đề ôn tập ngữ văn kì I new new
Chia sẻ bởi Nguyễn Trần Tiến Đạt |
Ngày 11/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: đề ôn tập ngữ văn kì I new new thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
Đề CƯƠNG VĂN 7
Họ và tên: Nguyễn Trần Tiến Đạt
I/Phần văn bản
Văn bản văn xuôi
1, Cổng trưởng mở ra
*Tác giả: Lý Lan
*Hoàn cảnh ra đời: Xuất phát từ những cảm xúc chân thật của bản thân mình và em gái, nhà văn đã sáng tác ra văn bản này.
* Kiểu văn bản:văn bản nhật dụng
*Phương thức biểu đạt chính chính: biểu cảm
*Yếu tố biểu đạt kết hợp: biểu cảm kết hợp tự sự
*Nội dung chính:
Diễn biến tâm trạng của người mẹ:
- Những tình cảm dịu ngọt của mẹ dành cho con:
-Tâm trạng của người mẹ trong đêm không ngủ được:
+ Suy nghĩ về việc làm cho ngày đầu tiên con đi học thật sự có ý nghĩa.
+ Hồi tưởng lại kỉ niệm sâu đậm ,không thể nào quyên của bản thân về ngày đầu tiên đi học
+ Hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả
+ Mẹ lên giường trằn trọc … không ngủ được
+ Mẹ nhớ sự nôn nao , hồi hộp khi cùng bà ngoại… nỗi chơi vơi hốt hoảng
+ Yêu thương con , tình cảm sâu nặng đối với con
Cảm nghĩ của mẹ về giáo dục trong nhà trường
+Từ câu truyện về ngày khai trường ở Nhật, suy nghĩ về vai trò của giáo dục đối với thế hệ tương lai
+ Khẳng định vai trò to lớn của nhà trường đối với con người và tin tưởng ở sựnghiệp giáo dục
* Nghệ thuật
- Lựa chọn hình thức tự bạch như những dòng nhật kí của người mẹ đối với con
- Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm hay
2, Mẹ tôi
*Tác giả : Ét-môn-đô đơ A-mi-xi
* Hoàn cảnh ra đời:- En-ri-cô nhỡ thốt ra lời thiếu lễ độ với mẹ khi cô giáo đến nhà .
- Để giúp con suy nghĩ kĩ ,nhận ra và sửa lỗi lầm , bố đã viết thư cho En-ri-cô.
* Kiểu văn bản: văn bản nhật dụng
* Phương thức biểu đạt chính chính: tự sự
* Yếu tố biểu đạt kết hợp : Biểu cảm kết hợp tự sự
* Nội dung chính: - Người mẹ có vai trò vô cùng quan trọng trong gia đình.
- Tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng nhất đối với mỗi con người.
* Nghệ thuật : - Sáng tạo nên hoàn cảnh xảy ra chuyện: En-ri-cô mắc lỗi với mẹ .
- Lồng trong câu chuyện một bức thư có nhiều chi tiết khắc họa người mẹ tận tụy, giàu đức hi sinh , hết lòng vì con.
- Lựa chọn hình thức biểu cảm trực tiếp, có ý nghĩa giáo dục, thể hiện thái độ nghiêm khắc của người cha đối với con.
3, Cuộc chia tay của ~ con búp bê
* Tác giả: Khánh Hoài
* Hoàn cảnh ra đời: Truyện viết về tâm trạng của 2 em Thành và Thủy trong hoàn cảnh bố mẹ li hôn
* Kiểu văn bản: văn bản nhật dụng
* Yếu tố biểu đạt kết hợp: biểu cảm+miêu tả+tự sự
* Nội dung chính: - Ca ngợi tình cảm anh em thắm thiết trong sáng
- Phê phán những cặp cha mẹ vô trách nhiệm với con cái, đẩy con cái mình vào những hoàn cảnh bế tắc, éo le
* Nghệ thuật:
- XD tình huống tâm lí.
- Lựa chọn ngôi kể thứ nhất.
- Khắc hoạ hình tượng nhân vật trẻ nhỏ, qua đó gợi suy nghĩ về sự lựa chọn, ứng xử của những người làm cha, mẹ.
- Lời kể tự nhiên theo trình tự sự việc.
4, Một thứ quà của lúa non: Cốm
*Tác giả: Thạch Lam
* Hoàn cảnh ra đời: - Rút từ tập 36 phố phường 1943 Tập tuỳ bút viết về cảnh sắc và phong vị và phong vị Hà Nội , đặc biệt là những thứ quà , những món ăn thường ngày khá bình dị không mấy cao sang nhưng lại đậm đà hương vị riêng , thể hiện sự tinh tế khéo léo trong bản sắc văn hoá lâu đời của đất kinh kì .
* Kiểu văn bản: Tùy bút
* Các yếu tố biểu đạt kết hợp: Miêu tả+biểu cảm+nghị luận
* Nội dung chính: Bài văn là sự thể hiện thành công những cảm giác lắng đọng , tinh tế mà sâu sắc của tác giả về văn hoá và lối sống của người Hà Nội.
* Nghệ thuật: - Giọng văn nhẹ nhàng, ngòi bút tinh tế trong việc chọn lọc ngôn từ, nhất là các tính từ , kết hợp nhiều giác quan, lời văn trang trọng tinh tế đầy cảm xúc giàu chất thơ
- Chọn lọc chi tiết nhiều liên tưởng .
