ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ

Các chủ đề chính
Mức độ kiến thức kĩ năng

Tổng


Biết
Hiểu
Vận dụng


Các thí nghiệm của Menđen
Qui ước gen

(0,5 đ)
Viết được sơ đồ lai
(1,5 đ)
Biện luận để tìm kiểu gen
(1,0 đ)


3,0 đ

Nhiễm sắc thể


Tính số đợt nguyên phân, số tế bào con, tìm bộ NST lưỡng bội (1,0 đ)


1,0 đ

ADN và gen
Trình bày được quá trình tự nhân đôi của ADN và tổng hợp ARN (1,5đ)

Bài tập về ADN và ARN


(1,5 đ)


3,0 đ

Biến dị
Lập được sơ đồ tạo ra thể một nhiễm và thể ba nhiễm
(1,5 đ)
Giải thích được cơ chế tạo ra thể một nhiễm và thể ba nhiễm (1,5 đ)



3,0đ

Tổng cộng
3,5 đ
35%
3,0 đ
30%
3,5 đ
35%
10,0đ
100%

MÔN SINH HỌC 9

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ MỘT- KHỐI 9
Năm học: 2012 – 2013

A/ MA TRẬN ĐỀ:













B/ ĐỀ RA:
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ MỘT Mã đề: 01
Môn: SINH HỌC 9.
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (1,0 điểm)
Có 2 tế bào sinh dưỡng (2n = 24) nguyên phân 2 lần liên tiếp. Sau nguyên phân tạo ra mấy tế bào con? Tính số NST có trong các tế bào con?
Câu 2: (3,0 điểm)
a) Trình bày quá trình tự nhân đôi của ADN?
b) Phân tử mARN có 1500 ribôNuclêôtit. Xác định số lượng nuclêôtit của gen tổng hợp nên phân tử mARN nói trên? Tính khối lượng, số vòng xoắn và chiều dài của gen tổng hợp nên phân tử mARN nói trên?
Câu 3: (3,0 điểm)
Loài bông có 2n = 52 NST. Hãy lập sơ đồ và giải thích cơ chế tạo ra thể một nhiễm và thể ba nhiễm ở cây bông?
Câu 4: (3,0 điểm)
Ở cà chua tính trạng thân cao là trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp. Cho giao phấn giữa cây cà chua thân cao thuần chủng với cây cà chua thân thấp, thu được F1. Khi cho các cây cà chua F1 tự thụ phấn, thu được F2.
a) Biện luận và viết sơ đồ lai để xác định kiểu gen, kiểu hình ở thế hệ F1 và F2.
b) Cho các cây cà chua thân thấp giao phấn với nhau, tìm kết quả thu được? Viết sơ đồ lai chứng minh?
............................................................................
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ MỘT Mã đề : 02
Môn: SINH HỌC 9
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (1,0 điểm)
Sau 2 đợt nguyên phân ở một tế bào sinh dưỡng của loài nào đó, người ta đếm được trong tất cả các tế bào con có 184NST. Tìm bộ NST lưỡng bội (2n) của loài? Đó là loài nào?
Câu 2: (3,0 điểm)
a) Giải thích quá trình tổng hợp phân tử ARN ?
b) Một gen có cấu trúc 60 chu kì xoắn và có G = 20%. Tính số lượng nuclêôtit mỗi loại của gen? Khối lượng và chiều dài của gen? Nếu gen trên tham gia quá trình tổng hợp phân tử mARN thì phân tử mARN có bao nhiêu ribônuclêôtit?
Câu 3: (3,0 điểm)
Loài dưa chuột có 2n = 14 NST. Hãy lập sơ đồ và giải thích cơ chế tạo ra thể một nhiễm và thể ba nhiễm ở cây dưa chuột?
Câu 4: (3,0 điểm)
Ở cà chua tính trạng màu quả đỏ là trội hoàn toàn so với tính trạng quả màu vàng. Cho giao phấn giữa cây cà chua quả đỏ thuần chủng với cây cà chua quả vàng, thu được F1. Khi cho các cây cà chua F1 tự thụ phấn, thu được F2.
a) Biện luận và viết sơ đồ lai để xác định kiểu gen, kiểu hình ở thế hệ F1 và F2.
b) Cho các cây cà chua quả vàng giao phấn với nhau, tìm kết quả thu được? Viết sơ đồ lai chứng minh?

CM duyệt Tổ CM duyệt GV ra đề:

Nguyễn Khắc San Lê Thị