DỀ THI HSG Ninh Giang(Có Đáp án)
Chia sẻ bởi Nguyễn Thanh Bằng |
Ngày 15/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: DỀ THI HSG Ninh Giang(Có Đáp án) thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
UBND HUYỆN NINH GIANG
PHÒNG GD & ĐT NINH GIANG
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
NĂM HỌC: 2011 - 2012
Môn thi: Sinh học
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
Đề thi gồm: 01 trang
___________
Câu 1 (1,5 điểm)
Muốn xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội là đồng hợp tử hay dị hợp tử phải làm thế nào? Cho ví dụ?
Câu 2 (0,5 điểm)
Giải thích vì sao trâu, bò đều ăn cỏ nhưng thịt trâu lại khác thịt bò?
Câu 3 (1,5 điểm)
Kiểu bộ nhiễm sắc thể giới tính XO có ở những dạng cơ thể nào? Cơ chế hình thành những dạng cơ thể đó?
Câu 4 (1,5 điểm)
Nêu những điểm khác nhau giữa NST giới tính và NST thường?
Câu 5 (1,5 điểm)
Thường biến là gì? Phân biệt thường biến và đột biến?
Câu 6 (2,5 điểm)
Một gen có số liên kết hyđrô là 4140 và có hiệu số giữa Ađênin với một loại Nuclêôtit khác là 20%.
1. Tính số lượng từng loại Nuclêotit của gen?
2. Khi gen đó nhân đôi 3 lần, các gen con đều tham gia phiên mã 5 lần tạo thành các mARN, mỗi mARN đều có 2 Riboxom trượt hết một lượt để giải mã tạo thành các chuỗi polipeptit. Hỏi quá trình đó môi trường nội bào cần cung cấp bao nhiêu axit amin?
Câu 7 (1 điểm)
Một số noãn bào bậc I giảm phân đã tạo ra các trứng và 120 thể định huớng. Các trứng được tạo ra đều tham gia thụ tinh và đã hình thành được 8 hợp tử. Xác định hiệu suất thụ tinh của trứng?
- Hết-
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
UBND HUYỆN NINH GIANG
PHÒNG GD & ĐT NINH GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
NĂM HỌC: 2011 - 2012
Môn thi: Sinh học
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
Hướng dẫn chấm thi gồm: 04 trang
________________________
Câu 1. (1.5 điểm):
Nội dung
Điểm
- Muốn xác định kiểu gen của một cá thể mang tính trạng trội đồng hợp hay dị hợp tử, người ta lấy cơ thể mang tính trạng trội đó lai với cơ thể mang tính lặn.
- Nếu đời con chỉ biểu hiện tính trạng trội thì cơ thể mang tính trạng trội đó là đồng hợp.
- Nếu đời con có cả tính trạng trội và tính trạng lặn thì cơ thể mang tính trạng trội đó là dị hợp tử.
- Ví dụ: Có 2 giống lúa cây cao, chưa biết giống nào thuần chủng hay không, chỉ biết cao là trội so với thấp. Ta lần lượt lấy mỗi giống cây lai với dạng cây thấp. Giống nào đời con phân tính thì giống đó dị hợp tử, giống nào đời con không phân tính thì giống đó đồng hợp tử.
Cao x Thấp Cao x Thấp
AA aa Aa aa
Aa 1Aa : 1 aa
Cao 1 cao : 1 thấp
0.5
0.25
0.25
0.25
0.25
Câu 2. (0.5 điểm):
Nội dung
Điểm
- Vì ADN của trâu khác ADN của bò cho nên mặc dầu cùng 1 nguyên liệu, axit amin giống nhau lấy từ cỏ
- Nhưng dưới khuôn mẫu ADN của trâu khác của bò nên đã tổng hợp prôtêin của trâu khác của bò. Do vậy thịt trâu khác thịt bò.
0.25
0.25
Câu 3. (1.5 diểm):
Nội dung
Điểm
* NST giới tính XO có ở các loài sâu bọ cánh cứng và cánh thẳng, con đực chỉ có 1 NST X (dạng XO)
Ở một số cơ thể do rối loạn phân bào giảm phân như dạng XO ở người.
* Cơ chế hình thành
- Ở một số loài, một giới tính là XX, khi giảm phân tạo ra một loại giao tử X, còn giới kia là XO khi giảm phân tạo ra 2 loại giao tử X và O. Sự phối hợp ngẫu nhiên của các loại giao tử thuộc 2 giới tính nhờ thụ tinh đã hình thành 2 kiểu hợp tử XO, XX tính trên qui mô lớn xấp xỉ 1 đực: 1 cái.
