Đề thi HSG huyen Kinh Môn

UBND huyện kinh môn
Phòng gD&đt Kinh Môn
đề thi học sinh giỏi cấp huyện
Môn Sinh học lớp 9 - Năm học 2010 - 2011
Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề
(đề thi gồm 01 trang)

Câu 1(1.75điểm):
Nêu nội dung của qui luật phân li độc lập? Tại sao ở những cây hoa trồng bằng hạt thường có nhiều màu sắc hơn cây hoa trồng bằng cành?
Câu 2(1.5điểm):
a. Số lượng nhiễm sắc thể 2n trong tế bào có phản ánh trình độ tiến hóa của loài không? Giải thích?
b. Nhiễm sắc thể có các đặc tính cơ bản nào mà được coi là cơ sở vật chất di truyền ở cấp độ tế bào?
Câu 3(1điểm):
a. Vì sao ARN được xem là bản sao của gen cấu trúc?
b. Thực chất của giảm nhiễm xảy ra ở lần phân bào thứ mấy của giảm phân? Giải thích điều đó?
Câu 4(2điểm):
a. Thể đa bội là gì? Cơ chế hình thành thể tứ bội?
b. Vận dụng kiến thức về mối quan hệ giữa kiểu gen, kiểu hình và môi trường. Hãy giải thích vai trò của các nhân tố nước, phân, cần, giống trong việc nâng cao năng suất cây trồng. Để có năng suất cao cần chú ý tới nhân tố nào? tại sao?
Câu 5(1.25điểm):
So sánh nguyên tắc tổng hợp ADN với mARN?
Câu 6(2.5điểm):
Gen D dài 0.204 có 1600 liên kết Hiđrô, do đột biến thành gen d có khối lượng phân tử 3582.102 đvC và có 1594 liên kết Hiđrô.
a. Xác định dạng đột biến?
b. Gen d tiến hành quá trình giải mã tổng hợp Prôtêin thì thu được phân tử Prôtêin thấy ít hơn 1 axit amin và có 1 axit amin mới so với phân tử Prôtêin do gen D quy định. Cho biết những biến đổi trong gen trên.







đáp án và hướng dẫn chấm môn sinh học lớp 9
năm học 2010 - 2011

Câu
Nội dung
Điểm

Câu 1(1.75đ)
+ Nội dung QLPLĐL: Các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử.
+ Những cây hoa trồng bằng hạt chính là kết quả của sinh sản hữu tính có quá trình giảm phân và thụ tinh.
-Trong giảm phân tạo giao tử: Do sự phân li và tổ hợp của các NST đã dẫn đến hình thành nhiều loại giao tử khác nhau về nguồn gốc NST .
- Trong thụ tinh tạo hợp tử: Sự kết hợp ngẫu nhiên của các loại giao tử trong thụ tinh đã tạo ra nhiều loại hợp tử mang những tổ hợp khác nhau. Chính đây là nguyên nhân chủ yếu làm xuất hiện biến dị tổ hợp phong phú.
- Cây trồng bằng cành chính là kết của sinh sản sinh dưỡng chỉ có quá trình nguyên phân nên cây đó kiểu gen giống như cây mẹ. Do đó không xuất hiện biến dị tổ hợp.
Do đó cây trồng bằng hạt hoa của chúng thường có nhiều màu sắc hơn cây trồng bằng cành.
0.5

0.25


0.25


0.25

0.25

0.25

Câu 2