Đề thi HSG văn lớp 6-có ĐA

TRƯỜNG THCS SƠN ĐÔNG
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút




Câu 1: Các từ " trăm", " ngàn" trong hai câu thơ sau là số từ hay lượng từ ? Hãy giải thích vì sao?
" Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm"
( Bầm ơi - Tố Hữu )


Câu 2: Đọc kĩ đoạn thơ sau rồi thực hiện yêu cầu bên dưới:
" Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ,
Cỏ đón giêng hai , chim én gặp mùa
Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa,
Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa".
( Chế lan Viên )
a. Vẽ sơ đồ cấu tạo của phép so sánh có trong đoạn thơ.
b. Nhận xét cấu tạo của phép so sánh ấy.


Câu 3: Cảm nhận cái hay của hai câu thơ sau :
" Ngoài thềm rơi cái lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng"
( Đêm Côn Sơn - Trần Đăng Khoa)

Câu 4: Khung cảnh quê hương em vào một buổi sáng mùa xuân.












(Ghi chú: Giáo viên coi thi không được giải thích gì thêm)




Hướng dẫn chấm
Câu 1 ( 1 điểm)
- Các từ " trăm", " ngàn" vốn là số từ. Chúng ta có thể nói : một trăm( một ngàn) người hay người thứ một trăm (một ngàn). ( 0,25 điểm )
- Nhưng ở đây không có số một để chỉ chính xác số từ một trăm, một ngàn. Trăm, ngàn không có ý nghĩa chỉ số lượng chính xác ( chỉ số lượng một trăm hoặc một ngàn đơn vị).Trăm, ngàn trong hai câu thơ của Tố Hữu chỉ lượng nhiều của sự vật. Nói " Trăm núi ngàn khe" là để chỉ nhiều núi, nhiều khe chứ không phải chỉ chính xác một trăm núi, một ngàn khe. Vì vậy, trong hai câu thơ này, "trăm", "ngàn" được dùng như lượng từ. ( 0,75 điểm )

Câu 2 ( 1 điểm)
a. Sơ đồ cấu tạo ( 0,5 điểm)

Vế A
PDSS
Từ so sánh
Vế B

Con gặp lại nhân dân
 -
như
- nai về suối cũ
- cỏ đón giêng hai
- chim én gặp mùa
- đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa
- chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa

b. Nhận xét : ( 0,5 điểm )
- Thiếu phương diện so sánh
- Có 1 vế A nhưng có 5 vế B
Câu 3 ( 2 diểm)
a. Yêu cầu về hình thức : HS phải viết thành bài cảm thụ hoàn chỉnh có bố cục 3 phần. Văn viết lưu loát, trình bày rõ ràng, sạch sẽ… ( 0,5 điểm )
b. Yêu cầu về nội dung : Cần chỉ ra
* Biện pháp nghệ thuật : ( 0,5 điểm )
- Đảo ngữ : Ngoài thềm rơi cái lá đa
- so sánh, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác : Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng.
* Tác dụng : (1 điểm )
- Câu 1 : Tác giả đảo vị ngữ " rơi" lên trước chủ ngữ "Cái lá đa" nhằm nhấn mạnh trạng thái rơi của chiếc lá. Tiếng rơi quá nhỏ, nhẹ nhàng, mơ hồ như