De thi ki II- văn 7- co ma trạn dap an-ha đông khê

Chia sẻ bởi Nông Thu Hà | Ngày 11/10/2018 | 30

Chia sẻ tài liệu: de thi ki II- văn 7- co ma trạn dap an-ha đông khê thuộc Ngữ văn 7

Nội dung tài liệu:

Mức độ
Tên
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




CĐT
CĐC


1. Văn
-Nghị luận: ý nghĩa văn chương.
-Nêu công dụng của văn chương.








Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm: 3
30%



Số câu: 1
điểm:3
=30%

2. Tiếng Việt
-Dấu chấm phẩy
-Dùng cụm C-V để mở rộng c- âu.
-Công dụng của dấu chấm phẩy.
-Xác định trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu.




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 1
10%
Số câu: 1
Số điểm: 1
10%


Số câu: 2
điểm: 2
=20%

3. Tập làm văn
-Văn bản báo cáo
-Đặc điểm của văn bản báo cáo.


-giải thích câu: uống nước nhớ nguồn


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ 10%


Số câu: 1
Số điểm: 4
40%
Số câu: 2
Sốđiểm:5=50%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 3
Số điểm: 5
50%
Số câu: 1
Số điểm: 1
10%

Số câu: 1
Số điểm: 4
40%
Số câu: 5
Số điểm: 10
100%

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 7 NĂM HỌC 2012-2013
MA TRẬN ĐỀ
MÔN: NGỮ VĂN
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THẠCH AN
TRƯỜNG THCS ĐÔNG KHÊ
ĐỀ THI HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ tên:......................................................................

Câu 1: (3đ)
Trong văn bản Ý nghĩa văn chương tác giả Hoài Thanh nêu lên những công dụng nào của văn chương?
Câu 2: (1đ)
Nêu công dụng của dấu chấm phẩy?
Câu 3: (1đ)
Nêu đặc điểm của văn bản báo cáo?
Câu 4: (1đ)
Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây cho biết trong mỗi câu cụm C-V làm thành phần gì.
Bố về là một tin vui.
Chúng tôi tin bạn ấy sẽ nhanh chóng bình phục.
Câu 5: (4đ)
Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”.





















ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN 7
HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2012 - 2013
Câu
(Điểm)

Nội dung
Thang điểm

Câu 1
(3 Điểm)
1
- “Một người hằng ngày chỉ... hay sao” ?
- “V.chg gây cho ta... nghìn lần”.
=>V.chg làm giàu tình cảm con người.
- Nghệ thuật nghị luận giàu cảm xúc nên có sức lôi cuốn người đọc.
- “Có kẻ nói... mới hay”.
- “Nếu pho lịch sử... đến bực nào”.
=>V.chg làm đẹp, làm giàu cho cuộc sống.
(3 Điểm)

Câu 2
(1điểm)

-Dấu chấm phẩy được dùng để:





1
+Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.

0,5 điểm


2
+Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

0,5 điểm

Câu 3
(1điểm)

- Báo cáo thường là bản tổng hợp trình bày về tình hình, sự việc và các kết quả đạt được của một cá nhân hay tập thể.

1điểm

Câu 4
(1 đ)
1
a. Bố về => Cụm C-V làm chủ ngữ.
C V
0,5 điểm


2
b. Bạn ấy sẽ nhanh chóng bình phục => Cụm C-V làm phụ
C V
ngữ trong cụm danh từ
0,5 điểm

Câu 5
(4 điểm)
1
A- Yêu cầu về kiến thức:
+ Về kiểu bài: Viết đúng kiểu bài nghị luận (giải thích)
+ Về nội
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nông Thu Hà
Dung lượng: 72,00KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)