ĐỀ SINH HỌC 9 THI HSG 2009 (2)
Chia sẻ bởi Hồ Lộc |
Ngày 15/10/2018 |
23
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ SINH HỌC 9 THI HSG 2009 (2) thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
UBND HUYỆN KRÔNG NĂNG KỲ THI HSG HUYỆN CẤP THCS NĂM HỌC 2008 – 2009
PHÒNG GIÁO DUCÏ Môn thi : Sinh học
******** -----------oOo-----------
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài : 150 phút ( Không kể thời gian giao đề )
Câu 1:(3 điểm)
Nêu đặc điểm di truyền của các bệnh di truyền ở người? Trình bày các nguyên nhân và đề ra các biện pháp hạn chế các bệnh và tật di truyền ở người?
Câu 2:(3 điểm)
Thể đa bội là gì? Nguyên nhân phát sinh thể đa bội? Giải thích cơ chế phát sinh của thể tam bội?
Câu 3:(2 điểm)
Một đoạn ARN có cấu trúc như sau:
- A – U – G – G – A – X – G – A – U – X – G – U – X – A – X –
a. Tính số lượng từng loại nuclêôtit của đoạn gen đã tổng hợp nên đoạn mạch ARN nói trên?
b. Nếu đoạn ARN trên tổng hợp nên prôtêin thì chuỗi axit amin hoàn chỉnh có bao nhiêu axit amin?
Câu 4: (4 điểm)
Cho hai giống lúa thuần chủng thân cao, hạt bầu và thân thấp, hạt dài thụ phấn với nhau thu được F1. cho F1 tiếp tục thụ phấn với nhau, F2 thu được 20000 cây, trong đó có 1250 cây thấp hạt bầu.
a. Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2. Xác định số lượng trung bình của các kiểu hình còn lại ở F2?
b. Cho cây F1 lai phân tích thì tỉ lệ phân li kiểu hình của phép lai như thế nào?
Câu 5:(2 điểm)
Ở một loài động vật cá thể đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, cá thể cái XY. Quá trình thụ tinh tạo ra một số hợp tử có tổng số nhiễm sắc thể đơn là 720.Trong đó 1/12 là nhiễm sắc thể giới tính, số nhiễm sắc thể X gấp 2 lần số nhiễm sắc thể Y.
Xác định số cá thể đực và cá thể cái được hình thành từ nhóm hợp tử trên, biết tỉ lệ hợp tử XX phát triển thành cơ thể là 7/10.
Tỉ lệ hợp tử XY phát triển thành cơ thể là 40%.
Câu 6 :(3 điểm)
1. Nêu các yếu tố và cơ chế đảm bảo tính đặc trưng và ổn định của ADN ở mỗi loài sinh vật
2. Vì sao tính đặc trưng và ổn định của ADN chỉ có tính chất tương đối ?
Câu 7 (3 điểm)
Dựa vào yếu tố nào để phân chia động vật thành hai nhóm động vật biến nhiệt và động vật hằng nhiệt? Trong hai nhóm động vật này, sinh vật thuộc nhóm nào có khả năng chịu đựng cao với sự thay đổi nhiệt độ của môi trường? Tại sao? Động vật biến nhiệt có những tập tính nào có lợi cho chúng khi nhiệt độ môi trường thay đổi?
…………HẾT………….
UBND HUYỆN KRÔNG NĂNG KỲ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN BẬC THCS NĂM HỌC 2008 – 2009
PHÒNG GIÁO DUCÏ Môn thi : Sinh học
******** -----------oOo-----------
HƯỚNG DẪN BIỂU ĐIỂM CHẤM
(3điểm)
* điểm di truyền của các bệnh di truyền ở người
- Bệnh đao: cặp NST thứ 21 có 3 NST. (0,25đ)
-Bệnh : Cặp NST giới tính thứ 23 ở nữ chỉ có 1 NST giới tính X. (0,25đ)
- Bệnh bạch tạng: Do đột biến gen lặn (0,25đ)
- Bệnh câm điếc bẩm sinh: Do đột biến gen lặn. (0,25đ)
*Nguyên nhân:
- Do tác nhân vật lí, hoá học, ô nhiễm môi trường trong tự nhiên (0,5đ)
- Do rối loạn quá trình sinh lí, sinh hoá nội bào. (0,5đ)
* Biện pháp:
- Hạn chế các hoạt động gây ô nhiểm môi trường. (0,25đ)
- Sử dụng hợp lí các loại thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc chữa bệnh (0,25đ)
- Hạn chế kết hôn giửa những người có nguy cơ mang gen gây các tật bệnh di truyền hoặc các cặp vợ chồng này không nên sinh con. (0,5đ)
Câu 2 (3điểm)
-Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có bộ NST là bội số của n( lớn hơn 2n)
Ví dụ 3n, 4n, 5n, 6n…(1đ)
-Nguyên nhân phát sinh thể đa bội: do tác động phức tạp của môi trường:
+ Môi trường trong cơ thể: Do rối loạn các quá trình sinh lí, sinh hoá trong cơ thể (0,5đ)
+ Môi trường ngoài cơ thể:
.Tác nhân vật lí như tia phóng xạ (tia gama, tia
PHÒNG GIÁO DUCÏ Môn thi : Sinh học
******** -----------oOo-----------
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài : 150 phút ( Không kể thời gian giao đề )
Câu 1:(3 điểm)
Nêu đặc điểm di truyền của các bệnh di truyền ở người? Trình bày các nguyên nhân và đề ra các biện pháp hạn chế các bệnh và tật di truyền ở người?
