Đề tài: Dạy trẻ phân biệt ngày và đêm

Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Dạy trẻ phân biệt ngày và đêm
Độ tuổi: Mẫu giáo nhỡ B
Thời gian: 20 - 25 phút
Người thực hiện: Nguyễn Thị Nữ

I.Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ phân biệt được sự thay đổi của bầu trời vào ban ngày và ban đêm
- Trẻ biết được các hoạt động của con người vào ban ngày và ban đêm
2.Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết phân biệt các đặc điểm ngày và đêm
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, phát triển ngôn ngử và phát triển tư duy cho trẻ
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ biết sinh hoạt theo nề nếp của ngày và đêm
- Trẻ biết yêu quý và trân trọng những nghề trong xã hội mà trẻ biết.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng : Tranh ảnh minh họa các hoạt động ngày và đêm
- Giáo án điện tử
III. Phương pháp
- Phương pháp chủ đạo : Quan sát, đàm thoại
- Phương pháp kết hợp : Âm nhạc, văn học
IV. Cách tiến hành

Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1
Kể chuyện sáng tạo





















Hoạt động 2
Dạy trẻ phân biệt ban ngày và ban đêm



















































































Hoạt động 3 Kết thúc


- Cô tập trung trẻ cho cả lớp hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô thấy cả lớp hát rất hay rồi bây giờ cô Nữ sẽ kể cho các con nghe một câu chuyện các con chú ý lắng nghe.
Thỏ nâu và thỏ trắng là một đôi bạn tốt chơi với nhau rất thân. Vào một buổi sáng đẹp trời thỏ nâu cùng thỏ trắng dạo chơi ở trong công viên hai bạn chơi đùa rất vui vẽ, không khí thật là thích nhìn mặt trời có những tia nắng thật là đẹp,Rồi thỏ nâu chợt hỏi: sao tớ chẳng thấy mặt trăng đâu cả, thỏ trắng lúng túng trả lời hôm qua tớ mới thấy đó mà giờ sao không thấy nữa.Hai bạn thỏ trắng và thỏ nâu suy nghĩ không biết nguyên nhân vì sao và đã có ý định nhờ các bạn lớp nhỡ B hôm nay hãy cùng tìm hiểu để trả lời giúp bạn thỏ nâu và thỏ trắng. Các con có đồng ý không.
Làm thế nào để phân biệt được ngày và đêm, cô cháu mình cùng giúp hai bạn thỏ nhé.
* Tổ chức cho trẻ chới trò chơi “Chọn hình ảnh phù hợp với tranh”
- Cô phổ biến cách chơi:
Các con sẽ chia làm hai đội chơi, ở đây cô có 2 bức tranh khác nhau, nhiệm vụ của các con là sẽ tìm các hình ảnh phù hợp để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh phù hợp.
Luật chơi: Các con sẽ lần lượt mỗi bạn lên chọn và dán một hình ảnh, dán xong đi về cuối hàng đứng bạn tiếp theo mới được lên chọn, cứ như vậy đến khi bức tranh hoàn chỉnh thì các con phát tín hiệu của đội mình báo hiệu đã hoàn thành phần thi. Các con đã rõ chưa nào?
Cho trẻ chia ra hai đội chơi. Tổ chức cho trẻ chơi.
Cho từng đội nhận xét bức tranh của đội mình
với những đặc điểm đó cho ta biết bức tranh nói về ban ngày hay ban đêm?
Cô dùng 2 bức tranh để trò chuyện về từng thời điểm ngày hay đêm.
*Trò chuyện về tranh ban ngày
+ Vì sao các con biết bức tranh của đội con thể hiện đó là ban ngày?
+ Ban ngày thì thường có những hoạt động gì?
+ Ban ngày thì bầu trời như thế nào?
+ Các con phải làm gì khi đi ngoài trời nắng?
- Sau đó khái quát lại: Đây là bức tranh nói về ban ngày, trong tranh có hình ông mặt trời và có hoạt động trẻ học bài mẹ đi cấy bố đi cày… Đây là ban ngày vì thời gian thể hiện trong tranh lúc đó là 9 giờ sáng đấy.
* Đàm thoại về tranh ban đêm
+ Bức tranh của đội các con diển tả ban ngày hay ban đêm?
+ Các con dựa vào đâu để biết đó là ban đêm?
+ Bức tranh ban đêm có những hoạt động gì?
+ Các con thấy ban đêm không có đèn thì có sáng như ban ngày không?
- Cô khái quát lại: Đây là bức tranh nói về cảnh