De kt toan 6 chuong 3

KIỂM TRA 45’
CHƯƠNG III: PHÂN SỐ

A. Mục tiêu:
Đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong chương III
Rèn luyện cho học sinh tính độc lập, sáng tạo và sự nghiêm túc trong thi cử
B.Ma trận thiết kế đề kiểm tra:
Nội dung chính
 Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng


 TN
TL
TN
TL
TN
TL


 Khái niệm phân số,phân số tối giản,tính chất cơ bản của phân số
1 0,5đ

1
0,5đ




1,5đ

Rút gọn phân số
1
0,5đ



3
1,5đ

2
1,5đ

3,5đ

 So sánh phân số
1
0,5đ
1
0,5đ
1
0,5đ
2
1đ

1
1đ

3đ

Các phép tính cộng,trừ,nhân,chia phân số

1
0,5đ

2
0,5đ

1
1đ

2

Hốn số ,số thập phân, phần trăm


1
0,5đ





 Tổng
1,5đ
1đ
1đ
2,5đ

3,5đ
10đ

C.Đề bài:
Đề 1:
I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Khẳng định nào dưới đây là sai:
a) Số nghịch đảo của
là
b) Số nghịch đảo của 5 là

c) Số nghịch đảo của
là -3 d) Số nghịch đảo của
là

Câu 2: Cách viết nào dưới đây cho ta một phân số:
a)
b)
c)
d)

Câu 3: Phân số nào dưới đây không bằng phân số
:
a)
b)
c)
d)

Câu 4: Trong các phân số sau phân số nào là phân số tối giản:
a)
b)
c)
d)

Câu 5: Dạng phân số của hỗn số
là:
a)
b)
c)
d)

Câu 6: Dạng số thập phân của phân số
là:
a) 0,27 b) 2,7 c) 0,027 d) 2,07
II. Tự luận (7 điểm)
Câu 1: (1điểm) Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu.
Câu 2: (3 điểm) Tính:




Câu 3: (2 điểm) Tìm x, biết:
a)
b)

Câu 4: (1 điểm) Tính nhanh:


Đề 2:
I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Khẳng định nào dưới đây là đúng:
a) Số nghịch đảo của
là
b) Số nghịch đảo của 5 là

c) Số nghịch đảo của
là
d) Số nghịch đảo của
là

Câu 2: Cách viết nào dưới đây không phải là phân số:
a)
b)
c)
d)

Câu 3: Phân số nào dưới đây bằng phân số
:
a)
b)
c)
d)


Câu 4: Trong các phân số sau phân số nào là phân số tối giản:
a)
b)
c)
d)


Câu 5: Dạng phân số của hỗn số
là:
a)
b)
c)
d)

Câu 6: Dạng số thập phân của phân số
là:
a) 0,35 b) 3,5 c) 0,035 d) 3,05
II. Tự luận (7 điểm)
Câu 1: (1điểm) Phát biểu quy tắc nhân hai phân số .
Câu 2: (3 điểm) Tính:




Câu 3: (2 điểm) Tìm x, biết:
a)