DE THI KSCL SINH 9

Trường thcs đề thi khảo sát chất lượng
Họ và tên:.................................. Môn: Sinh học 9
Lớp:........................................... Thời gian làm bài 45 phút

Hãy chọn phương án trả lời đúng trong các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cái a,b,c hoặc d đầu câu.
Câu 1: Đối tượng của Di truyền học là gì?
Tất cả động thực vật và vi sinh vật.
Cây đậu Hà Lan có khả năng tự thụ phấn cao.
Cơ sở vật chất cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
Các thí nghiệm lai giống động vật, thực vật.
Câu 2: Di truyền là hiện tượng:
Con cái giống bố hoặc mẹ về tất cả các tính trạng.
Con cái giống bố và mẹ về một số tính trạng.
Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ cho con cháu.
Câu 3: Hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết được gọi là :
Biến dị có tính quy luật trong sinh sản.
Biến dị không có tính quy luật trong sinh sản.
Biến dị .
Biến dị tương ứng với môi trường.
Câu 4: Thế nào là tính trạng?
Tính trạng là những kiểu hình biểu hiện bên ngoài của cơ thể.
Tính trạng là những biểu hiện về hình thái của cơ thể.
Tính trạng là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể.
Tính trạng là những đặc điểm sinh lí, sinh hóa của cơ thể.
Câu 5: Phương pháp cơ bản trong nghiên cứu Di truyền học của Menđen là gì?
Thí nghiệm trên cây đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính.
Dùng toán thống kê để tính toán kết quả thu được.
Phương pháp phân tích các thế hệ lai.
Theo dõi sự di truyền của các cặp tính trạng.
Câu 6 Thế nào là giống thuần chủng?
Giống có đặc tính di truyền đồng nhất ở thế hệ F1.
Giống có đặc tính di truyền các tính trạng tốt cho thế hệ sau.
Giống có đặc tính di truyền đồng nhất và ổn định.Các thế hệ sau giống các thế hệ trước.
Giống có biểu hiện các tính trạng trội có lợi trong sản xuất.
Câu 7: Tại sao Menđen lại chọn các cặp tính trạng tương phản để thực hiện các phép lai?
Để thực hiện phép lai có hiệu quả cao.
Để dễ tác động vào sự biểu hiện các tính trạng.
Để dễ theo dõi sự biểu hiện của các tính trạng.
Để dễ thống kê số liệu.
Câu 8: Từ thí nghiệm nào sau đây, Men đen rút ra quy luật phân li:
Lai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng .
Lai cặp bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng .
Lai cặp bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuaàn chuûng tương phản.
Lai cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng tương phản.
Câu 9: Thế nào là cặp tính trạng tương phản?
Hai tính trạng biểu hiện khác nhau.
Hai trạng thái khác nhau ở hai cá thể khác nhau.
Hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một loại tính trạng.
Các gen khác nhau quy định các tính trạng khác nhau.
Câu 10: Ý nghĩa thực tiễn của Di truyền học là:
Cung cấp cơ sở lí thuyết liên quan đến quá trình sinh sản của sinh vật.
Cung cấp cơ sở lí thuyết cho quá trình lai giống tạo giống mới có năng suất cao.
Cung cấp cơ sở lí thuyết cho khoa học chọn giống, y học và công nghệ sinh học hiện đại.
Cung cấp kiến thức cơ bản liên quan đến thực vật, động vật…
Câu 11: Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 gọi là gì?
Tính trạng tương ứng.
Tính trạng trung gian.
Tính trạng trội.
Tính trạng lặn.
Câu 12: Kết quả được biểu hiện trong quy luật phân li là:
Con lai thuộc các thế hệ phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn
F1 đồng tính về tính trạng của bố hoặc mẹ và F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ 2 trội : 1 lặn.
F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn
F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 1 trội : 2 trung gian : 1 lặn
Câu 13: Thế nào là kiểu gen?
Kiểu gen là tổ hợp toàn bộ các gen trội được biểu hiện ra kiểu hình.
Kiểu gen là tổ hợp toàn bộ các gen có trong cơ thể sinh vật.