Đề KSCL giữa HK 1 Vật lý 6 đề 2

KHẢO SÁT GIỮA HK I VẬT LÝ 6
Thời gian: 45 phút.

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Kiểm tra kiến thức của HS từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 08 theo PPCT.
+ Giúp hs nắm được toàn bộ kiến thức về quang học. Định luật truyền thẳng của ánh sáng, định luật phản xạ ánh sáng, ảnh tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm.
2. Kỹ năng:
+ Vận dụng được các kiến thức vào việc trả lời các câu hỏi và giải bài tập.
+ Rèn luyện các kỉ năng giải bài tâp.
3. Thái độ:
+ Nghiêm túc, tự giác, sáng tạo trong làm bài.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận. (20% TNKQ; 80% TL)
III. MA TRẬN ĐỀ
1. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung
T.số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT (1,2)
VD
(3,4)
LT
(1,2)
VD
(3,4)

1. Đo độ dài. Đo thể tích.
3
3
0,6
2,4
8,6
34,3

2. Khối lượng và lực.
4
4
0,8
3,2
11,4
45,7

Tổng
7
7
1,4
5,6
20
80


2. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ

Cấp độ
Nội dung
(chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số




T.số
TN
TL


Cấp độ 1, 2 (Lý thuyết)
1. Đo độ dài. Đo thể tích.
8,6
0,69 ≈ 1
1

0,5


2. Khối lượng và lực.
11,4
0,91 ≈ 1
1

0,5

Cấp độ 3, 4 (Vận dụng)
1. Đo độ dài. Đo thể tích.
34,3
2,74 ≈ 3
1
2
4


2. Khối lượng và lực.
45,7
3,66 ≈ 3
1
2
5

Tổng
100
8
4
4
10


3. Ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Đo độ dài. Đo thể tích.
3 tiết
1. Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng.




2. Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài, đo thể tích.
3. Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường.
4. Đo được thể tích một lượng chất lỏng. Xác định được thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn.



Số câu hỏi
2
C1.1; C1.2




2
C3.5; C4.6


4

Số điểm
1




3,5


4,5

2. Khối lượng và lực.
4 tiết
5. Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật.
6. Nêu được đơn vị đo lực.
7. Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng.
8. Nêu được ví dụ về tác dụng đẩy, kéo của lực.
9. Nêu được ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó.
10. Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật biến dạng hoặc biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).
11. Đo được khối lượng bằng cân.




Số câu hỏi
1
C7.4

1
C9.3
2
C8,9.9; C10




4

Số điểm
0,5

0,5
4,5




5,5

TS câu hỏi
3
3
2
8

TS điểm