- Sáng tạo trong lời văn biểu cảm . Kết hợp miêu tả, thuyết minh, bình luận
5 Mùa xuân của tôi
Họ và tên: Nguyễn Trần Tiến Đạt
I/Phần văn bản
Văn bản văn xuôi
1, Cổng trưởng mở ra
*Tác giả: Lý Lan
*Hoàn cảnh ra đời: Xuất phát từ những cảm xúc chân thật của bản thân mình và em gái, nhà văn đã sáng tác ra văn bản này.
* Kiểu văn bản:văn bản nhật dụng
*Phương thức biểu đạt chính chính: biểu cảm
*Yếu tố biểu đạt kết hợp: biểu cảm kết hợp tự sự
*Nội dung chính:
Diễn biến tâm trạng của người mẹ:
- Những tình cảm dịu ngọt của mẹ dành cho con:
-Tâm trạng của người mẹ trong đêm không ngủ được:
+ Suy nghĩ về việc làm cho ngày đầu tiên con đi học thật sự có ý nghĩa.
+ Hồi tưởng lại kỉ niệm sâu đậm ,không thể nào quyên của bản thân về ngày đầu tiên đi học
+ Hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả
+ Mẹ lên giường trằn trọc … không ngủ được
+ Mẹ nhớ sự nôn nao , hồi hộp khi cùng bà ngoại… nỗi chơi vơi hốt hoảng
+ Yêu thương con , tình cảm sâu nặng đối với con
Cảm nghĩ của mẹ về giáo dục trong nhà trường
+Từ câu truyện về ngày khai trường ở Nhật, suy nghĩ về vai trò của giáo dục đối với thế hệ tương lai
+ Khẳng định vai trò to lớn của nhà trường đối với con người và tin tưởng ở sựnghiệp giáo dục
* Nghệ thuật
- Lựa chọn hình thức tự bạch như những dòng nhật kí của người mẹ đối với con
- Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm hay
2, Mẹ tôi
*Tác giả : Ét-môn-đô đơ A-mi-xi
* Hoàn cảnh ra đời:- En-ri-cô nhỡ thốt ra lời thiếu lễ độ với mẹ khi cô giáo đến nhà .
- Để giúp con suy nghĩ kĩ ,nhận ra và sửa lỗi lầm , bố đã viết thư cho En-ri-cô.
* Kiểu văn bản: văn bản nhật dụng
* Phương thức biểu đạt chính chính: tự sự
* Yếu tố biểu đạt kết hợp : Biểu cảm kết hợp tự sự
* Nội dung chính: - Người mẹ có vai trò vô cùng quan trọng trong gia đình.
- Tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng nhất đối với mỗi con người.
* Nghệ thuật : - Sáng tạo nên hoàn cảnh xảy ra chuyện: En-ri-cô mắc lỗi với mẹ .
- Lồng trong câu chuyện một bức thư có nhiều chi tiết khắc họa người mẹ tận tụy, giàu đức hi sinh , hết lòng vì con.
- Lựa chọn hình thức biểu cảm trực tiếp, có ý nghĩa giáo dục, thể hiện thái độ nghiêm khắc của người cha đối với con.
3, Cuộc chia tay của ~ con búp bê
* Tác giả: Khánh Hoài
* Hoàn cảnh ra đời: Truyện viết về tâm trạng của 2 em Thành và Thủy trong hoàn cảnh bố mẹ li hôn
* Kiểu văn bản: văn bản nhật dụng
* Yếu tố biểu đạt kết hợp: biểu cảm+miêu tả+tự sự
* Nội dung chính: - Ca ngợi tình cảm anh em thắm thiết trong sáng
- Phê phán những cặp cha mẹ vô trách nhiệm với con cái, đẩy con cái mình vào những hoàn cảnh bế tắc, éo le
* Nghệ thuật:
- XD tình huống tâm lí.
- Lựa chọn ngôi kể thứ nhất.
- Khắc hoạ hình tượng nhân vật trẻ nhỏ, qua đó gợi suy nghĩ về sự lựa chọn, ứng xử của những người làm cha, mẹ.
- Lời kể tự nhiên theo trình tự sự việc.
4, Một thứ quà của lúa non: Cốm
*Tác giả: Thạch Lam
* Hoàn cảnh ra đời: - Rút từ tập 36 phố phường 1943 Tập tuỳ bút viết về cảnh sắc và phong vị và phong vị Hà Nội , đặc biệt là những thứ quà , những món ăn thường ngày khá bình dị không mấy cao sang nhưng lại đậm đà hương vị riêng , thể hiện sự tinh tế khéo léo trong bản sắc văn hoá lâu đời của đất kinh kì .
* Kiểu văn bản: Tùy bút
* Các yếu tố biểu đạt kết hợp: Miêu tả+biểu cảm+nghị luận
* Nội dung chính: Bài văn là sự thể hiện thành công những cảm giác lắng đọng , tinh tế mà sâu sắc của tác giả về văn hoá và lối sống của người Hà Nội.
* Nghệ thuật: - Giọng văn nhẹ nhàng, ngòi bút tinh tế trong việc chọn lọc ngôn từ, nhất là các tính từ , kết hợp nhiều giác quan, lời văn trang trọng tinh tế đầy cảm xúc giàu chất thơ
- Chọn lọc chi tiết nhiều liên tưởng .
- Sáng tạo trong lời văn biểu cảm . Kết hợp miêu tả, thuyết minh, bình luận
5 Mùa xuân của tôi
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Trần Tiến Đạt
Dung lượng: 38,47KB|
Lượt tài: 1
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)