Đề thi học kì 1
Chia sẻ bởi Hà Đạt |
Ngày 26/10/2018 |
50
Chia sẻ tài liệu: Đề thi học kì 1 thuộc Số học 6
Nội dung tài liệu:
ĐỀ SỐ 1: QUẬN 1, NĂM 2015 – 2016
Bài 1: (2,5 điểm)Thực hiện phép tính:
.
.
.
Bài 2: (2 điểm) Tìm x biết:
.
.
với .
Bài 3: (3,5 điểm)
Tìm ƯCLN (48; 60; 90) và BCNN (72; 96; 288).
Số a được viết bởi 2015 chữ số 1 liền nhau, số b là số tự nhiên có ba chữ số. Tìm các số b để a + b chia hết cho 300.
Một đội thanh niên làm công tác cứu trợ các vùng gặp thiên tai gồm 225 nam và 180 nữ. Khi tham gia ban tổ chức muốn chia đội thành các nhóm sao cho số nam và số nữ được chia đều vào các nhóm. Hỏi ban tổ chức chia được bao nhiêu nhóm để số thanh niên trong mỗi nhóm ít nhất?
Bài 4: (2 điểm) Trên cùng tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM = 7cm, ON = 5cm.
Chứng tỏ rằng N nằm giữa O và M. Tính độ dài đoạn thẳng MN.
Trên tia Ox lấy điểm P sao cho OP = 3cm. Chứng tỏ rằng N là trung điểm của đoạn thẳng PM.
ĐỀ SỐ 2: QUẬN 3, NĂM 2015 – 2016
Bài 1: (3 điểm) Thực hiện các phép tính sau:
.
.
.
.
Bài 2: (2,5 điểm) Tìm số nguyên x biết:
.
.
.
Bài 3: (2 điểm) Số học sinh khối 6 của một trường THCS trong quận khi xếp hàng 10, hàng 12, hàng 15 đều dư 3 học sinh. Hỏi số học sinh khối 6 của trường đó là bao nhiêu? Biết số học sinh trong khoảng từ 350 đến 400 em.
Bài 4: (0,5 điểm) So sánh 2300 và 3200.
Bài 5: (2 điểm) Trên cùng tia Ox, vẽ OA = 5cm, OB = 7cm, OC = 9cm.
Tính độ dài đoạn thẳng AB.
Điểm B có phải là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?
Trên tia đối của tia Ox lấy điểm D sao cho O là trung điểm của AD. Tính độ dài đoạn thẳng BD.
ĐỀ SỐ 3: QUẬN 6, NĂM 2015 – 2016
Bài 1: (3 điểm) Thực hiện phép tính:
.
.
.
Bài 2: (2 điểm) Tìm x biết:
.
.
Bài 3: (1 điểm) Tìm BCNN (72; 60; 42).
Bài 4: (1 điểm) Tìm số tự nhiên a biết và .
Bài 5: (2 điểm) Vẽ tia Bx. Trên tia Bx, vẽ hai điểm A và C sao cho BA = 3cm, BC = 7cm.
Tính độ dài đoạn thẳng AC.
Trên tia đối của tia Bx, vẽ điểm D sao cho BD = 1cm. Hỏi điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng DC không? Vì sao?
Bài 6: (1 điểm) Trong đợt tổng kết năm học, lớp 6/1 tham gia tốt các phong trào do nhà trường tổ chức. Nhà trường đã thưởng cho lớp 300 quyển tập và 180 cây viết. Lớp đã ủng hộ cho các bạn học sinh vùng sâu, vùng xa 72 quyển tập và 84 cây viết. Phần còn lại thì chia đều cho các tổ. Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu tổ? Khi đó, mỗi tổ được bao nhiêu quyển tập và bao nhiêu cây viết?
ĐỀ SỐ 4: QUẬN 8, NĂM 2015 – 2016
Bài 1: (2,5 điểm) Thực hiện phép tính:
.
.
.
Bài 2: (3 điểm) Tìm x biết:
.
.
.
Bài 3: (1 điểm)
Tìm ƯCLN (24; 36; 160).
Tìm BCNN (20; 175; 55).
Bài 4: (1 điểm) Một trường THCS tổ chức cho khoảng 600 đến 700 học sinh tham quan bằng ô tô. Tính số học sinh đi tham quan, biết rằng nếu xếp 42 hay 45 em vào một xe thì đều không dư em nào?
Bài 5: (0,5 điểm) Tính A = 3 + 5 + 7 + … + 79 + 100.
Bài 6: (2 điểm) Trên tia Ox xác định hai điểm A và B sao cho OA = 4cm, OB = 8cm.
Trong ba điểm O, A, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
Tính AB.
Trên tia Ax lấy điểm C sao cho AC = 8cm. Chứng minh OC = 3AB.
