ĐỀ THI HỌC KÌ 2

ĐỀ 7
Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới :
Quan lớn vỗ tay xuống sập kêu to:
Đây rồi !...Thế chứ lại !
Rồi ngài vội vàng xòe bài, miệng vừa cười vừa nói:
Ù ! Thông tôm, chi chi nảy !... Điếu mày !
…
Ấy, trong khi quan lớn ù ván bài to như thế, thì khắp mọi nơi miền đó, nước tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết; kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn, lênh đênh mặt nước, chiếc bóng bơ vơ, tình cảnh thảm sầu, kể sao cho xiết !
( Ngữ văn 7 tập 2, trang 74)
Câu 1 : Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào?
Câu 2 : Tác giả của đoạn văn trên là ………………………………
Câu 3 : Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên?
Câu 4 : Các câu :” Ù ! Thông tôm, chi chi nảy ! ... Điếu mày ! thuộc kiểu câu nào?
A. Câu rút nọn B. Câu đặc biệt
C. Câu trần thuật đơn D. Câu trần thuật đơn có từ là
Câu 5 : Nêu nội dung của đoạn văn bản trên.
Câu 6 : Phân tích tác dụng của việc sử dụng kiểu câu tìm được ở câu 4?
Câu 7 : Tác dụng của dấu chấm lửng, dấu gạch ngang trong đoạn văn trên?
Câu 8 : Tác dụng của biện pháp nghệ thuật tương phản, tăng cấp, trong đoạn văn trên?
Câu 9 : Qua đoạn trích trên em thấy được sự cực khổ của nhân dân khi gặp thiên tai.Giả thiết nếu sau này em trở thành nhà lãnh đạo thì em sẽ làm gì khi dân tình gặp phải hiện tượng trên.
II. Phần làm văn:
“Lá lành đùm lá rách”

IV. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM CHI TIẾT
PHẦN I. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (4.0 điểm)
MỨC ĐỘ

CÂU
MỨC ĐỘ


Mức độ 3
Mức độ 2
Mức độ 1
0.0 điểm

1
0.25 điểm
Sống chết mặc bay

-
HS không có câu trả lời hoặc có câu trả lời khác.

2
0.25 điểm
Phạm Duy Tốn

-
HS không có câu trả lời hoặc có câu trả lời khác.

3
0.25 điểm
Tự sự, biểu cảm, miêu tả

-
HS không có câu trả lời hoặc có câu trả lời khác.

4
Cho 0,25
B

-
HS không có câu trả lời hoặc có câu trả lời khác.

5
Cho 0,5 điểm khi trả lời đúng ý sau:
- Thái độ của tác giả trước việc vui mừng của viên quan phụ mẫu khi ù một ván bài to; quan vui mừng trong tình cảnh thảm sầu của người dân khi vỡ đê.

Cho 0,25 điểm khi trả lời gần đúng ý sau (chưa trọn vẹn):
- Thái độ của tác giả trước việc vui mừng của viên quan phụ mẫu khi ù một ván bài to; quan vui mừng trong tình cảnh thảm sầu của người dân khi vỡ đê.

HS không có câu trả lời hoặc có câu trả lời khác.

6
Cho 0,5 điểm khi trả lời đúng 2 trong ý sau:
- Tác dụng của câu đặc biệt:
+ Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.
+ Gọi đáp

Cho 0,25 điểm khi trả lời đúng 1 trong 2 ý sau:
- Tác dụng của câu đặc biệt:
+ Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.
+ Gọi đáp

HS trả lời sai hoặc không có câu trả lời.



7
Cho 0,5 điểm khi trả lời đúng các ý sau:
- Tác dụng của dấu câu:
+ Dấu chấm lửng: dùng để: thể hiện chỗ lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng.
+ Dấu gạch ngang: báo hiệu lời thoại của nhân vật.
Cho 0,25 điểm khi trả lời đúng 1 trong 2 ý sau:
- Tác dụng của dấu câu:
+ Dấu chấm lửng: dùng để: thể hiện chỗ lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng.
+ Dấu gạch ngang: báo hiệu lời thoại của nhân vật.


8
Cho 0,5 điểm khi trả lời đúng ý sau:
Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống và sinh mạng của nhân dân với cuộc sống của bọn quan lại mà đứng đầu là tên quan phủ “ lòng lang dạ thú”

Cho 0,25 điểm khi trả lời gần đúng ý sau:
Phản ánh sự đối lập hoàn