De soan theo chuan ktkn 2011-2012

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 10
KIỂM TRA 1 tiết


I. Mục đích
1. Phạm vi: Từ tiết 1 đến tiết 9 theo PPCT
2. Mục đích:
- Làm sáng tỏ mức độ đạt được của hs về kiến thức, kĩ năng, thái độ so với “chuẩn kiến thức, kĩ năng” sau khi học xong các bài Đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng, khái niệm lực và đơn vị lực..
- Công khai hóa các nhận định về năng lực, kết quả học tập của Hs, giúp các em nhận ra tồn tại và tiến bộ, từ đó nâng cao ý thức tự giác và ý chí vươn lên trong học tập.
- Giúp Gv điều chỉnh hoạt động dạy nhằm đạt mục tiêu dạy học.
II. Hình thức đề kiểm tra:
Kết hợp TNKQ và Tự luận (70% TNKQ, 30% TL)






























III. Bảng ma trận

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1.Đo độ dài. Đo thể tích
4 tiết
1. Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng.
.
2. Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài, đo thể tích.

3. Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường.
4. Đo được thể tích một lượng chất lỏng.
5.Xác định được thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn.
.




Số câu hỏi
2 (4`)
C1.1
C5.3

1 (2`)
C2.2


1 (5`)
C5.15


4

Số điểm
1

0,5


1


2,5 (25%)

 2. Khối lượng và lực
8 tiết
6. Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật.
7. Nhận biết được lực đàn hồi là lực của vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó biến dạng.
8. Nêu được đơn vị đo lực.
9. Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng.
10. Viết được công thức tính trọng lượng P = 10m, nêu được ý nghĩa và đơn vị đo P, m.
11. Phát biểu được định nghĩa khối lượng riêng (D), trọng lượng riêng (d) và viết được công thức tính các đại lượng này. Nêu được đơn vị đo khối lượng riêng và đo trọng lượng riêng.
12. Nêu được cách xác định khối lượng riêng của một chất.
13. Nêu được ví dụ về tác dụng đẩy, kéo của lực.
14. Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật biến dạng hoặc biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).
15. Nêu được ví dụ về một số lực.
16. Nêu được ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó.
17. So sánh được độ mạnh, yếu của lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít.
18. Đo được khối lượng bằng cân.
19. Vận dụng được công thức P = 10m.
20. Đo được lực bằng lực kế.
21. Tra được bảng khối lượng riêng của các chất.

22. Vận dụng được các công thức D =
và d =
để giải các bài tập đơn giản.


Số câu hỏi
3 (6`)
C7.4
C6.5
C9.6

3 (7`)
C14.7
C15.8
C16.9


2 (5`)
C18.10
C19.11


1 (10`)
C25.16
9

Số điểm
1,5

1,5

1


2
6 (60%)

3. Máy cơ đơn giản
2 tiết
23. Nêu được các máy cơ đơn giản có trong các vật dụng và thiết bị thông thường.

24. Nêu được tác dụng của mặt phẳng nghiêng là giảm lực kéo hoặc đẩy vật và đổi hướng của lực.
25. Sử dụng được mặt phẳng nghiêng phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ rõ được lợi ích của nó.