P: XO x XX
GP: X, O X
F1: 1 XX : 1 XO
- Ở các loài, một giới tính là XX, giới tính kia là XY. Do quá trình giảm phân rối loạn ở một tế bào sinh dục đực hoặc tế bào sinh
PHÒNG GD & ĐT NINH GIANG
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
NĂM HỌC: 2011 - 2012
Môn thi: Sinh học
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
Đề thi gồm: 01 trang
___________
Câu 1 (1,5 điểm)
Muốn xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội là đồng hợp tử hay dị hợp tử phải làm thế nào? Cho ví dụ?
Câu 2 (0,5 điểm)
Giải thích vì sao trâu, bò đều ăn cỏ nhưng thịt trâu lại khác thịt bò?
Câu 3 (1,5 điểm)
Kiểu bộ nhiễm sắc thể giới tính XO có ở những dạng cơ thể nào? Cơ chế hình thành những dạng cơ thể đó?
Câu 4 (1,5 điểm)
Nêu những điểm khác nhau giữa NST giới tính và NST thường?
Câu 5 (1,5 điểm)
Thường biến là gì? Phân biệt thường biến và đột biến?
Câu 6 (2,5 điểm)
Một gen có số liên kết hyđrô là 4140 và có hiệu số giữa Ađênin với một loại Nuclêôtit khác là 20%.
1. Tính số lượng từng loại Nuclêotit của gen?
2. Khi gen đó nhân đôi 3 lần, các gen con đều tham gia phiên mã 5 lần tạo thành các mARN, mỗi mARN đều có 2 Riboxom trượt hết một lượt để giải mã tạo thành các chuỗi polipeptit. Hỏi quá trình đó môi trường nội bào cần cung cấp bao nhiêu axit amin?
Câu 7 (1 điểm)
Một số noãn bào bậc I giảm phân đã tạo ra các trứng và 120 thể định huớng. Các trứng được tạo ra đều tham gia thụ tinh và đã hình thành được 8 hợp tử. Xác định hiệu suất thụ tinh của trứng?
- Hết-
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
UBND HUYỆN NINH GIANG
PHÒNG GD & ĐT NINH GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
NĂM HỌC: 2011 - 2012
Môn thi: Sinh học
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
Hướng dẫn chấm thi gồm: 04 trang
________________________
Câu 1. (1.5 điểm):
Nội dung
Điểm
- Muốn xác định kiểu gen của một cá thể mang tính trạng trội đồng hợp hay dị hợp tử, người ta lấy cơ thể mang tính trạng trội đó lai với cơ thể mang tính lặn.
- Nếu đời con chỉ biểu hiện tính trạng trội thì cơ thể mang tính trạng trội đó là đồng hợp.
- Nếu đời con có cả tính trạng trội và tính trạng lặn thì cơ thể mang tính trạng trội đó là dị hợp tử.
- Ví dụ: Có 2 giống lúa cây cao, chưa biết giống nào thuần chủng hay không, chỉ biết cao là trội so với thấp. Ta lần lượt lấy mỗi giống cây lai với dạng cây thấp. Giống nào đời con phân tính thì giống đó dị hợp tử, giống nào đời con không phân tính thì giống đó đồng hợp tử.
Cao x Thấp Cao x Thấp
AA aa Aa aa
Aa 1Aa : 1 aa
Cao 1 cao : 1 thấp
0.5
0.25
0.25
0.25
0.25
Câu 2. (0.5 điểm):
Nội dung
Điểm
- Vì ADN của trâu khác ADN của bò cho nên mặc dầu cùng 1 nguyên liệu, axit amin giống nhau lấy từ cỏ
- Nhưng dưới khuôn mẫu ADN của trâu khác của bò nên đã tổng hợp prôtêin của trâu khác của bò. Do vậy thịt trâu khác thịt bò.
0.25
0.25
Câu 3. (1.5 diểm):
Nội dung
Điểm
* NST giới tính XO có ở các loài sâu bọ cánh cứng và cánh thẳng, con đực chỉ có 1 NST X (dạng XO)
Ở một số cơ thể do rối loạn phân bào giảm phân như dạng XO ở người.
* Cơ chế hình thành
- Ở một số loài, một giới tính là XX, khi giảm phân tạo ra một loại giao tử X, còn giới kia là XO khi giảm phân tạo ra 2 loại giao tử X và O. Sự phối hợp ngẫu nhiên của các loại giao tử thuộc 2 giới tính nhờ thụ tinh đã hình thành 2 kiểu hợp tử XO, XX tính trên qui mô lớn xấp xỉ 1 đực: 1 cái.
P: XO x XX
GP: X, O X
F1: 1 XX : 1 XO
- Ở các loài, một giới tính là XX, giới tính kia là XY. Do quá trình giảm phân rối loạn ở một tế bào sinh dục đực hoặc tế bào sinh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thanh Bằng
Dung lượng: 75,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)