De Kiem Tra 45P LI 6 HOC KI II 2011 2012 CHON BO ma trannhieu de

TRƯỜNG THCS TÀ MUNG

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Môn: Vật lí 6
Năm học: 2011-2012
Thời gian làm bài : 45 phút

Ngày KT : 05/3/2012 6A2
06/3/2012 6B
08/3/2012 6A1

1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tên chủ đề
Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp

Cấp độ cao



1. Cơ học, ròng rọc
1. Nêu được tác dụng của ròng rọc là giảm lực kéo hoặc đổi hướng của lực kéo.
 6. Kết hợp cả ròng rọc cố định và ròng rọc động, thiết bị này gọi là palăng
11. Lấy ví dụ về ròng rọc có trong vật dụng và thiết bị thông thường



Số câu
1
1




C1.1
C6,11.1

2

Số điểm
1

1

2(20%)

2. - Sự nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí
- Nhiệt kế -Nhiệt giai.
2. Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí.
3. Nhận biết được các chất khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
4. Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng.
5. Nhận biết được một số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut.

7. Xác định được GHĐ và ĐCNN của mỗi loại nhiệt kế khi quan sát trực tiếp hoặc qua ảnh chụp, hình vẽ.
8. Nêu được ví dụ về các vật khi nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn.
9. Nêu được ứng dụng của nhiệt kế dùng trong phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu và nhiệt kế y tế.
10. Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình.
12. Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế.
13. Phân biệt và so sánh được các chất khác nhau nở vì nhiệt khác nhau để giải thích 1 số hiện tượng trong thực tế.
14. Đổi và tính được :
0F <-> 0C

15. Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo thời gian.
16. Đổi và tính được :
0K <=> 0F
0F <=> 0C


Số câu
1
1
2
1



C2.2
C8.2
C12.3
C14.5
C15.4
5

Số điểm
1
3
3
1
8(80%)

Tổng số câu
2
1
3
1
7

Tổng số điểm
2
3
4
1
10.0
(100%)


2. ĐỀ BÀI
TRƯỜNG THCS TÀ MUNG

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Năm học: 2011-2012
Môn: Vật lí 6
Thời gian làm bài : 45 phút

Ngày KT : 05/3/2012 6A2


ĐỀ BÀI
Câu 1: (2 điểm)
Dùng ròng rọc có lợi gì?
Lấy 1 ví dụ về ròng rọc có trong vật dụng và thiết bị thông thường ? Muốn được lợi cả hướng và độ lớn của lực thì khi sử dụng ròng rọc ta nên làm thế nào?
Câu 2: (4 điểm)
Khi tăng nhiệt độ, khi giảm nhiệt độ thì thể tích của các chất thay đổi như thế nào?
Lấy 3 ví dụ về các chất rắn, lỏng, khí khi nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn và cách khắc phục.
Câu 3: (1 điểm)
Khi quả bóng bàn bi móp, làm thế nào để quả bóng phồng lên. Giải thích tại sao?
Câu 4: (1 điểm)
Khi đun nước một học sinh đã theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian và thu được kết quả như sau:
- Sau 3 phút đầu nhiệt độ của nước tăng từ 250C đến 500C
- Đến phút thứ 6 nhiệt độ của nước là 820C
- Đến phút thứ 8 nhiệt độ của nước là 1000C
Hãy lập bảng theo dõi nhiệt độ của nước theo thời gian?
Câu 5: ( 2 điểm)
Tính 30 0C bằng bao nhiêu 0F ?





3. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỂ SỐ 1
Câu
Nội dung
Điểm

1
a)
- Nêu được tác dụng của ròng rọc là giảm lực kéo hoặc đổi hướng của lực kéo.
1

2


b)
- Lấy 1 ví dụ về ròng rọc có trong vật