Đề kiểm tra văn - tiết 42
Chia sẻ bởi Trần Thanh Tuyền |
Ngày 11/10/2018 |
55
Chia sẻ tài liệu: Đề kiểm tra văn - tiết 42 thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
Bài 11
Tiết 42
Tuần 11
Văn bản : KIỂM TRA VĂN
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức:Giúp HS: Củng cố lại kiến thức đã học về các thể loại thơ: Đường luật, lục bát. Nội dung bài ca dao,những bài thơ trung đại Việt Nam và Trung Quốc.
2. Kĩ năng :Rèn kỹ năng tư duy tổng hợp, phân tích, so sánh đối chiếu các kiến thức đã học, lập luận trình bày hiểu biết về nội dung và nghệ thuật bài thơ, văn.
3. Thái độ: Giáo dục tình cảm nhân văn.
II. DUNG HỌC TẬP: Áp dụng lí thuyết vào thực hành .
III. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Đề kiểm tra
- Học sinh:Chuẩn bị bài ở nhà
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện HS(1 phút)
2. Kiểm tra miệng :
3. trình bài học(40 phút)
MA ĐỀ
Tên Chủ đề (nội dung, chương…)
Năng lực cần đánh giá
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Văn học
- Cổng trường mở ra .
- Mẹ tôi
- Cuộc chia tay của những con búp bê .
- Bánh trôi nước.
-Qua đèo ngang
- Bạn đến chơi nhà
- Hồi hương ngẫu thư
- Năng lực quan sát
- Năng lực trình bày
- Năng lực nhận biết.
Năng lực thực hành .
- Năng lực nhận biết, thực hành
- Năng lực quan sát.
- Năng lực thực hành
Tâm trạng của 2 mẹ con
(C1)
- Nhân vật , ngôi kể (C3)
- Chép bài thơ ,nêu thân phận người phụ nữ .(C4)
-Giải thích lí do người bố viết thư .(C2)
- Thể thơ, nêu nội dung(C5)
- Tác giả , cách tiếp đãi bạn(C6)
-Viết đoạn văn theo cảm xúc khi học xong tác phẩm
(C7)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3
5
50%
3
3
30%
1
2
20%
7
10
100%
ĐỀ
ĐÁP ÁN
1. Trong văn bản “ Cổng trường mở ra”, tâm trạng của hai mẹ con đêm trước ngày khai trường được miêu tả như thế nào?(1đ)
2 . Trong văn bản “ Mẹ tôi”, tại sao người bố không nói trực tiếp với En-ri-cô mà phải viết thư? (1đ)
3.Trong văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê” nhân vật chính trong truyện là ai ? Kể theo ngôi thứ mấy? (1đ)
4.Chép lại bài thơ “ Bánh trôi nước ” ? Qua hình ảnh chiếc bánh trôi nước, Hồ Xuân Hương muốn nói gì về người phụ nữ ?(3đ)
5. Bài thơ “ Qua Đèo Ngang ” được làm theo thể thơ nào ? Cảnh Đèo Ngang được miêu tả trong thời điểm nào ? (1đ)
6. Bài thơ “ Bạn đến chơi nhà”của tác giả nào ? Hãy cho biết tác giả đã tiếp đãi bạn mình bằng cách nào?(1 đ)
7. Qua văn bản “ Hồi hương ngẫu thư”. Hãy viết một đoạn văn ( 5-6 dòng) thể hiện cảm xúc của em khi học xong tác phẩm ?(2đ)
1.
- : Trằn trọc không ngủ được , suy nghĩ triền miên(0.5đ)
- Con : vô tư, thanh thản, nhẹ nhàn đi vào giấc ngủ.(0.5đ)
2. Tình cảm sâu sắc thường tế nhị và kín đáo nhiều khi không nói trực tiếp được, hơn nữa viết thư là chỉ nói riêng cho người mắc lỗi biết vừa giữ được kín đáo, tế nhị vừa không làm người mắc lỗi mất lòng tự trọng. ()
3. - Thành và Thủy(0.5đ)
- Kể theo ngôi thứ nhất(0.5đ)
4.
- Chép đúng(2đ)
- Người con giá xinh đẹp , số phận chìm nổi nhưng họ vẫn giữ được phẩm chất trong trắng , sắt son , thủy chung 1đ)
5.
