Đề thi HSG huyên năm 2008-2009

Ubnd huyện hưng hà
Phòng giáo dục- đào tạo
đề kiểm tra chất lượng HSG cấp huyện
Năm học 2008 – 2009
Môn: Sinh học 9 (Thời gian làm bài 120 phút)


I/ trắc nghiệm khách quan: (5 điểm)
Hãy chọn ý trả lời đúng nhất trong các câu sau
Trong trường hợp trội – lặn hoàn toàn và mỗi gen quy định một tính trạng, phép lai nào sau đây cho tỉ lệ kiểu hình là 1: 2: 1?

a) Aa Aa
b) AaBb AaBb
c)
d)

Phép lai nào sau đây chắc chắn cho con lai đồng tính?
P: Bố mang kiểu hình lặn mẹ mang kiểu hình lặn.
P: Bố mang kiểu hình trội mẹ mang kiểu hình trội.
P: Bố mang kiểu hình trội mẹ mang kiểu hình lặn.
P: Bố mang kiểu hình lặn mẹ mang kiểu hình trội.
Người ta đếm được số NST trong một tế bào đang ở kì sau của chu kì phân bào nguyên phân là 48 NST. Đó là loài sinh vật nào sau đây?
a) Ruồi giấm: 2n= 8 NST
c) Lúa nước: 2n= 24 NST

b) Đậu Hà Lan: 2n= 14 NST
d) Tinh tinh: 2n = 48

Một tế bào sinh trứng có kiểu gen XAXa, khi giảm phân bình thường thực tế cho mấy loại trứng?
a) 1 loại trứng
b) 2 loại trứng
c) 3 loại trứng
d) 4 loại trứng

Nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trò:
Theo dõi sự di truyền một số tính trạng qua các thế hệ.
Hiểu rõ vai trò của kiểu gen và môi trường đối với sự hình thành tính trạng.
Xác định được đặc điểm di truyền (trội- lặn, do một gen hay nhiều gen quy định).
Xác định sự di truyền của một số tính trạng có liên quan với giới tính hay không.
Căn cứ để nhận biết một đột biến là dạng đột biến trội hay lặn là:
Đối tượng xuất hiện đột biến.
Sự biểu hiện đột biến ở thế hệ đầu hay thế hệ sau
Mức độ xuát hiện đột biến.
Cơ quan xuất hiện đột biến.
Đặc trưng nài sau đây là đặc trưng cơ bản nhất của quần thể?
a) Thành phần nhóm tuổi
c) Mật độ quần thể

b) Tỉ lệ giới tính
d) Mức sinh sản

Phương pháp nhân giống nào không làm thay đổi phẩm chất của giống cây trồng:
a) Lai tạo
b) Ghép mắt, ghép cành
c) Nhân giống vô tính
d) Gây đột biến

Nguyên nhân chủ yếu của đấu tranh cùng loài là do:
a) Chống lại điều kiện bất lợi
c) Mật độ cao

b) Đối phó với kẻ thù
d) Cùng nhu cầu sống

 Điều kiện quan trọng nhất để hình thành quần thể mới là:
a) Cách li di truyền
c) Cách li nguồn sống

b) Cách li địa lí
d) Cách li sinh thái


ii. Câu hỏi và bài tập tự luận
(2 điểm) Vì sao nói ADN là cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền? Tính đặc trưng và đa dạng của ADN được thể hiện như thế nào?
(2,5 điểm) Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến? Vì sao đột biến gen lại di truyền được và thường có hại cho bản thân sinh vật.
(2,5 điểm)
Lấy ví dụ và phân tích về mối quan hệ hỗ trợ giữa các sinh vật khác loài.
Để