Đề thi HKI năm học 2009 - 2010

TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG
Đề kiểm tra học kì i (2009 – 2010)
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút

Câu 1: ( 2 điểm) Chép lại bài thơ “ Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh
Biện pháp nghệ thuật chính nào được sử dụng trong câu thơ đầu tiên của bài thơ trên? Nêu giá trị biểu đạt của biện pháp nghệ thuật đó?
Câu 2( 1 điểm) Nêu nội dung và nghệ thuật chủ yếu của bài thơ “Tiếng gà trưa” ?
Câu 3: ( 3 điểm): Viết đoạn văn 7 câu nêu cảm nhận của em về câu cuối trong bài “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến. Trong đoạn có sử dụng quan hệ từ. ( Gạch chân dưới 1 quan hệ từ)
Câu 4: ( 4 điểm): Cảm nghĩ về con đường hàng ngày em tới trường. ( Viết đoạn văn từ 10 đến 12 câu)




TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG
Đề kiểm tra học kì i (2009 – 2010)
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút

Câu 1: ( 2 điểm) Chép lại bài thơ “ Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh
Biện pháp nghệ thuật chính nào được sử dụng trong câu thơ đầu tiên của bài thơ trên? Nêu giá trị biểu đạt của biện pháp nghệ thuật đó?
Câu 2( 1 điểm) Nêu nội dung và nghệ thuật chủ yếu của bài thơ “Tiếng gà trưa” ?
Câu 3: ( 3 điểm): Viết đoạn văn 7 câu nêu cảm nhận của em về câu cuối trong bài “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến. Trong đoạn có sử dụng quan hệ từ. ( Gạch chân dưới 1 quan hệ từ)
Câu 4: ( 4 điểm): Cảm nghĩ về con đường hàng ngày em tới trường. ( Viết đoạn văn từ 10 đến 12 câu)




TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG
Đề kiểm tra học kì i (2009 – 2010)
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút

Câu 1: ( 2 điểm) Chép lại bài thơ “ Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh
Biện pháp nghệ thuật chính nào được sử dụng trong câu thơ đầu tiên của bài thơ trên? Nêu giá trị biểu đạt của biện pháp nghệ thuật đó?
Câu 2( 1 điểm) Nêu nội dung và nghệ thuật chủ yếu của bài thơ “Tiếng gà trưa” ?
Câu 3: ( 3 điểm): Viết đoạn văn 7 câu nêu cảm nhận của em về câu cuối trong bài “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến. Trong đoạn có sử dụng quan hệ từ. ( Gạch chân dưới 1 quan hệ từ)
Câu 4: ( 4 điểm): Cảm nghĩ về con đường hàng ngày em tới trường. ( Viết đoạn văn từ 10 đến 12 câu)

ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 7

Câu 1: Chép lại bài thơ chính xác: 1 điểm
Biện pháp nghệ thuật chính: So sánh, lấy động tả tĩnh ( 0.5 điểm)
Tác dụng: Cách so sánh làm tiếng suối gần gũi với con người và có sức sống trẻ trung. Bác lấy động tả tĩnh, lấy tiếng suối đặc tả đêm chiến khu thanh vắng. ( 0.5 điểm)
Câu 2: Nội dung: Bài thơ đã gợi về những kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. ( 0.5 điểm)
-Nghệ thuật: Bài thơ làm theo thể 5 tiếng, có cách diễn đạt tình cảm tự nhiên, nhiều hình ảnh bình dị, chân thực. Sử dụng điệp ngữ ( 0.5 điểm)
Câu 3: Đoạn văn cần có các ý chính sau: ( 2 điểm)
- Nhà thơ nói nhiều đến những cái không có như vậy là để làm nổi bật lên 1 cái có thiêng liêng, cao quý: Tình bạn chân thành, sâu sắc và trong sáng.
-Ta với ta là những chữ đáng chú ý nhất trong câu thơ. Chữ ta là đại từ nhân xưng, trong bài thơ này là “tôi’’ là “tôi’’, là “bác’’, là 2 chúng ta. Cụm từ “ta với ta’’ biểu lộ 1 niềm vui trọn vẹn, tràn đầy và lắng đọng trong tâm hồn. 2 chữ “ta’’ chồng lên nhau, nâng đỡ nhau, bổ sung và làm tăng trọng lượng cho nhau, thể hiện sự găn bó keo sơn 2 mà như 1, vừa bộc lộ sự tin cậy, vừa thể hiện 1 cách kín đáo niềm tự hào chân chính về tình bạn của mình.
Qua câu thơ, có một tình bạn đậm đà, hồn nhiên dân dã không dễ gì có ở ngoài đời
So sánh với câu thơ cuối trong bài “Qua đèo Ngang”
Gạch chân dưới QHT: 1 điểm
Câu 4 ( 4 điểm) Yêu cầu viết đúng qui định đoạn
Viết đúng theo đặc trưng của văn biểu cảm, bộc lộ cảm xúc với con đường hàng ngày tới trường