đề tài ngữ văn lớp 7

MỤC LỤC

Trang
I. PHẦN MỞ ĐẦU 1
II. PHẦN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 4
1. Cơ sở lí luận của vấn đề 4
2. Thực trạng vấn đề 12
3. Các biện pháp tiến hành để giải quyết vấn đề 13
4. Hiệu quả của SKKN 13
III. PHẦN KẾT LUẬN 14.
I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm.
Trong nền văn học thế giới nói chung cũng như văn học Việt Nam nói riêng ở thời đại nào, thời kì nào cũng có những tác phẩm xuất sắc đề cập, phản ánh về nhiều khía cạnh khác nhau của đời sống xã hội. Từ những đặc sắc của thế giới tự nhiên đến những khía cạnh đa dạng nhiều chiều của thế giới con người cả về cái tích cực lẫn cái tiêu cực.
Trong văn học có rất nhiều hình tượng được đề cập đến, một trong những hình tượng được đề cập đến trong tất cả các thời kì văn học, có ý nghĩa và thành công nhất là hình tượng người phụ nữ.
Qua mỗi giai đoạn, mỗi thời kì văn học hình ảnh người phụ nữ hiện lên thật phong phú, đa dạng như đã từng tồn tại trong cuộc sống. Ở mỗi giai đoạn văn học ấy hình ảnh về họ có những nét khác biệt về cuộc sống, về nhận thức nhưng nhìn một cách khái quát ta vẫn thấy ở họ có những nét tương đồng.
Thời đại ngày nay việc "bình đẳng giới" trên toàn cầu là điều không còn xa lạ; vai trò, vị trí người phụ nữ được tôn vinh và nhìn nhận bằng một thái độ tích cực với tất cả những gì họ cống hiến. Song để có được điều đó là cả một quá trình, một thời gian dài của lịch sử đấu tranh chống áp bức, cường quyền, chống lễ giáo phong kiến và những hủ tục lạc hậu trong xã hội cũ. Nhìn nhận và đánh giá về người phụ nữ trong xã hội xưa là cả một vấn đề phức tạp, rộng lớn, vì thế trong khuôn khổ của SKKN này tôi chỉ đề cập đến 1 phần rất nhỏ về người phụ nữ trong xã hội cũ ở mảng văn học dân gian mà cụ thể là ca dao.
Trong văn học dân gian hình ảnh người phụ nữ được phản ánh rất nhiều và hiện lên vô cùng sinh động. Đi theo ca dao Việt Nam ta như hiểu được tất cả tấm lòng, tính cách và toàn bộ những phẩm chất cao đẹp của người phụ nữ. Người phụ nữ được phản ánh trong ca dao là những con người có tình cảm sắt son, chung thuỷ, có tấm lòng nhân ái vị tha, có tâm hồn trong sáng thật thà …song dưới chế độ phong kiến họ cũng là nạn nhân của nhiều tầng áp bức và là hạng người đau khổ nhất. Đời sống của họ đầy rẫy những sự chịu đựng và đau khổ. Họ không được làm chủ bản thân, làm chủ gia đình, làm chủ xã hội, họ rơi vào những cảnh đời ngang trái : cảnh sầu thảm, cảnh goá bụa, cảnh mòn mỏi đợi chồng…Vì thế trong ca dao tiếng hát của người phụ nữ trước hết là tiếng hát thở than về số phận đau khổ của mình dưới chế độ phong kiến.
Sống trong xã hội ngày nay, để giáo dục thế hệ trẻ thấy được điều đó, hiểu những bất công mà người phụ nữ phải gánh chịu (ở 1 thời kì đã qua từ hàng ngàn năm trước trong lịch sử) là một việc làm vô cùng ý nghĩa và thiết thực nhằm mục đích giúp các em hiểu đúng về thân phận của họ đồng thời có cái nhìn cảm thông đầy trân trọng, tin yêu đối với họ.
Chính vì vậy tôi đã chọn hình ảnh người phụ nữ trong cao dao làm đối tượng viết SKKN này với mục đích trình bày lại vấn đề theo một bố cục hợp lí để người đọc có thể hình dung lại, có cái nhìn khái quát nhất, chính xác nhất, cụ thể nhất để vận dụng nó trong quá trình giảng dạy nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh về hình tượng người phụ nữ.

2. Mục đích nghiên cứu.
Văn học Việt Nam đã phản ánh những cái riêng nhất và rất độc đáo về người phụ nữ trong các giai đoạn văn học và từng thời kì vì vậy nhiều nhà nghiên cứu phê bình đã đề cập đến vấn đề này dưới nhiều góc độ khác nhau. Tuy nhiên trong khuôn khổ của SKKN này tôi chỉ dẫn ra một vàíy kiến có tính chất tiêu biểu mà nội dung của nó gần gũi với nội dung mà chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn 7 nêu ra trong phần học về ca dao để các em thấy được hình ảnh người phụ nữ trong xã hội xưa đã phải chịu đựng những nỗi thống khổ nào, từ đó so sánh với hình