ĐỀ SỐ 5: QUẬN 9, NĂM 2015 – 2016
Bài 1:
Bài 1: (2,5 điểm)Thực hiện phép tính:
.
.
.
Bài 2: (2 điểm) Tìm x biết:
.
.
với .
Bài 3: (3,5 điểm)
Tìm ƯCLN (48; 60; 90) và BCNN (72; 96; 288).
Số a được viết bởi 2015 chữ số 1 liền nhau, số b là số tự nhiên có ba chữ số. Tìm các số b để a + b chia hết cho 300.
Một đội thanh niên làm công tác cứu trợ các vùng gặp thiên tai gồm 225 nam và 180 nữ. Khi tham gia ban tổ chức muốn chia đội thành các nhóm sao cho số nam và số nữ được chia đều vào các nhóm. Hỏi ban tổ chức chia được bao nhiêu nhóm để số thanh niên trong mỗi nhóm ít nhất?
Bài 4: (2 điểm) Trên cùng tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM = 7cm, ON = 5cm.
Chứng tỏ rằng N nằm giữa O và M. Tính độ dài đoạn thẳng MN.
Trên tia Ox lấy điểm P sao cho OP = 3cm. Chứng tỏ rằng N là trung điểm của đoạn thẳng PM.
ĐỀ SỐ 2: QUẬN 3, NĂM 2015 – 2016
Bài 1: (3 điểm) Thực hiện các phép tính sau:
.
.
.
.
Bài 2: (2,5 điểm) Tìm số nguyên x biết:
.
.
.
Bài 3: (2 điểm) Số học sinh khối 6 của một trường THCS trong quận khi xếp hàng 10, hàng 12, hàng 15 đều dư 3 học sinh. Hỏi số học sinh khối 6 của trường đó là bao nhiêu? Biết số học sinh trong khoảng từ 350 đến 400 em.
Bài 4: (0,5 điểm) So sánh 2300 và 3200.
Bài 5: (2 điểm) Trên cùng tia Ox, vẽ OA = 5cm, OB = 7cm, OC = 9cm.
Tính độ dài đoạn thẳng AB.
Điểm B có phải là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?
Trên tia đối của tia Ox lấy điểm D sao cho O là trung điểm của AD. Tính độ dài đoạn thẳng BD.
ĐỀ SỐ 3: QUẬN 6, NĂM 2015 – 2016
Bài 1: (3 điểm) Thực hiện phép tính:
.
.
.
Bài 2: (2 điểm) Tìm x biết:
.
.
Bài 3: (1 điểm) Tìm BCNN (72; 60; 42).
Bài 4: (1 điểm) Tìm số tự nhiên a biết và .
Bài 5: (2 điểm) Vẽ tia Bx. Trên tia Bx, vẽ hai điểm A và C sao cho BA = 3cm, BC = 7cm.
Tính độ dài đoạn thẳng AC.
Trên tia đối của tia Bx, vẽ điểm D sao cho BD = 1cm. Hỏi điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng DC không? Vì sao?
Bài 6: (1 điểm) Trong đợt tổng kết năm học, lớp 6/1 tham gia tốt các phong trào do nhà trường tổ chức. Nhà trường đã thưởng cho lớp 300 quyển tập và 180 cây viết. Lớp đã ủng hộ cho các bạn học sinh vùng sâu, vùng xa 72 quyển tập và 84 cây viết. Phần còn lại thì chia đều cho các tổ. Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu tổ? Khi đó, mỗi tổ được bao nhiêu quyển tập và bao nhiêu cây viết?
ĐỀ SỐ 4: QUẬN 8, NĂM 2015 – 2016
Bài 1: (2,5 điểm) Thực hiện phép tính:
.
.
.
Bài 2: (3 điểm) Tìm x biết:
.
.
.
Bài 3: (1 điểm)
Tìm ƯCLN (24; 36; 160).
Tìm BCNN (20; 175; 55).
Bài 4: (1 điểm) Một trường THCS tổ chức cho khoảng 600 đến 700 học sinh tham quan bằng ô tô. Tính số học sinh đi tham quan, biết rằng nếu xếp 42 hay 45 em vào một xe thì đều không dư em nào?
Bài 5: (0,5 điểm) Tính A = 3 + 5 + 7 + … + 79 + 100.
Bài 6: (2 điểm) Trên tia Ox xác định hai điểm A và B sao cho OA = 4cm, OB = 8cm.
Trong ba điểm O, A, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
Tính AB.
Trên tia Ax lấy điểm C sao cho AC = 8cm. Chứng minh OC = 3AB.
ĐỀ SỐ 5: QUẬN 9, NĂM 2015 – 2016
Bài 1:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hà Đạt
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)