De thi GVG tinh Bac Giang 07-08

Sở GD&ĐT Bắc Giang
Đề thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2007-2008

Câu 1(1đ):
Trong nghiên cứu tìm hiểu vai trò của Enzim trong nước bọt, một học sinh đã tiến hành như sau:
Trong 3 ống nghiệm đều có chứa hồ tinh bột loãng, em đó lần lượt đổ thêm vào:
1 ống thêm nước cất
1 ống thêm nước bọt
1 ống thêm nước bọt và có vài giọt ddHCl
Tất cả đều đặt trong nước ấm
Học sinh đó quên ko đánh dấu các ống, Đ/c hãy giúp hs đó tìm đúng các ống nghiệm? Qua đó rút ra kếtluận gì về sự hoạt động của Enzim?
Câu 2 (1đ):
Qua dạy chương 7: Sự tiến hoá của giới động vật ( SH7) đồng chí hãy nêu các chiều hướng tiến hoá cơ bản của thế giới động vật? Chiều hướng tiến hoá nào là quan trọng nhất? Vì sao?
Câu 3 (1đ):
Khi nghiên cứu về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn người ta rút ra nhận xét: Một quần xã có số lượng sinh vật càng nhiều, lưới thức ăn có nhiều chuỗi thức ăn khác nhau liên hệ tương hỗ với nhau thì tính ổn định của quần xã đó càng cao.
Giải thích nhận xét trên
Nhận xét trên có ý nghĩa như thế nào khi chúng ta đang bảo vệ đa dạng sinh học
Câu 4 (1,5đ):
Biến dị là gì? Viết sơ đồ phân loại các biến dị đã học theo quan điểm của sinh học hiện đại?
Phân biệt biến dị tổ hợp và biến dị đột biến?
Câu 5 ( 1,5đ):
Một gen ở E.Coli dài 5100A0 và có 3600 liên kết hiđrô. Gen này bị đột biến đụng chạm tới một cặp nuclêôtit nhưng chiều dài không thay đổi.
Xác định dạng đột biến?
Tính số nuclêôtit mỗi loại của gen đột biến?
Câu 6 ( 2đ):
Tế bào sinh dục của một loài sinh vật có ký hiệu các cặp NST là: AaBbDd (Mỗi chữ cái ứng với 1NST đơn)
Viết ký hiệu NST ở các kỳ sau trong giảm phân: Kỳ giữa I, kỳ cuối I, kỳ cuối II ( Biết không có trao đổi đoạn xảy ra)
Nếu khi giảm phân bị rối loạn ở cặp Dd. Cho biết khả năng tạo ra các loại giao tử? Viết thnàh phần các loại giao tử ( Biết không có trao đổi đoạn xảy ra)
Câu 7 (2đ): Đồng chí hãy nêu những yêu cầu chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông.