Đề KTHK II

Trường Trung Học Cơ Sở KIỂM TRA 1 TIẾT
TT Long Phú Môn : Sinh – Lớp 9

Họ và tên :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lớp :9a…
Điểm
Nhận xét bài làm








A – Phần Trắc Nghiệm : (4 điểm )
I- Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất : ( 2 điểm )
Câu 1 : Một nhóm cá thể cùng loài sống trong 1 khu vực nhất định vào 1 thời điểm nhất định
a- Quần xã sinh vật b- Quần thể sinh vật
c- Hệ sinh thái d- Cả 3 câu trên đều đúng
Câu 2 : Tảo và nấm hợp lại thành địa y có mối quan hệ
a- Ký sinh b- Cộng sinh
c- Hội sinh d- Cạnh tranh
Câu 3 : Chuỗi thức ăn là 1 dãy gồm nhiều loài sinh vật có mối quan hệ với nhau về :
a- Nguồn gốc b- Dinh dưỡng
c- Cạnh tranh d- Hợp tác
Câu 4 : Thành phần của hệ sinh thái gồm
Sinh vật sản xuất , sinh vật tiêu thụ
Chất vô cơ , sinh vật sản xuất , sinh vật tiêu thụ , sinh cật phân giải
Sinh vật sản xuất , sinh vật tiêu thụ , sinh vật phân giải
Các chất vô cơ , hữu cơ , sinh vật
II – Nhiều Chọn Lựa : ( 2 điểm )
Hãy xác định mối quan hệ của các sinh vật trong quần xã qua các ví dụ sau nay ( Đánh dấu “X” vào ô đúng )
Ví dụ
Quan hệ cùng loài
Quan hệ khác loài


Hỗ trợ
Cạnh tranh
Hỗ trợ
Đối địch

1- Trong mùa sinh sản Hươu đực tranh giành Hươu cái . Con đực mạnh thắng con đực yếu bỏ chạy .





2- Bầy sư tử cùng nhau bắt mồi





3- Hải quỳ bám trên vỏ ốc của tôm ký cư





4- Tảo xanh và nấm làm thành cơ thể cơ thể địa y





5- Quan hệ giữa cò và trâu





6- Mèo ăn thịt chuột





7- Tỏi kìm hảm sự phát triển của vi sinh vật





8- Sâu bọ sống nhờ vào tổ kiến





B- Điền khuyết : ( 3 điểm )
Câu 1 : Có các sinh vật : chuột , gà , lúa , mèo , đại bàng , trăn
Hãy điền vào cơ đồ lưới thức ăn sau :
(2). . . . . . . . . . . . . . . . . (5). . . . . . . . . . . . . . .

(1). . . . . . . . . . . (6). . . . . . . . . . .


(3). . . . . . . . . . . . . . . . . (4) . . . . . . . . . . . . . . .
Câu 2 : Muốn loài chuột không phát triển người ta tăng cường loài nào trong lưới thức ăn mà không ảnh hưởng tới gà ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Câu 3 : Ô nhiễm môi trường là hiện tượng : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . làm thay đổi tính chất . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . của môi trường gây tác hại đến . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C-