De kiểm tra sinh 9 có ma tran tỉ ệ 3-7
Chia sẻ bởi Trần Xuân Thuỷ |
Ngày 15/10/2018 |
52
Chia sẻ tài liệu: de kiểm tra sinh 9 có ma tran tỉ ệ 3-7 thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn : …../ ..... / 2016
Ngày dạy : 9a …../...../ 2016 Tuần 35
9b : …../... / 2016 Tiết 67
KIỂM TRA HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Kiểm tra những kiến thức cơ bản của học kì II sinh học lớp 9;
- Vận dụng kiến thức để giải bài tập , liên hệ trả lời câu hỏi thực tế
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết, ghi nhớ kiến thức và cách trình bày bài.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh thái độ nghiêm túc trong giờ học .
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
1.1. Ma trận đề:
Chủ đề
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
cấp độ thấp
Vận dụng cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1.Ứng dụng di truyền học
Nêu được Khái niệm kĩ thuật gen, các khâu của kĩ thuật gen.
Hiểu ý nghĩa to lớn của công nghệ gen với đời sống qua 1 ví dụ
Số câu hỏi
1
1
2câu
Số điểm
1
0,5
1,5 điểm
15%
2. Sinh vật và môi trường
Biết ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
Số câu hỏi
1
1câu
Số điểm
0,5
0,5 điểm
5%
3. Hệ sinh thái
Nêu được khái niệm quần thể, quần xã, hệ sinh thái
Cho ví dụ về chuỗi thức ăn, lưới thức ăn.
Quan hệ giữa các loài sinh vật
Số câu hỏi
1
1/2 ( ý a câu 2 )
1
½ (ý b câu 2)
2câu
Số điểm
0,5
1
0,5
2
4 điểm
40%
4. Con người, dân số và môi trường.
Các tác nhân, nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
Đánh giá tình hình ô nhiễm môi trường ở địa phương
Số câu hỏi
1
1
2 câu
Số điểm
0,5
1
1,5 điểm
15%
5. Bảo vệ môi trường
Các dạng TNTN
Học sinh đề xuất được các biện pháp để bảo vệ thiên nhiên hoang dã.
Số câu hỏi
1
1
2 câu
Số điểm
0,5
2
2,5 điểm
25%
Tổng Số câu hỏi
3 + ½
4+ 1/2
1
1
10
Tổng số điểm
3
30%
4
40%
2
20%
1
10%
10
100%
1. 2. Đề kiểm tra.
I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1: Cây có lớp bần dày vào mùa đông là do ảnh hưởng của nhân tố:
A. Đất
B. Ánh sáng
C. Nhiệt độ
D. Các cây sống xung quanh
Câu 2: Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào là quan hệ cộng sinh?
A. Ấu trùng trai bám trên da cá
B. Vi khuẩn trong nốt sần cây họ đậu
C. Địa y bám trên cành cây
D. Cây Tầm gửi sống trên cây hồng
Câu 3 : Dùng vi khuẩn E.coli để sản xuất hoocmon insulin là ứng dụng
A. Công nghệ gen
B . Công nghệ tế bào
C. Phương pháp chọn lọc cá thể
D. Phương pháp chọn lọc hàng loạt
Câu 4 : Ví dụ nào sau đây không phải là một quần thể sinh vật
A. Các cá thể cá trôi cùng sống ở 1 ao
B. Các cá thể lúa trong một ruộng
C. Các cá thể ốc bươu cùng sống ở 1 ao
D. Các cá thể cá trôi ở 2 ao cạnh nhau
Câu 5 : Trong các loại tài nguyên sau, thuộc loại tài nguyên tái sinh là :
A. Tài nguyên đất
B. Dầu mỏ
C. Tài nguyên khoáng sản
D. Năng lượng gió
Câu 6 : Một trong các tác nhân gây ô nhiễm không khí là
A. Chất thải rắn
B. Khí thải từ
Ngày dạy : 9a …../...../ 2016 Tuần 35
9b : …../... / 2016 Tiết 67
KIỂM TRA HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Kiểm tra những kiến thức cơ bản của học kì II sinh học lớp 9;
- Vận dụng kiến thức để giải bài tập , liên hệ trả lời câu hỏi thực tế
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết, ghi nhớ kiến thức và cách trình bày bài.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh thái độ nghiêm túc trong giờ học .
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
1.1. Ma trận đề:
Chủ đề
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
cấp độ thấp
Vận dụng cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1.Ứng dụng di truyền học
Nêu được Khái niệm kĩ thuật gen, các khâu của kĩ thuật gen.
Hiểu ý nghĩa to lớn của công nghệ gen với đời sống qua 1 ví dụ
Số câu hỏi
1
1
2câu
Số điểm
1
0,5
1,5 điểm
15%
2. Sinh vật và môi trường
Biết ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
Số câu hỏi
1
1câu
Số điểm
0,5
0,5 điểm
5%
3. Hệ sinh thái
Nêu được khái niệm quần thể, quần xã, hệ sinh thái
Cho ví dụ về chuỗi thức ăn, lưới thức ăn.
Quan hệ giữa các loài sinh vật
Số câu hỏi
1
1/2 ( ý a câu 2 )
1
½ (ý b câu 2)
2câu
Số điểm
0,5
1
0,5
2
4 điểm
40%
4. Con người, dân số và môi trường.
Các tác nhân, nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
Đánh giá tình hình ô nhiễm môi trường ở địa phương
Số câu hỏi
1
1
2 câu
Số điểm
0,5
1
1,5 điểm
15%
5. Bảo vệ môi trường
Các dạng TNTN
Học sinh đề xuất được các biện pháp để bảo vệ thiên nhiên hoang dã.
Số câu hỏi
1
1
2 câu
Số điểm
0,5
2
2,5 điểm
25%
Tổng Số câu hỏi
3 + ½
4+ 1/2
1
1
10
Tổng số điểm
3
30%
4
40%
2
20%
1
10%
10
100%
1. 2. Đề kiểm tra.
I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1: Cây có lớp bần dày vào mùa đông là do ảnh hưởng của nhân tố:
A. Đất
B. Ánh sáng
C. Nhiệt độ
D. Các cây sống xung quanh
Câu 2: Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào là quan hệ cộng sinh?
A. Ấu trùng trai bám trên da cá
B. Vi khuẩn trong nốt sần cây họ đậu
C. Địa y bám trên cành cây
D. Cây Tầm gửi sống trên cây hồng
Câu 3 : Dùng vi khuẩn E.coli để sản xuất hoocmon insulin là ứng dụng
A. Công nghệ gen
B . Công nghệ tế bào
C. Phương pháp chọn lọc cá thể
D. Phương pháp chọn lọc hàng loạt
Câu 4 : Ví dụ nào sau đây không phải là một quần thể sinh vật
A. Các cá thể cá trôi cùng sống ở 1 ao
B. Các cá thể lúa trong một ruộng
C. Các cá thể ốc bươu cùng sống ở 1 ao
D. Các cá thể cá trôi ở 2 ao cạnh nhau
Câu 5 : Trong các loại tài nguyên sau, thuộc loại tài nguyên tái sinh là :
A. Tài nguyên đất
B. Dầu mỏ
C. Tài nguyên khoáng sản
D. Năng lượng gió
Câu 6 : Một trong các tác nhân gây ô nhiễm không khí là
A. Chất thải rắn
B. Khí thải từ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Xuân Thuỷ
Dung lượng: 91,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)