Đề kiểm tra học kì 2

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
THỜI GIAN: 90 PHÚT
Tên chủ đề
( nội dung, chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ
cao


Chủ đề 1:
Văn học
- Văn bản nghị luận
- Truyện hiện đại
Nhớ được tên các văn bản nghị luận đã học và tên tác giả.
Nhớ được nội dung và nghệ thuật của truyện Sống chết mặc bay.





Số câu
Số điểm
%
2(C1,2)
2,0
20%



2
2,0
20%

Chủ đề 2:
Tiếng Việt
Trạng ngữ
Nhớ được vai trò của trạng ngữ trong câu.
Hiểu và đặt câu có trạng ngữ.




Số câu
Số điểm
%
C2(ý1,)
1,0
10%
C2(ý2)
1,0
10%


2
2,0
20%

Chủ đề 3:
Tập làm văn
Văn bản nghị luận



Tạo lập văn bản nghị luận xã hội (văn giải thích).


Số câu
Số điểm
%



1
6
60%
1
6
60%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3
3,0
30%
1
1,0
10%


1
6
60%
5
10
100%

















ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian giao đề )

I.Câu hỏi:( 4,0 đ)
Câu 1: Hãy kể tên hai văn bản nghị luận mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 7 - tập 2 và nêu tên tác giả.(1,0đ)
Câu 2: Nêu nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn . ( 1,0đ )
Câu 3: Trạng ngữ được thêm vào câu để làm gì ? Cho ví dụ đồng thời gạch chân và nêu ý nghĩa của trạng ngữ đó. ( 2,0 đ)
II.Tập làm văn: ( 6,0 đ )
Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
(Ca dao)
Hãy tìm hiểu người xưa muốn nhắn nhủ điều gì qua câu ca dao ấy.





















Duyệt của tổ trưởng Giáo viên ra đề



Nguyễn Thị Mai Hà Thị Hậu






HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - MÔN NGỮ VĂN LỚP 7

ĐÁP ÁN

BIỂU ĐIỂM

I. Câu hỏi
Câu 1 (1 điểm): Kể đúng tên 2 trong 3 văn bản nghị luận sau và nêu đúng tên tác giả:
- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta của Hồ Chí Minh
- Đức tính giản dị của Bác Hồ của Phạm Văn Đồng
- Ý nghĩa văn chương của Hoài Thanh
(Kể đúng tên 1 tác phẩm hoặc 1 tác giả được 0,25 đ)
Câu 2 (1 điểm):
Truyện Sống chết mặc bay:
- Nội dung: Truyện ngắn lên án gay gắt tên quan phủ “ lòng lang dạ thú” và bày tỏ niềm thương cảm trước cảnh “ nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân do thiên tai và cũng do thái độ vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên.
- Nghệ thuật: lời văn cụ thể, sinh động và kết hợp khéo léo trong việc vận dụng hai phép tương phản và tăng cấp…
Câu 3 (2 điểm):
- Trạng ngữ được thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn ra sự việc nói trong câu.
- Đặt câu có trạng ngữ đúng.
- Gạch chân trạng ngữ.
- Nêu ý nghĩa đúng
II. Làm văn: ( 6 điểm) :
- HS biết vận dụng kiến thức và kĩ năng vào bài nghị luận giải thích . Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng, dùng từ, đặt câu chính xác, diễn đạt trôi chảy, kết hợp lí lẽ và dẫn chứng, đảm bảo liên kết…
* Mở bài: Giới thiệu chung về tinh thần đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau đó là truyền thống của người Việt Nam từ xưa đến nay và giới thiệu câu ca