Đề thi học kì 2

I. Mục tiêu cần đạt
1.Kiến thức : Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh về một số kiến thức đã học: câu rút gọn, câu đặc biệt, trạng ngữ của câu. Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra cụ thể.
2.Kỹ năng : Rèn kĩ năng trình bày, nhận biết, phân tích tác dụng của các đơn vị kiến thức.
3.Giáo dục HS ý thức độc lập , tự giác khi làm bài.
*Trọng tâm :Bài làm của HS
*Tích hợp : một số kiến thức đã học: câu rút gọn, câu đặc biệt, trạng ngữ của câu.
II.Hình thức kiểm tra: Tự luận
III.Ma trận
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Thời gian làm bài 45 phút

Mức độ


Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Mức độ thấp
Mức độ cao


1. Câu rút gọn
Nhận biết được các các kiến thức về:
- Khái niệm
- Tác dụng

Lấy VD

Viết đoạn hội thoại có sử dụng câu rút gọn



Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu :1
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:0
Số điểm :0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:1
Số điểm: 0.5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:1
Số điểm :1.25
Tỉ lệ: 12.5%
Số câu:2
Sốđiểm:2.75điểm
Tỉ lệ =27.5%

2. Câu đặc biệt
Nhận biết được các các kiến thức về:
- Khái niệm
- Tác dụng

Lấy VD
Viết đoạn hội thoại có sử dụng câu đặc biệt



Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ:10%
Số câu:0
Số điểm :0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:1
Số điểm :0.5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:1
Số điểm:1.25
Tỉ lệ:12.5%
Số câu:2
Số điểm:2.75
Tỉ lệ=27.5%

3. Thêm trạng ngữ cho câu
Nhận biết được công dụng của việc thêm trạng ngữ cho câu.



Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về sự giàu đẹp của Tiếng Việt. Chỉ ra các trạng ngữ và giải thích vì sao cần thêm trạng ngữ trong những trường hợp ấy



Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 0,5%
Số câu:0
Số điểm :0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:0
Số điểm :0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:1
Số điểm :4
Tỉ lệ:40%
Số câu:2
Số điểm: 4,5
Tỉ lệ=45%


IV. BIÊN SOẠN CỤ THỂ
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 7

Câu 1( 2.5 điểm) : Phân biệt câu rút gọn và câu đặc biệt? Cho VD
Câu 2( 0,5 điểm): Thêm trạng ngữ cho câu có công dụng gì?
Câu 3( 3 điểm): Viết một đoạn hội thoại về chủ đề học tập trong đó có sử dụng ít nhất một câu rút gọn và một câu đặc biệt. Gạch chân dưới những câu đó.
Câu 4( 4 điểm): Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về sự giàu đẹp của Tiếng Việt. Chỉ ra các trạng ngữ và giải thích vì sao cần thêm trạng trong những trường hợp ấy
V. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM.
Câu 1: - Phân biệt được câu rút gọn và câu đặc biệt ( 2 điểm)
- Lấy được ví dụ (0,5 đ )
Câu 2:Nêu được tác dụng sau: ( 0,5 đ )
Câu 3: Yêu cầu viết được đoạn văn theo đúng chủ đề ( 1 đ )
- Đoạn văn có sử dụng câu rút gọn và câu đặc biệt ( 2 đ )
Câu 4:
-Viết được đoạn văn trình bày suy nghĩ của mình về sự giàu đẹp của tiếngViệt (2 đ )
- Chỉ ra các trạng ngữ và giải thích vì sao ( 2 đ)
*********************************************

I. Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức: Học sinh ôn tập và củng cố những kiến thức văn học (nội dung tư tưởng và đặc sắc nghệ thuật trong các văn bản tác phẩm văn học, đã học ở học k