Câu 2:(3 điểm)
Thể đa bội là gì? Nguyên nhân phát sinh thể đa bội? Giải thích cơ chế phát sinh của thể tam bội?
Câu 3:(2 điểm)
Một đoạn ARN có cấu trúc như sau:
- A – U – G – G – A – X – G – A – U – X – G – U – X – A – X –
a. Tính số lượng từng loại nuclêôtit của đoạn gen đã tổng hợp nên đoạn mạch ARN nói trên?
b. Nếu đoạn ARN trên tổng hợp nên prôtêin thì chuỗi axit amin hoàn chỉnh có bao nhiêu axit amin?
Câu 4: (4 điểm)
Cho hai giống lúa thuần chủng thân cao, hạt bầu và thân thấp, hạt dài thụ phấn với nhau thu được F1. cho F1 tiếp tục thụ phấn với nhau, F2 thu được 20000 cây, trong đó có 1250 cây thấp hạt bầu.
a. Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2. Xác định số lượng trung bình của các kiểu hình còn lại ở F2?
b. Cho cây F1 lai phân tích thì tỉ lệ phân li kiểu hình của phép lai như thế nào?
Câu 5:(2 điểm)
Ở một loài động vật cá thể đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, cá thể cái XY. Quá trình thụ tinh tạo ra một số hợp tử có tổng số nhiễm sắc thể đơn là 720.Trong đó 1/12 là nhiễm sắc thể giới tính, số nhiễm sắc thể X gấp 2 lần số nhiễm sắc thể Y.
Xác định số cá thể đực và cá thể cái được hình thành từ nhóm hợp tử trên, biết tỉ lệ hợp tử XX phát triển thành cơ thể là 7/10.
Tỉ lệ hợp tử XY phát triển thành cơ thể là 40%.
Câu 6 :(3 điểm)
1. Nêu các yếu tố và cơ chế đảm bảo tính đặc trưng và ổn định của ADN ở mỗi loài sinh vật
2. Vì sao tính đặc trưng và ổn định của ADN chỉ có tính chất tương đối ?
Câu 7 (3 điểm)
Dựa vào yếu tố nào để phân chia động vật thành hai nhóm động vật biến nhiệt và động vật hằng nhiệt? Trong hai nhóm động vật này, sinh vật thuộc nhóm nào có khả năng chịu đựng cao với sự thay đổi nhiệt độ của môi trường? Tại sao? Động vật biến nhiệt có những tập tính nào có lợi cho chúng khi nhiệt độ môi trường thay đổi?
…………HẾT………….
UBND HUYỆN KRÔNG NĂNG KỲ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN BẬC THCS NĂM HỌC 2008 – 2009
PHÒNG GIÁO DUCÏ Môn thi : Sinh học
******** -----------oOo-----------
HƯỚNG DẪN BIỂU ĐIỂM CHẤM
(3điểm)
* điểm di truyền của các bệnh di truyền ở người
- Bệnh đao: cặp NST thứ 21 có 3 NST. (0,25đ)
-Bệnh : Cặp NST giới tính thứ 23 ở nữ chỉ có 1 NST giới tính X. (0,25đ)
- Bệnh bạch tạng: Do đột biến gen lặn (0,25đ)
- Bệnh câm điếc bẩm sinh: Do đột biến gen lặn. (0,25đ)
*Nguyên nhân:
- Do tác nhân vật lí, hoá học, ô nhiễm môi trường trong tự nhiên (0,5đ)
- Do rối loạn quá trình sinh lí, sinh hoá nội bào. (0,5đ)
* Biện pháp:
- Hạn chế các hoạt động gây ô nhiểm môi trường. (0,25đ)
- Sử dụng hợp lí các loại thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc chữa bệnh (0,25đ)
- Hạn chế kết hôn giửa những người có nguy cơ mang gen gây các tật bệnh di truyền hoặc các cặp vợ chồng này không nên sinh con. (0,5đ)
Câu 2 (3điểm)
-Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có bộ NST là bội số của n( lớn hơn 2n)
Ví dụ 3n, 4n, 5n, 6n…(1đ)
-Nguyên nhân phát sinh thể đa bội: do tác động phức tạp của môi trường:
+ Môi trường trong cơ thể: Do rối loạn các quá trình sinh lí, sinh hoá trong cơ thể (0,5đ)
+ Môi trường ngoài cơ thể:
.Tác nhân vật lí như tia phóng xạ (tia gama, tia
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hồ Lộc
Dung lượng: 10,12KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)