ĐỀ ÔN TẬP HÈ LỚP 3 LÊN LỚP 4
Chia sẻ bởi Phạm Văn Tuấn |
Ngày 08/10/2018 |
146
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ ÔN TẬP HÈ LỚP 3 LÊN LỚP 4 thuộc Toán học 3
Nội dung tài liệu:
Tiếng Việt
Chính tả ( Phân biệt tr /ch)
Bài viết
Mưa
I.Mục đích yêu cầu:
-Học sinh viết đúng bài chính tả và phân biệt được những tiếng viết bằng phụ âm đầu là tr. Ch
-Học sinh làm đúng bài tập so sánh phân biệt tr/ ch
-Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ giữ vở.
II.Chuẩn bị
-Vở, bảng con. Sổ tay chính tả.
III.Các hoạt động dạy học:
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng đặt câu theo mẫu Ai là gì?
3.Bài mới:
*Giới thiệu:
*Hướng dẫn phân biệt ch/ tr
+Giáo viên giới thiệu cho HS một số quy tắc viết với ch/tr
-Từ chỉ quan hệ thân thuộc trong gia đình viết với ch: cha, chú, cháu , chắt…
-Từ chỉ đồ dùng trong gia đình viết với ch: cái chạn, cái chõng, cái chai, cái chăn, cái chày…
Ngoại lệ: cái tráp.
-Viết bằng tr với từ đồng nghĩa viết bằng gi : trai- giai, giả-trả ,giời-trời…
-ch thường kết hợp sau nó với oa, oà, oe, uê loắt choắt
-ch láy với phụ âm đứng trước hoặc sau.trừ 4 trường hợp: trọc lốc, trụi lụi, trót lọt…
-Từ Hán Việt có dấu nặng và dấu huyền đều đi với tr…
*Vận dụng làm bài tập:
Bài 1:Điền vào chỗ trống ch/tr
a)chẻ hay trẻ: …lạt ; trung, con, củi
b)cha hay tra: …mẹ, …hạthỏing.
Học sinh làm bài, chữa bài, giáo viên chốt bài làm đúng.
Bài 2: điền vào chỗ tróng ch hay tr
e già măng mọc auyền con nối
ên kính dưới nhường ín bỏ làm mười.
…óeo mèo đậy -Vụng èo khéo trống
*Học sinh làm bài chữa bài như bài tập 1
4.Củng cố dặn dò
-Nhắc lại khái quát kiến thức cơ bản
-Nhận xét tiết học.
-Về học bài và ôn lại quy tắc viết với ch, tr.
_______________________________________
Luyện từ và câu
Nghệ thuật so sánh
I.Mục đích yêu cầu:
-Học sinh nắm dược, nhớ lại các cách so sánh.
-Vận dụng làm các bài tập cs liên quan.
Giáo dục học sinh yêu thích tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy học: -Hệ thống bài tập
-Nháp vở.
III.Các hoạt động dạy học
1.ổn định tổ chức.
2Bài cũ
3. Bài mới:
*Hướng dẫn học sinh ôn tập
Bài 1:Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu dưới đây. Các sự vật này( trong từng cặp so sánh) có điểm gì giống nhau?
a)Sương trắng viền quanh núi Sự vật được so sánh: sương-khăn
Như một chiếc khăn bông Giống: trắng –xốp
b)Trăng ơi từ đâu đến *Sự vật: trăng-mắt cá
Hay từ biển xanh diệu kì Giống nhau: tròn
Trăng tròn như mắt cá
Chẳng bao giờ chớp mi.
c)Bà em ở làng quê *Lưng-dấu hỏi
Lưng còng như dấu hỏi Giống nhau:Có hình đường cong
Bài 2:Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống hoàn chỉnh hình ảnh so sánh về cây bàng trong
Chính tả ( Phân biệt tr /ch)
Bài viết
Mưa
I.Mục đích yêu cầu:
-Học sinh viết đúng bài chính tả và phân biệt được những tiếng viết bằng phụ âm đầu là tr. Ch
-Học sinh làm đúng bài tập so sánh phân biệt tr/ ch
-Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ giữ vở.
II.Chuẩn bị
-Vở, bảng con. Sổ tay chính tả.
III.Các hoạt động dạy học:
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng đặt câu theo mẫu Ai là gì?
3.Bài mới:
*Giới thiệu:
*Hướng dẫn phân biệt ch/ tr
+Giáo viên giới thiệu cho HS một số quy tắc viết với ch/tr
-Từ chỉ quan hệ thân thuộc trong gia đình viết với ch: cha, chú, cháu , chắt…
-Từ chỉ đồ dùng trong gia đình viết với ch: cái chạn, cái chõng, cái chai, cái chăn, cái chày…
Ngoại lệ: cái tráp.
-Viết bằng tr với từ đồng nghĩa viết bằng gi : trai- giai, giả-trả ,giời-trời…
-ch thường kết hợp sau nó với oa, oà, oe, uê loắt choắt
-ch láy với phụ âm đứng trước hoặc sau.trừ 4 trường hợp: trọc lốc, trụi lụi, trót lọt…
-Từ Hán Việt có dấu nặng và dấu huyền đều đi với tr…
*Vận dụng làm bài tập:
Bài 1:Điền vào chỗ trống ch/tr
a)chẻ hay trẻ: …lạt ; trung, con, củi
b)cha hay tra: …mẹ, …hạthỏing.
Học sinh làm bài, chữa bài, giáo viên chốt bài làm đúng.
Bài 2: điền vào chỗ tróng ch hay tr
e già măng mọc auyền con nối
ên kính dưới nhường ín bỏ làm mười.
…óeo mèo đậy -Vụng èo khéo trống
*Học sinh làm bài chữa bài như bài tập 1
4.Củng cố dặn dò
-Nhắc lại khái quát kiến thức cơ bản
-Nhận xét tiết học.
-Về học bài và ôn lại quy tắc viết với ch, tr.
_______________________________________
Luyện từ và câu
Nghệ thuật so sánh
I.Mục đích yêu cầu:
-Học sinh nắm dược, nhớ lại các cách so sánh.
-Vận dụng làm các bài tập cs liên quan.
Giáo dục học sinh yêu thích tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy học: -Hệ thống bài tập
-Nháp vở.
III.Các hoạt động dạy học
1.ổn định tổ chức.
2Bài cũ
3. Bài mới:
*Hướng dẫn học sinh ôn tập
Bài 1:Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu dưới đây. Các sự vật này( trong từng cặp so sánh) có điểm gì giống nhau?
a)Sương trắng viền quanh núi Sự vật được so sánh: sương-khăn
Như một chiếc khăn bông Giống: trắng –xốp
b)Trăng ơi từ đâu đến *Sự vật: trăng-mắt cá
Hay từ biển xanh diệu kì Giống nhau: tròn
Trăng tròn như mắt cá
Chẳng bao giờ chớp mi.
c)Bà em ở làng quê *Lưng-dấu hỏi
Lưng còng như dấu hỏi Giống nhau:Có hình đường cong
Bài 2:Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống hoàn chỉnh hình ảnh so sánh về cây bàng trong
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Văn Tuấn
Dung lượng: 195,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)