Đề thi GVG_Trắc nghiệm & tự luận

ĐỀ THI LÝ THUYẾT
GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC
NĂM HỌC : 2010 – 2011
(Thời gian làm bài 90 phút)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7,5 điểm)
1. Thông tư hướng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh thay thế cho quyết định 30/2005/QĐ-BGDĐT ngày 30/9/2005 là:
a.TT 30/2009/TT-BGDĐT b.TT 31/2009/TT-BGDĐT
c.TT 32/2009/TT-BGDĐT c.TT 33/2009/TT-BGDĐT
2. Thông tư hướng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh mới hướng dẫn Xếp loại học lực từng môn học (Các môn học được đánh giá bằng điểm số) là:
a. HLM.KI là điểm KTĐK.CKI và HLM.N là điểm KTĐK.CN
b. Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiên tiến cho những học sinh xếp loại Khá
c. Cả a và b đều đúng.
d. Cả a và b đều sai.
3. Chiều cao của mẫu chữ viết thường ở bậc tiểu học hiện nay có mấy loại?
a. 4 loại b. 5 loại c. 6 loại d. 7 loại
4. Hiểu biết do khả năng suy luận phán đoán mà có. Đó là:
a. Nhận thức b. Tri thức c. Học thức c. Kiến thức
5. Bốn nhóm quyền cơ bản của Công ước quốc tế về “ Quyền trẻ em” của Liên hiệp quốc là:
a. Quyền được sống còn – Quyền được bảo vệ - Quyền được phát triển – Quyền được tham gia.
b. Quyền được vui chơi – Quyền được học tập – Quyền được chăm sóc – Quyền được bảo vệ.
c. Quyền được tham gia – Quyền được yêu cầu – Quyền được tự do phát triển kinh tế - Quyền được học tập.
d. Quyền được vui chơi – Quyền được học tập – Quyền được khiếu lại – Quyền được tham gia.
6. Nền giáo dục toàn diện cho thế hệ sau theo Chủ tịch Hồ Chí Minh là phải bồi dưỡng trên các mặt?
a. Đức, trí, thể, công b. Đức, trí, thể, mĩ
c. Đức, trí, thể, hành d. Đức, trí, mĩ, hành
7. Người giáo viên thực hiện công tác giáo dục học sinh thông qua:
a. Lời nói, cử chỉ, điệu bộ của mình trong quá trình lên lớp.
b. Toàn bộ nhân cách của mình.
c. Sách giáo khoa, ĐDDH, và lời nói.
d. Toàn bộ sách giáo khoa, tài liệu, giáo án.
8. Mục tiêu của giáo dục tiểu học hiện nay là:
a. Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ, thể chất.
b. Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở.
c. Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu về đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ, thể chất và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở.
d. Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ, thể chất và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở.
9. Yêu cầu đối với nội dung giáo dục Tiểu học hiện nay là:
a. Giáo dục Tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có hiểu biết cần thiết về tự nhiên và con người ; có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán ; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh ; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc và mĩ thuật.
b. Giáo dục Tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người ; có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán ; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh ; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc và mĩ thuật.
c. Giáo dục Tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có hiểu biết đơn giản về tự nhiên và con người ; có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán ; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh ; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm