De thi HSG tinh mon sinhNH 20072008

Sở giáo dục và đào tạo





kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9
Năm học 2007 - 2008
Môn: Sinh học

( Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm 06 trang)

 (Thí sinh làm bài trực tiếp vào bản đề này)

Điểm của
toàn bài thi
Họ, tên, chữ kí
Số phách

Bằng số
Bằng chữ
- Giám khảo số 1:
.........................................
- Giám khảo số 2
........................................
(Do trưởng ban chấm thi ghi)

Phần I. Trắc nghiệm khách quan (6,0 điểm; mỗi câu 0,5 điểm):
Hãy khoanh vào 1 phương án A,B, C, D mà em cho là đúng.
Câu 1: Biến dị và di truyền là hai hiện tượng song song, gắn liền với một quá trinh sinh học. Đó là quá trình ...
A. sinh sản B. nguyên phân C. giảm phân. D. đột biến.
Câu 2: Khi kiểu gen cơ thể mang tính trạng trội được xác định là dị hợp thì phép lai phân tích sẽ có kết quả ...
A. đồng tính, các cá thể con mang kiểu hình lặn.
B. đồng tính, các cá thể con mang kiểu hình trội.
C. phân tính.
D. đồng tính, các cá thể con mang kiểu hình trung gian.
Câu 3: Trong hai mạch polinuclêôtit được tổng hợp từ quá trình tự nhân đôi của phân tử ADN, chỉ một mạch được hình thành liên tục, mạch còn lại hình thành từng đoạn, sau đó các đoạn nối với nhau. Điều này do ...
A. enzim xúc tác quá trình tự nhân đôi của ADN chỉ gắn vào đầu 3’ của polinuclêôtit ADN mẹ và mạch polinuclêôtit chứa ADN con kéo dài theo chiều 5’ – 3’.
B. enzim xúc tác quá trình tự nhân đôi của ADN chỉ gắn vào đầu 3’ của polinuclêôtit ADN mẹ và mạch polinuclêôtit chứa ADN con kéo dài theo chiều 3’ – 5’.
C. enzim xúc tác quá trình tự nhân đôi của ADN chỉ gắn vào đầu 5’ của polinuclêôtit ADN mẹ và mạch polinuclêôtit chứa ADN con kéo dài theo chiều 5’ – 3’.
D. hai mạch của phân tử ADN ngược chiều nhau và có khả năng tự nhân đôi theo nguyên tắc bổ sung.
Câu 4: Một đoạn ARN có trình tự nuclêotit như sau:
...A-U-G-X-A-G-X-A-U-...đoạn gen tương ứng có trình tự nuclêotit là...
A. Mạch gốc : ... - A -U-G-X-A-G- X-A-U- ...
Mạch bổ sung: ... - T - A-X-G-T -X-G-T- A- ...
B. Mạch gốc : ... - T-A-X-G -T-X-G-T-A - ...
Mạch bổ sung: ... - A-T-G-X-A-G-X-A-T- ...
C. Mạch gốc : ... - A-T-G-X-A-G-X-A-T- ...
Mạch bổ sung: ... - T-A-X-G -T-X-G-T-A - ...
D. Mạch gốc : ... - A-T-G-X-A-G-X-A-T- ...
Mạch bổ sung: ... - U-A-X-G -U-X-G-U-A - ...
Câu 5 : Tính cảm ứng của thực vật là khả năng: