Đề tham khảo 2 Ngữ văn 7-HK II

PHÒNG GD&ĐT TP BẾN TRE ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ HAI - Năm học: 2010 - 2011
TRƯỜNG THCS VĨNH PHÚC (Đề tham khảo 2)
MÔN NGỮ VĂN – KHỐI LỚP 7
Thời gian: 90 phút (không kể phát đề)


I- MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì II môn Ngữ văn lớp 7 theo 3 nội dung: Văn bản, tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
II- HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm: 30%, tự luận: 70%.
Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra trắc nghiệm trong thời gian 15 phút, tự luận trong thời gian 75 phút.
III- THIẾT LẬP MA TRẬN
Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 7, học kì hai.
Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.
Xác định khung ma trận.

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN
KHỐI LỚP 7 (Đề tham khảo 2)
HỌC KÌ HAI - Năm học: 2010 - 2011
Thời gian: 90 phút (không kể phát đề)


Tên chủ đề
(Nội dung…)
Nhận biết
Thông hiểu
 Vận dụng
Tổng
cộng


TN
TL
TN
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TN
TL
T
N
TL


Chủ đề 1
Văn học
-Văn nghị luận:
+ Ý nghĩa văn chương.


-Truyện ngắn:
+ Sống chết mặc bay.


+Những trò lố…







-Bút kí: Ca Huế trên sông Hương.










C 2
Nêu nghệ thuật chủ yếu trong truyện ngắn“ Sống chết mặc bay”

C 4
Nhân biết phẩm chất cao đẹp của Phan Bội Châu trong văn bản…





C 1
Nêu ý nghĩa của 1 luận điểm trong “ Ý nghĩa văn chương.”








C 3
Hiểu dụng ý dùng cụm từ “Những trò lố” trong nhan đề tác phẩm “ Những trò lố…”

C 5
Hiểu nguyên nhân tạo nên nét độc đáo của ca Huế trên sông Hương.

C 6
Hiểu được sự độc đáo của cách nghe ca Huế trong bài văn “Ca Huế trên sông Hương”.
















 Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
 2C
0,5 đ
5%


 4C
1 đ.
10%





6C
1,5 đ
15%

Chủ đề 2
Tiếng Việt
- Câu đặc biệt.









- Thêm trạng ngữ cho câu.

- Dùng cụm C-V để mở rộng câu.


- Liệt kê.




C 7
Nhận biết tác dụng của câu đặc biệt.





C 13a
Nêu khái niệm về câu đặc biệt
















C 8
Hiểu câu văn nào có thể tách trạng ngữ .

C 9
Hiểu, nhận dạng được câu dùng cụm C-V mở rộng CN.

C10
Hiểu, nhận dạng đúng kiểu liệt kê dùng trong câu văn.






C 13b
Biết viết đoạn văn
ngắn
có sử dụng câu đặc biệt




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
1C
0,25
2,5%
1/2C
0,25
2,5%
3C
0,75
7,5%



1/2C
1,75
17,5%


5C
3
30%

Chủ đề 3
Tập làm văn
-Văn nghị luận




C12
Nhận biết khái niệm về phép lập luận giải thích





C11
- Phân biệt đề bài văn bản NL giải thích với các đề bài NL khác.









Nắm vững nội dung đề bài- Biết cách làm một bài văn nghị luận chứng minh đúng phương pháp



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
1C
0,25đ
2,5%


1C
0,25