DE KT HOC KI 2 - VAN 7

Phòng GD-ĐT Tân sơn
Trường thcs tân phú

Tiết 131 + 132: kiểm tra học kì ii
Môn: Ngữ văn 7
Năm học: 2010-2011
Ma trận

Mức độ




Chủ đề
Các cấp độ duy
Tổng



Nhận biết


Thông hiểu
Vận dụng





 M.đ thấp
M. đ cao



TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL


Phần tiếng việt:
- Câu: Rút gọn, đặc biệt, biến đổi câu, dấu câu.
Biết được về biện pháp liệt kê.

Hiểu đặc điểm câu rút gọn.


Phân tích cấu tạo ngữ pháp

Chuyển đổi câu bị động thành chủ động.










4
3.0
30 %

Câu
Điểm
Phần%
1
0.5
5 %

1
0.5
5 %
1
1.0 10%

1
1.0
10%




Phần tập làm văn:
- Nghị luận
- Hành chính công vụ
- Nghị luận chứng minh
Nhận biết được đặc điểm của luận điểm.




Hiểu được mục đích của văn bản hành chính





Chứng minh sự cần thiết
ph ải bảo v ệ thiên nhiên






Câu
Điểm
Phần%
 1
0,5
5 %

 1
0.5
5 %




1
5.0
50%
3
6.0
60 %

Phần văn học:
- Văn bản nghị luận
- truyện ngắn

Nhận biết tác phẩm nghị luận văn chương

Nắm được giá trị nội dung của tác phẩm văn học










Câu
Điểm
Phần%
1
0.5
5%

1
0.5
5%







2
1
10%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tổng số phần%
3
1.5
15%

3
1.5
15%


1
1.0
10%

2
6.0
60%
9
10
100%




Phòng GD-ĐT Tân sơn
Trường thcs tân phú

Tiết 131 + 132: kiểm tra học kì ii
Môn: Ngữ văn 7
Năm học: 2010-2011

ĐỀ BÀI


I. Trắc nghiệm: ( 3 điểm )
Chọn phương án đúng nhất trong các câu dưới đây
Câu 1: Trong các câu sau câu nào không phải là câu rút gọn
A. Người ta là hoa đất B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
C. Bán anh em xa mua láng giềng gần D. Uống nước nhớ nguồn
Câu 2: Câu “ Thể hiện diệu ca Huế có sôi nổi ,vui tươi , có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán”, dùng phương pháp liệt kê:
A. Tăng tiến B. Không tăng tiến
C. Theo từng cặp D. Không theo từng cặp
Câu 3: Luận điểm trong bài văn nghị luận là:
A. Những dẫn chứng được sử dụng trong bài nghị luận
B. Những ý kiến thể hiện quan điểm, tư tưởng của người viết
C. Lí lẽ đưa ra để triển khai ý kiến, quan điểm trong bài nghị luận
D. cách trình bày lí lẽ và dẫn chứng trong bài nghị luận
Câu 4: Khi tổng kết,