- ngôn tứ tuyệt Đường luật (0.5đ)
- Thời điểm : Xế tà (0.5đ)
Tiết 42
Tuần 11
Văn bản : KIỂM TRA VĂN
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức:Giúp HS: Củng cố lại kiến thức đã học về các thể loại thơ: Đường luật, lục bát. Nội dung bài ca dao,những bài thơ trung đại Việt Nam và Trung Quốc.
2. Kĩ năng :Rèn kỹ năng tư duy tổng hợp, phân tích, so sánh đối chiếu các kiến thức đã học, lập luận trình bày hiểu biết về nội dung và nghệ thuật bài thơ, văn.
3. Thái độ: Giáo dục tình cảm nhân văn.
II. DUNG HỌC TẬP: Áp dụng lí thuyết vào thực hành .
III. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Đề kiểm tra
- Học sinh:Chuẩn bị bài ở nhà
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện HS(1 phút)
2. Kiểm tra miệng :
3. trình bài học(40 phút)
MA ĐỀ
Tên Chủ đề (nội dung, chương…)
Năng lực cần đánh giá
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Văn học
- Cổng trường mở ra .
- Mẹ tôi
- Cuộc chia tay của những con búp bê .
- Bánh trôi nước.
-Qua đèo ngang
- Bạn đến chơi nhà
- Hồi hương ngẫu thư
- Năng lực quan sát
- Năng lực trình bày
- Năng lực nhận biết.
Năng lực thực hành .
- Năng lực nhận biết, thực hành
- Năng lực quan sát.
- Năng lực thực hành
Tâm trạng của 2 mẹ con
(C1)
- Nhân vật , ngôi kể (C3)
- Chép bài thơ ,nêu thân phận người phụ nữ .(C4)
-Giải thích lí do người bố viết thư .(C2)
- Thể thơ, nêu nội dung(C5)
- Tác giả , cách tiếp đãi bạn(C6)
-Viết đoạn văn theo cảm xúc khi học xong tác phẩm
(C7)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3
5
50%
3
3
30%
1
2
20%
7
10
100%
ĐỀ
ĐÁP ÁN
1. Trong văn bản “ Cổng trường mở ra”, tâm trạng của hai mẹ con đêm trước ngày khai trường được miêu tả như thế nào?(1đ)
2 . Trong văn bản “ Mẹ tôi”, tại sao người bố không nói trực tiếp với En-ri-cô mà phải viết thư? (1đ)
3.Trong văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê” nhân vật chính trong truyện là ai ? Kể theo ngôi thứ mấy? (1đ)
4.Chép lại bài thơ “ Bánh trôi nước ” ? Qua hình ảnh chiếc bánh trôi nước, Hồ Xuân Hương muốn nói gì về người phụ nữ ?(3đ)
5. Bài thơ “ Qua Đèo Ngang ” được làm theo thể thơ nào ? Cảnh Đèo Ngang được miêu tả trong thời điểm nào ? (1đ)
6. Bài thơ “ Bạn đến chơi nhà”của tác giả nào ? Hãy cho biết tác giả đã tiếp đãi bạn mình bằng cách nào?(1 đ)
7. Qua văn bản “ Hồi hương ngẫu thư”. Hãy viết một đoạn văn ( 5-6 dòng) thể hiện cảm xúc của em khi học xong tác phẩm ?(2đ)
1.
- : Trằn trọc không ngủ được , suy nghĩ triền miên(0.5đ)
- Con : vô tư, thanh thản, nhẹ nhàn đi vào giấc ngủ.(0.5đ)
2. Tình cảm sâu sắc thường tế nhị và kín đáo nhiều khi không nói trực tiếp được, hơn nữa viết thư là chỉ nói riêng cho người mắc lỗi biết vừa giữ được kín đáo, tế nhị vừa không làm người mắc lỗi mất lòng tự trọng. ()
3. - Thành và Thủy(0.5đ)
- Kể theo ngôi thứ nhất(0.5đ)
4.
- Chép đúng(2đ)
- Người con giá xinh đẹp , số phận chìm nổi nhưng họ vẫn giữ được phẩm chất trong trắng , sắt son , thủy chung 1đ)
5.
- ngôn tứ tuyệt Đường luật (0.5đ)
- Thời điểm : Xế tà (0.5đ)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thanh Tuyền
Dung lượng: 56,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)