Đề KT HKII lớp 6 Có ma trận Mới.

Tiết: 20
BÀI 17: TỔNG KẾT CHƯƠNG I : CƠ HỌC

1./ Mục tiêu :
a.Kiến thức:
- Hoc sinh ôn tập để nắm lại các kiến thức cơ bản trong chương I.
b.Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức để giải những bài tập định tính, đưa kiến thức vào thực tế.
c.Thái độ:
-Trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ, có tinh thần hợp tác với các thành viên trong nhóm.

2./ Chuẩn bị của GV và HS:
a, Chuẩn bị của HS
-Vở ghi, ôn tập các câu hỏi
b, Chuẩn bị của GV
- 1 bảng trò chơi ô chữ

3./ Tiến trình bài dạy
a, Kiểm tra bài cũ (5 ph)
* Câu hỏi:
+ Dùng ròng rọc cố định thì thay đổi được gì?
+ Dùng ròng rọc động thì có lợi gì?
* Đáp án:
+ Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.
+ Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật.

b, Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động học của học sinh
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1 : Ôn tập (13ph)

HS làm việc cá nhân
HS : a) thước; b) bình chia độ hoặc ca đong; c) lực kế; d) cân.

HS : Lực.
HS : Biến đổi chuyển động hay biến dạng.

HS : Hai lực cân bằng.


HS : Trọng lượng của vật.
HS : Lực đàn hồi.

HS : Lượng kem giặt trong hộp.

HS : Khối lượng riêng của sắt.

HS : mét (m); mét khối (m3); niutơn (N); kilôgam trên mét khối (kg/m3).
HS : P =10m.

HS : D = m/V.
HS : Mặt phẳng nghiêng,đòn bẩy, ròng rọc.
GV đặt các câu hỏi ở trang 53 SGKVL6.
1) Hãy nêu tên các dụng cụ để đo : a) độ dài; b) thể tích chất lỏng; c) lực; d) khối lượng.
2)Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là gì?
3) Lực tác dụng lên 1 vật có thể gây ra những kết quả gì trên vật?
4) Nếu chỉ có 2 lực tác dụng vào cùng 1 vật đang đứng yên mà vật vẫn đứng yên thì 2 lực đó gọi là 2 lực gì?
5) Lực hút của trái đất lên các vật gọi là gì?
6) Dùng tay ép 2 đầu của 1 lò xo bút bi lại. Lực mà lò xo tác dụng lên tay ta gọi là gì?
7) Trên vỏ 1 hộp kem giặt Viso có ghi 1kg. Số đó chỉ gì?
8) Hãy tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: 7800kg/m3 là…………………..của sắt.
9) Học sinh tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống.
10) Viết công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng 1 vật.
11) Viết công thức tính khối lượng riêng theo khối lượng và thể tích.
12) Hãy nêu tên 3 loại máy cơ đơn giản mà đã học.

 Hoạt động 2 : Vận dụng (18ph)

HS : Làm việc cá nhân và trả lời theo chỉ định của giáo viên.
HS : Tự chọn từ và đặt thành câu. Sau đó phát biểu theo chỉ định của giáo viên.
2. HS : Chọn C.
3. HS : Chọn B.
4. HS : Tự chọn từ đúng và trả lời theo yêu cầu của giáo viên : a) kilôgam trên mét khối; b) niutơn; c) kilôgam; d) niutơn trên mét khối; e) mét khối.
5. HS : Tự chọn từ đúng và trả lời theo yêu cầu của giáo viên : a) mặt phẳng nghiêng; b) ròng rọc cố định; c) đòn bẩy; d) ròng rọc động.
6. a:Để lực mà lưỡi kéo tác dụng vào tấm kim loại lớn hơn lực mà tay ta tác dụng vào tay cầm.
b:Vì cắt giấy hoặc cắt tóc chỉ cần 1 lực nhỏ. Mặt khác giúp tay ta di chuyển ít nhưng tạo ra được vết cắt dài trên tờ giấy.
GV : Lần lượt cho học sinh làm các câu hỏi trang 54, 55 SGKVL6.
1) Hãy dùng từ trong 3 ô sau để viết thành 5 câu khác nhau.
2) Một học sinh đá vào quả bóng. Có những hiện tượng gì xảy ra đối với quả bóng?
3) * Học sinh tự chọn lựa cách trả