đề thi hết học kì 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH
TRUNG TÂM GDTX – HN TIỀN HẢI
ĐỀ THI HẾT HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2014 – 2015
MÔN NGỮ VĂN 10
Thời gian làm bài 120 phút
Giám thị không giải thích gì thêm


I. ĐỌC – HIỂU : 3,0 điểm
Hãy đọc văn bản và trả lời các câu hỏi sau :
Khăn thương nhớ ai,
Khăn rơi xuống đất.
Khăn thương nhớ ai,
Khăn vắt lên vai.
Khăn thương nhớ ai,
Khăn chùi nước mắt.
Đèn thương nhớ ai,
Mà đèn không tắt.
Mắt thương nhớ ai,
Mắt ngủ không yên.
Đêm qua em những lo phiền,
Lo vì một nỗi không yên một bề...
1. Hãy xác định nhân vật trữ tình (chủ thể của bài ca dao).
2. Hãy chỉ ra các biện pháp nhân hoá, hoán dụ và chỉ ra tác dụng của các biện pháp đó?
3. Nêu nội dung chính của văn bản?
4. Vì sao nhân vật trữ tình lại lo phiền?
II. LÀM VĂN : 7,0 điểm
1. Hãy tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ giữa Tấm và Cám ở dưới âm phủ (khoảng 20 – 25 dòng) (3,0 điểm)
2. Hãy kể lại một kỉ niệm đáng nhớ của em. (4,0 điểm)
.……………………HẾT………………………
Họ và tên thí sinh : ………………………………………Số báo danh : ……………..



HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN 10
NĂM HỌC 2014 – 2015
CÂU HỎI
NỘI DUNG
BIỂU ĐIỂM

I. ĐỌC HIỂU
1. Nhân vật trữ tình : người con gái trong xã hội xưa (người phụ nữ)
0,5 điểm


2. Các biện pháp nghệ thuật và tác dụng :
- Các biện pháp nghệ thuật
+Biện pháp nhân hoá : khăn, đèn
+Biện pháp: mắt chỉ người con gái

0,5 điểm


-Tác dụng : Gợi hình, gợi cảm, làm cho nỗi nhớ của cô gái trở nên da diết, mãnh liệt hơn.
0,5 điểm


3. Nội dung chính : Văn bản thể hiện nỗi nhớ người yêu da diết, mãnh liệt của người con gái đồng thời thể hiện nỗi lo về hạnh phúc của cô.
1,0 điểm


4. Cô gái lo phiền vì hạnh phúc không do cô quyết định mà phụ thuộc vào người khác.
0,5 điểm

II. LÀM VĂN
1. Hãy tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ giữa Tấm và Cám ở dưới âm phủ (khoảng 20 – 25 dòng) (3,0 điểm)
a. Yêu cầu về kĩ năng
-HS biết cách viết một đoạn văn tự sự theo đúng bố cục, đặc điểm của văn bản tự sự. Cần sử dụng các thủ pháp tả, kể, các lời thoại của nhân vật (độc thoại, đối thoại,…)
-HS diễn đạt không mắc các lỗi về chính tả.



b. Yêu cầu về kiến thức
HS có thể viết theo những nội dung sau
-Hoàn cảnh cuộc gặp gỡ giữa Tấm và Cám (không gian, thời gian)


0,5 điểm


-Nội dung cuộc gặp gỡ giữa Tấm và Cám : Thái độ, tâm trạng, suy nghĩ của hai nhân vật.
2,0 điểm


-Kết thúc cuộc gặp gỡ giữa Tấm và Cám.
*. Lưu ý : Thí sinh chỉ được điểm tuyệt đối khi đảm bảo được cả hai yêu cầu. Giám khảo có thể cho điểm khuyến khích đối với những bài biết sáng tạo, có sự tưởng tượng, tuy nhiên nội dung có thể chưa đầy đủ theo yêu cầu. Nhưng số điểm khuyến khích không quá 0,5 điểm
0,5 điểm


2. Kể lại một kỉ niệm đáng nhớ của em. (4,0 điểm)
a. Yêu cầu về kĩ năng
-HS biết cách viết một văn bản tự sự hoàn chỉnh theo đúng bố cục, đặc điểm của văn bản tự sự. Cần sử dụng các thủ pháp tả, kể, liên tưởng, các lời thoại của nhân vật (độc thoại, đối thoại,…)
-HS diễn đạt không mắc các lỗi về chính tả.



b. Yêu cầu về kiến thức
HS có thể viết theo những nội dung sau
-Giới thiệu về kỉ niệm (tên kỉ niệm, không gian, thời gian, nhân vật,…)


0,5 điểm


-Diễn biến của kỉ niệm (kỉ niệm xảy ra như thế nào)
3,0 điểm


-Tác động của kỉ niệm đối với bản thân, cảm nghĩ của người viết,…
Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa khi thí sinh đạt được cả yêu cầu về kỹ năng và kiến thức.
0,5 điểm