Đề thi HS năng khiếu Lớp 5

Chia sẻ bởi Nguyễn Trường Hận | Ngày 08/10/2018 | 33

Chia sẻ tài liệu: Đề thi HS năng khiếu Lớp 5 thuộc Toán học 3

Nội dung tài liệu:

Phòng GD –ĐT Phước Long
Trường TH C Vĩnh Phú Tây
Họ và tên………………………………………..

Lớp :5
ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU
NĂM HỌC : 2013-2014
Ngày kiểm tra……………………………….
Thời gian : 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)


Số
mật






MÔN THI
TIẾNG VIỆT

 Số ký danh ( Do học sinh ghi)
 Chữ ký giám thị 1



Chữ ký giám thị 2





………………………………………………………………………………………………
ĐIỂM BÀI THI

NHẬN XÉT CỦA GIÁM KHẢO

 Chữ ký Giám khảo(1)
 Chữ ký Giámkhảo(2)
Số
mật






Câu 1: Cho các từ sau:
tươi tốt, chăm chỉ, hư hỏng, bạn học, ngoan ngoãn, tươi tắn, mệt mỏi, hoa quả, bánh chưng, hoa sen, bánh trái, ngây ngất, quần áo, nhỏ nhắn, áo len.
Hãy xếp các từ trên thành ba nhóm: từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại, từ láy.




































































































































































































































































































































Câu 2:
a. Từ gia đình có thể thay thế cho từ nhà của câu nào trong hai câu sau? Tại sao từ gia đình có thể thay thế cho từ nhà của câu đó mà không thể thay thế cho từ nhà của câu còn lại?
- Nhà em có bốn người.
- Nhà cô Hoa rất đẹp.





































































































































































































































b. Chỉ ra từ dùng sai trong câu sau, giải thích sai vì sao và chữa lại cho đúng:
- Bạn Bình chạy bon bon.






































































































* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Trường Hận
Dung lượng: 1.009,50KB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)