ĐỀ THI HỌC KÌ I SINH9

PHÒNG GD&ĐT YÊN SƠN
TRƯỜNG THCS QUÝ QUÂN



ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: SINH HỌC – LỚP 9
Thời gian: (45 phút không kể thời gian giao đề)


I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Biết được hiện tượng tháo xoắn của NST đang ở kì trung gian
- Nhận biết được dang đột biến làm tăng hoặc giảm mức biểu hiện của tính trạng.
- Nêu được khái niệm đột biến gen và chỉ ra được các dạng đột biến gen
- Phân biệt được NST thường với NST giới tính
- Hiểu được vai trò của 4 loại Nu trong ADN
- So sánh được điểm giống và khác nhau giữa ARN và ADN
- Xác định được dạng đột biến làm tăng 1 liên kết hidro
- Vận dụng quy luật phân ly, quá trình nhân đôi của ADN, tổng hợp mARN, tổng hợp Pr để giải bài tập.
2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng nhận biết, giải thích, tư duy tổng hợp.
3. Thái độ.
- Giáo dục cho HS biết vận dụng kiến thức vào làm bài và giải thích những hiện tượng trong thực tế cuộc sống.
II . Chuẩn bị :
Giáo viên : - Đề kiểm tra - Đáp án - Thang điểm
Học sinh : Ôn theo nội dung ôn tập
III . Các hoạt động dạy - học
1 . Kiểm tra : ( Không kiểm tra )
2 . Bài mới :45`
THIẾT LẬP BẢNG MA TRẬN
Mức độ

Nội dụng

Nhận biết

Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tổng


KQ
TL
KQ
TL
KQ
TL
KQ
TL


Chương I:
Các thí nghiệm của Menđen





- Vận dụng quy luật phân ly để xác định kết quả phép lai








C1.1
0,25



Số câu: 1
Số điểm: 0,25
Tỉ lệ%: 2,5

Chương II: Nhiễm sắc thể

- Biết được hiện tượng tháo xoắn của NST đang ở kì trung gian
- Phân biệt được NST thường với NST giới tính







C1.2
0,25


C2
1,5





Số câu: 2
Số điểm:1,75
Tỉ lệ%:17,5

Chương III: ADN và gen


- Hiểu được vai trò của 4 loại Nu trong ADN
- Hiểu được sự tương ứng giữa số Nu trên mARN để xác định số a.a.
- So sánh được điểm giống và khác nhau giữa ARN và ADN


- Vận dụng kiến thức về quá trình nhân đôi của ADN, tổng hợp mARN, tổng hợp Pr để giải bài tập.




C1.3;1.4
0,5
C2
2



C3
3
Số câu: 4
Số điểm: 5,5
Tỉ lệ%: 55

Chương IV: Biến dị

- Nhận biết được dang đột biến làm tăng hoặc giảm mức biểu hiện của tính trạng.
- Nêu được khái niệm đột biến gen và chỉ ra được các dạng đột biến gen.
- Xác định được dạng đột biến làm tăng 1 liên kết hidro






C1.5
0,25
C1
2
C1.6
0,25





Số câu: 3
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ%: 25

Cộng
3
2,5
25
5
4,25
42,5
2
3,25
32,5
Số câu: 10
Số điểm: 10
Tỉ lệ %: 100

Đề bài
Phần I: Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm) Khoanh vào chữ cái a,b,c hoặc d trước câu trả lời đúng:
1.1. Ở cà chua gen A quy định thân đỏ thẫm, gen a quy định thân xanh lục, theo dõi sự di truyền màu sắc của thân cây cà chua người ta thu được kết quá như sau:
P: Thân đỏ thẫm x Thân đỏ thẫm -> F1 75% thân đỏ thẫm, 25% thân xanh lục. Hãy chọn kiểu gen của P phù hợp với phép lai trên trong các cạp lại sau:
a. P: AA x AA
b. P: AA x Aa
c. P: AA x aa
d. P: Aa x Aa