Đê thi học sinh giỏi ngữ văn 9

UBND HUYỆN BÌNH GIA
PHÒNG GD&ĐT


ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
Năm học 2009 - 2010.

(Thời gian làm bài 150 phút không kể thời gian giao đề)



Câu 1 : ( 2 điểm ) Hãy chỉ rõ và phân tích các biện pháp tu từ mà tác giả đã sử dụng trong đoạn thơ sau : “Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân…” ( “Trích Viếng lăng Bác”- Viễn Phương).
Câu 2( 2điểm): Chỉ ra cái hay, cái đẹp của ba câu thơ cuối trong bài thơ "Đồng chí" của Chính Hữu: “ Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo”.

Câu 3: (6 điểm) Ngạn ngữ Mỹ có câu: “ Trong tất cả kì quan trên thế giới thì trái tim người mẹ là kì quan vĩ đại nhất”. Em hiểu thế nào về câu ngạn ngữ trên?


















UBND HUYỆN BÌNH GIA
PHÒNG GD&ĐT



HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
Năm học 2009 - 2010.

(Thời gian làm bài 150 phút )



Câu 1 : ( 2 điểm ) Các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ : - Phép nhân hóa : “Thấy” : “Mặt trời” của thiên nhiên như nhìn thấy “mặt trời”trong lăng- chính là Bác Hồ . ( 0,5 điểm ) - Phép ẩn dụ : Hình ảnh “mặt trời” trong câu thơ thứ hai:Tác giả ví Bác như mặt trời để làm nổi bật sự cao cả vĩ đại của Người . ( 0,5 điểm ) - Phép ẩn dụ : “tràng hoa” : Tác giả ví đoàn người vào viếng Bác như một tràng hoa để dâng lên Bác với cả tấm lòng thành kính thiêng liêng. (0,5 điểm ) - Phép hoán dụ :“Bảy mươi chín mùa xuân”:Chính là tuổi thọ của Bác .(0,5điểm) Câu 2 (2 điểm): - Cảnh rừng đêm hoang vắng,người lính sát cánh bên nhau chờ giặc tới.Tình đồng chí sưởi ấm lòng họ.(0,5đ) - Hình ảnh đầu súng trăng treo là hình ảnh đặc sắc(1đ): + Hình ảnh thật,trăng xuống thấp như treo đầu súng. + Gợi sự liên tưởng phong phú:súng-trăng biểu tượng cho chiến tranh-hoà bình,thực tại-mơ mộng. - Bức tranh đẹp về tình đồng chí-đồng đội.(0,5đ)
Câu 3 (6điểm):
Yêu cầu: * HS biết cách làm bài văn nghị luận giải thích; có cấu trúc, bố cục rõ ràng, lí lẽ thuyết phục; … không mắc lỗi về cách diẽn đạt, dùng từ… * Cần giải thích được nội dung, ý nghĩa câu ngạn ngữ: - Kì quan thế giới là một kiệt tác của nhân loại, của tạo hóa, là thành quả vô giá của bàn tay và khối óc con người nhưng không có kì quan nào đẹp, vĩ đại bằng trái tim người mẹ. Nói cách khác, trái tim người mẹ là kì quan đẹp nhất, vĩ đại nhất. - HS giải thích vì sao trái tim người mẹ là kì quan đẹp nhất, vĩ đại nhất. Phần này chú trọng cách giải thích của HS, khuyến khích lối viết tư duy sáng tạo, cảm xúc chân thành, có sự hiểu biét từ văn chương và thực tiễn cuộc sống, miễn sao đảm bảo hợp lí, phù hợp với nội dung câu ngạn ngữ. GV chấm có thể hướng vào các ý sau: + Con người được sinh ra và lớn lên từ nhịp đập của trái tim người mẹ. Tình yêu của người mẹ đã làm nên thế giới. + Trái tim mẹ nhân hậu, bao dung, mẹ đã cho con lớn lên từ tình yêu bao la, sự dịu dàng nhân ái. + Mẹ dạy cho con biết yêu thương, sẻ chia, mẹ cho con hiểu về ý nghĩa cuộc đời, mẹ dạy cho con biết hi sinh và những lẽ sống cao cả. + Mẹ là biểu tượng đẹp đẽ nhất của thế giới, mẹ là người tạo nên thế giới, mẹ cho thế giới hiểu thế nào là cuộc sống, là tình yêu thương. => Mẹ là biểu tượng của sự hi sinh, của tấm lòng vị tha cao cả. Đó là phẩm chất đẹp đẽ nhất trong tâm hồn con người – là kì quan vĩ đại nhất của thế