đề sinh 9 kì II(16-17)

PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017
HẢI LĂNG MÔN: ĐỊA LÍ LỚP 9
Thời gian làm bài 45 phút

Câu 1 (2,0 điểm): Dựa vào Át lát địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, em hãy cho biết các đảo: Cồn Cỏ, Cát Bà, Cái Bầu, Lý Sơn, Côn Đảo, Phú Quốc; quần đảoTrường Sa, Hoàng Sa thuộc tỉnh, thành nào của nước ta?
Câu 2 (2,0 điểm):
Cho bảng số liệu: Diện tích, sản lượng lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long và cả nước, năm 2013.
Các chỉ số
Đồng bằng sông Cửu Long
Cả nước

Diện tích (nghìn ha)
4340,3
7902,5

Sản lượng (triệu tấn)
25,0
44,0

Tính tỉ lệ (%) diện tích và sản lượng lúa của Đồng bằng sông Cửu Long so với cả nước. Nêu ý nghĩa của việc sản xuất lương thực ở đồng bằng này.
Câu 3 (4,0 điểm):
a) Trình bày các biện pháp bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo ở nước ta.
b) Nêu ý nghĩa của việc đầu tư chuyển hướng từ khai thác hải sản vùng biển ven bờ sang vùng nước sâu xa bờ.
Câu 4 (2,0 điểm): Trình bày vị trí địa lý tỉnh Quảng Trị. Vị trí địa lý có ý nghĩa như thế nào đến phát triển kinh tế của tỉnh?

Lưu ý: Học sinh được sử dụng Át lát địa lí Việt Nam.


PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017
HẢI LĂNG MÔN: ĐỊA LÍ LỚP 9
Thời gian làm bài 45 phút

Câu 1 (2,0 điểm): Dựa vào Át lát địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, em hãy cho biết các đảo: Cồn Cỏ, Cát Bà, Cái Bầu, Lý Sơn, Côn Đảo, Phú Quốc; quần đảoTrường Sa, Hoàng Sa thuộc tỉnh, thành nào của nước ta?
Câu 2 (2,0 điểm):
Cho bảng số liệu: Diện tích, sản lượng lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long và cả nước, năm 2013.
Các chỉ số
Đồng bằng sông Cửu Long
Cả nước

Diện tích (nghìn ha)
4340,3
7902,5

Sản lượng (triệu tấn)
25,0
44,0

Tính tỉ lệ (%) diện tích và sản lượng lúa của Đồng bằng sông Cửu Long so với cả nước. Nêu ý nghĩa của việc sản xuất lương thực ở đồng bằng này.
Câu 3 (4,0 điểm):
a) Trình bày các biện pháp bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo ở nước ta.
b) Nêu ý nghĩa của việc đầu tư chuyển hướng từ khai thác hải sản vùng biển ven bờ sang vùng nước sâu xa bờ.
Câu 4 (2,0 điểm): Trình bày vị trí địa lý tỉnh Quảng Trị. Vị trí địa lý có ý nghĩa như thế nào đến phát triển kinh tế của tỉnh?

Lưu ý: Học sinh được sử dụng Át lát địa lí Việt Nam.
PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM
HẢI LĂNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017
MÔN: ĐỊA LÝ 9

Câu 1.
2,0đ

Xác định các tỉnh, thành: (mỗi tỉnh đúng được 0,25 điểm)
Cát Bà ( Hải Phòng), Cái Bầu (Quảng Ninh), Cồn Cỏ (Quảng Trị), Lý Sơn (Quảng Ngãi), Côn Đảo (Bà Rịa – Vũng Tàu), Phú Quốc (Kiên Giang); quần đảo Hoàng Sa (TP Đà Nẵng), Trường Sa (Khánh Hoà).

2,0

Câu 2.
2,0đ

- Tính tỉ lệ:
+ Diện tích: 54,92%;
+ Sản lượng: 56,82%;
- Ý nghĩa của việc sản xuất lương thực ở ĐBSCL:
+ Là vùng sản xuất lương thực lớn nhất cả nước;
+ Đảm bảo an ninh lương thực, cung cấp gạo xuất khẩu lớn nhất của cả nước;
+ Các ý khác … (nếu hợp lý thì được tính 0,5 điểm với điều kiện tổng số điểm của câu không quá 2,0 điểm)

0,5
0,5

0,5
0,5

Câu 3.
4,0đ

a) Các biện pháp bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo ở nước ta.
(Học sinh trình bày được 6/7 ý sau, mỗi ý đúng được 0,5 điểm)
- Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường biển - đảo cho cộng đồng.
- Điều tra, giá tiềm năng sinh vật