................................................................................................................................
b) Ta có MN // AD, mà AD // BC (2 cạnh đối hình chữ nhật)
nên MN //BC hay MN// BI
Vì MN = AD (tính chất đường trung bình của tam giác)
và BI = IC = BC (do gt),
mà AD = BC (2 cạnh đối hình chữ nhật)
MN = BI BC hay MN // BI
Xét tứ giác BMNI có MN // BI , MN = BI (c/m trên)
Suy ra tứ giác BMNI là hình bình hành (đpcm)
c) Ta có MN // AD và ADAB nên
TRƯỜNG THCS DIỄN LÂM
ĐỀ KSCL CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2016 -2017
MÔN : TOÁN 8 – ( Thời gian làm bài 90 phút )
………………………………………
Bài 1 . (1,5đ ) Phân tích đa thức thành nhân tử :
a) 5x2 - 10x ; b) x2 – y2 – 2x + 2y
c) 4x2 – 4xy – 8y2 ;
Bài 2 : (2đ ) .
1.Thực hiện phép tính :
a) 5x( 3x – 2 ) b) ( 8x4 y3 – 4x3y2 + x2y2 ) : 2x2y2 .
2. Tìm x biết :
a) x2 – 16 = 0 ; b) ( 2x – 3 )2 – 4x2 = - 15
Bài 3 : (2,5đ )
Cho biểu thức : P =
a) Tìm a để biểu thức P có nghĩa.
b) Rút gọn P.
c) Tìm giá trị nguyên của a để P có giá trị nguyên .
Bài 4. (3,0).
Cho hình chữ nhật ABCD. Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ A đến BD. Gọi M và N theo thứ tự là trung điểm của các đoạn AH và DH.
a) Chứng minh MN// AD.
b) Gọi I là trung điểm của cạnh BC.
Chứng minh tứ giác BMNI là hình bình hành.
c) Chứng minh tam giác ANI vuông tại N.
Bài 5 .(1đ )
Cho các số x, y thoả mãn đẳng thức . Tính giá trị của biểu thức
……………………………Hết ………………………….
HƯỚNG DẪN CHẤM CHẤM KSCL MÔN TOÁN 8
BÀI
NỘI DUNG
ĐIỂM
Bài 1
5x2 - 10x = 5x( x – 2)
b) x2 – y2 – 2x + 2y = ( x2 – y2 ) – (2x - 2y)
= ( x – y ) ( x + y) – 2(x – y)
= ( x- y ) ( x + y – 2)
…………………………………………………………………………
c) 4x2 – 4xy – 8y2 = (4x2 – 4xy + y2 )– 9y2
= ( 2x – y)2 – (3y)2
= ( 2x –y -3y)(2x –y + 3y) =(2x- 4y)(2x+ 2y)
= 4(x- 2y)(x + y)
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
Bài 2
1a) 5x( 3x – 2 )= 15x2 - 10x
………………………………………………………………………….
b) 8x4 y3 – 4x3y2 + x2y2 ) : 2x2y2 = 4x2y – 2x +
………………………………………………………………………….
2a) x2 – 16 = 0 x=4 ( 0,25 ) hoặc x = -4 ( 0,25đ)
………………………………………………………………………………..
b) ( 2x – 3 )2 – 4x2 = - 15 4x2 – 12x + 9 – 4x2 = - 15
-12x = -24 x = 2
0,5
0,5
0,5
0,25
0,25
Bài 3
P =
a) ĐKXĐ của P là : a
b)
P =
=
=
Vập P =
…………………………………………………………………………………..
c) Với điều kiện a
P= =
P nguyên khi và chỉ khi có giá trị nguyên hay
a + 1 là ước của 2
Tìm được a= 0 ,-2 , -3
0,5
0,25
0,25
0,75
0,25
0,5
Bài 4
a) Xét tam giác AHD có:
M là trung điểm của AH (gt)
N là trung điểm của DH (gt)
Do đó MN là đường trung bình của tam giác AHD
Suy ra MN // AD (tính chất) (đpcm)
...................................................................................................................................
b) Ta có MN // AD, mà AD // BC (2 cạnh đối hình chữ nhật)
nên MN //BC hay MN// BI
Vì MN = AD (tính chất đường trung bình của tam giác)
và BI = IC = BC (do gt),
mà AD = BC (2 cạnh đối hình chữ nhật)
MN = BI BC hay MN // BI
Xét tứ giác BMNI có MN // BI , MN = BI (c/m trên)
Suy ra tứ giác BMNI là hình bình hành (đpcm)
c) Ta có MN // AD và ADAB nên
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Văn Hưng
Dung lượng: 104,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)