đề kiểm tra học kì hai 6,7,8,9

TRƯỜNG THCS
kingtom
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN TOÁN 6
Thời gian 90’
Họ và tên ………………………………Lớp 6……


Điểm
Lời nhận xét của thầy cô giáo






Đề bài:
Câu 1.
a. Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần
-13 ; 24 ;-67 ; 0 ;-17 ;12 -1; 1
b. Điền các kí hiệu thích hợp
vào ô trống
-3 Z ; 0 N; -7 N ; N Z

Câu 2. Tính
a. 5 + (-3)
b.

c.


Câu 3. Tìm x ,biết
a. x +

b. 4.|x| + 7 = 33
Câu 4. Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài bằng
(m) và chu vi bằng
(m). Tính chiều rộng và diện tích của mảnh đất hình chữ nhật này?

Câu 5. Cho hai góc xOt và tOy kề bù ,biết xÔt = 600.
a. Tính tÔy
b. Oz là tia phân giác của góc tOy .Tính tÔz.
c. Ot có phải là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ?

Bài làm

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHÁM
Câu
Nội dung
Điểm

1.a
Sắp xếp theo thứ tự tăng dần là: -67; -17; -13; -1; 0; 1; 12; 24
0.5 đ


1.b

-3 Z ; 0 N; -7 N ; N Z


1 đ



2.a
5 + (-3) = 2
1 đ

2.b

=
= 0 + 1 = 1
1 đ

2.c

=
=

1 đ



3.a
x +
=>x =
=> x =

1 đ

3.b
4.|x| + 7 = 33 => 4.|x| = 20 => |x| = 5 => x = ( 5
1 đ



4
Gọi x (m) là chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật.
Theo bài ra chu vi hình chữ nhật bằng

ta có 2(
) =

=>
=
:2 =

=> x =
-
=
.
Diện tích của hình chữ nhật là:
.
=
(m2)
Vậy: Chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật bằng:
(m)
Diện tích của mảnh đất hình chữ nhật bằng:
(m2)
0,25 đ

0,25 đ

0,25 đ


0,25 đ

0,25 đ



0,25 đ




5









5.a
Vì góc xOt và góc tOy kề bù nên: xOt + tOy = 1800
=> tOy = 1800  - xOt
=>tOy = 1800  - 600 = 1200
Vậy tOy = 1200

1 đ

5.b
Vì Oz là tia phân giác của góc tOy nên ta có:
yOz + zOt = tOy và yOz = zOt
=> 2 zOt = tOy = 1200 => zOt = 600
0,5 đ


5.c
Ot nằm giữa hai tia Ox , Oz và zOt = xOt 600
vậy ot là tia phân giác của góc xOz
0,5 đ





ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 7 HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2008 – 2009
( Thời gian 90 phút không kể thời gian phát đề )

Bài 1 ( 1 điểm ): Thực hiện các phép tính:

Bài 2 ( 1,5 điểm ): Điểm kiểm tra toán học kỳ I của học sinh lớp 7A được ghi lại
10 9 7 8 9 1 4 9
1 5 10 6 4 8 5 3
5 6 8 10 3 7 10 6
6 2 7 5 8 10 3 5
5 9 10 8 9 5 8 5

bảng sau:






a) Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì ? (0,25đ)
Số các giá trị của dấu hiệu ? (0,25đ)
b) Lập bảng tần số các giá trị của dấu hiệu (0,5đ)
c) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu (0,25đ) .
Tìm mốt của dấu hiệu. (0,25đ)
Bài 3 ( 3 điểm ): Cho caùc ña thöùc :
P(x) = x3 - 2x2 + 3x + 2 ;
Q(x) = x3 + x + 1;
H