đề thi HSG môn sinh lớp 9

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Môn: Sinh Thời gian: 150 phút



Câu 1: (3đ)
a) Trình bày mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ sau:
Gen (đoạn AND) mARN Prôtêin Tính trạng
b) Một đọan mạch ARN có trình tự các nuclêotit như sau:
-A-U-A-G-X-X-G-U-U-. . . . . . . . . . .- X-X-G-U-A-
Hãy xác định trình tự các nuclêotit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN nói trên.
Câu 2: (3đ)
Trình bày quá trình phát sinh giao tử ở động vật? vẽ sơ đồ minh họa?
Câu 3: (4đ)
Một tế bào sinh dục đực và một tế bào sinh dục cái của một lòai đều nguyên phân với với số lần bằng nhau. Các tế bào con được tạo ra đều tham gia giảm phân, sinh ra tổng cộng 160 giao tử đực và giao tử cái.
Xác định số lượng tinh trùng, số lượng trứng và số lượng thể cực.
Tính số lượng tế bào sinh tinh, tế bào sinh trứng, số lần nguyên phân của tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái nói trên.
Câu 4: (2đ)
Phân tích thành phần hóa học của 1 phân tử AND, người ta có kết quả số nuclêotit trân các mạch đơn như sau:
+ Trên mạch đơn 1 có: A1= 2000, G1=3000
+ Trên mạch đơn 2 có: A2=1000, G2=4000
Hãy xác định số nuclêotit mỗi loại trên từng mạch và trong cả phân tử AND
Tính chiều dài của phân tử AND theo đơn vị milimet (mm)
Câu 5: (2đ)
Việc nghiên cứu di truyền ở người gặp những khó khăn gì? Nêu những nét cơ bản của các phương pháp nghiên cứu di truyền người?
Câu 6: (3đ)
Ở người bệnh máu khó đông là do gen lặn liên kết với NST giới tính X quy định. Đàn ông có gen m trên NST X là mắc bệnh, đàn bà chỉ biểu hiện khi nào có đồng hợp tử gen này.
a) Nếu cha bị bệnh máu khó đông, mẹ không bị bệnh này, con trai và con gái của họ ra sao?
b) Nếu cha bị bệnh máu khó đông, con trai cũng bị bệnh này, như vậy bệnh này do ai truyền lại cho con trai? Tại sao?
Câu 7: (3đ)
Ở lúa tính trạng cây cao là trội hòan tòan so với cây thấp. Hãy xác định kết quả ở F1 trong các phép lai sau:
a) Cây cao x Cây cao
b) Cây cao x Cây thấp
c) Cây thấp x Cây thấp

ĐÁP ÁN
Câu 1: (3đ)
a) (2.5đ)
- AND là khuôn mẩu để tổng hợp mARN, mARN sau khi được tổng hợp rời khỏi nhân ra tế bào chất để tổng hợp Protêin (0.5đ)
- Ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài của mARN thì chuỗi aa được tổng hợp xong và sao đó, chuỗi tiếp tục hình thành cấu trúc không gian của Protêin. (0.5đ)
- Sự tạo thành chuỗi aa dựa trên khuôn mẫu của mARN và diễn ra theo nguyên tắc bổ sung, trình tự các nucleotit trên mARN quy định trình tự các aa trong chuỗi.(0.5đ)
- Protêin trực tiếp tham gia vào cấu trúc và hoạt động sinh lí của tế bào, từ đó biểu hiện thành tính trạng của cơ thể. (0.5đ)
- Như vậy, thông qua Protêin, giữa gen và tính trạng có mối quan hệ mật thiết với nhau. Cụ thể là gen quy định tính trạng. (0.5đ)
b) (0.5đ)
Trình tự các nucleotit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN
- T – A – T – X – G – G – X – A – A - . . . – G – G – X – A – T -
Câu 2: Quá trình phát sinh giao tử ở động vật. (2đ)
* Quá trình phát sinh giao tử đực: (0.5đ)
- Các tế bào mầm nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo ra nhiều tinh nguyên bào.
- Sự tạo tinh khi tinh nguyên bào phát triển thành tinh bào bậc 1.
- Tinh bào bậc 1 giảm phân : (0.5đ)
+ Lần phân bào thứ nhất tạo ra 2 tinh bào bậc 2
+ Lần phân bào