De kiem tra

UBND TỈNH AN GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số : 68 /KH-TTS Long Xuyên, ngày 23 tháng 9 năm 2009.
KẾ HOẠCH
THANH TRA GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009 - 2010.

Thực hiện các chỉ đạo của Bộ Giáo dục và đào tạo (Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT, ngày 04/8/2009 và Công văn số 6819/BGDĐT-TTr, ngày 11/8/2009), của UBND tỉnh An Giang (Chỉ thị số 12/2009/CT-UBND, ngày 31/8/2009) và hướng dẫn của Sở GD-ĐT An Giang (Số 25/HD-SGDĐT, ngày 20/7/2009) về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010, Thanh tra Sở GD-ĐT xây dựng kế hoạch thanh tra năm học 2009-2010 như sau:
A- NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1- Kiện toàn đội ngũ thanh tra giáo dục các cấp (thanh tra chuyên trách, cộng tác viên thanh tra thuộc sở và các phòng GD-ĐT huyện, thị xã, thành phố-gọi chung là huyện) và thường xuyên bồi dưỡng chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ.
2- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong các hoạt động thanh tra; tích cực đổi mới phương pháp và cải tiến nội dung thanh tra; thực hiện 3 công khai 4 kiểm tra và công tác tự kiểm tra tại các đơn vị trường học; tăng cường hình thức thanh tra đột xuất, thanh tra chuyên đề để tạo sự chuyển biến tích cực, vững chắc tại mỗi cơ sở giáo dục.
3- Nâng hiệu quả của công tác thanh tra chuyên ngành và thanh tra hành chính; tăng cường thanh tra, kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động lớn: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và chủ đề của ngành GD-ĐT An Giang trong năm học 2009-2010: Đổi mới công tác quản lý giáo dục và đẩy mạnh phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, thực hiện đồng bộ các giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục; tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới công tác quản lý; việc đổi mới quản lý tài chính; việc mua sắm, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học; việc thực hiện kiên cố hoá phòng học và xây nhà công vụ giáo viên; việc thực hiện các chỉ đạo của Tỉnh uỷ, của UBND tỉnh về huy động học sinh đến trường, hạn chế học sinh bỏ học và công tác phổ cập mẫu giáo 5 tuổi. Kiên quyết chấn chỉnh nề nếp kỷ cương trong quản lý dạy và học; khắc phục các hạn chế, thiếu sót trong thi cử, xét lên lớp, tuyển sinh; việc quản lý cấp phát và sử dụng văn bằng chứng chỉ tại các phòng GD-ĐT và các cơ sở giáo dục trong tỉnh.
4- Tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện các Luật Phòng, chống tham nhũng, Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và Luật Khiếu nại, tố cáo; giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo và tiếp công dân đúng luật định, không để tồn đọng, khiếu kiện vượt cấp.
B- NHỮNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I- CỦNG CỐ, KIỆN TOÀN ĐỘI NGŨ THANH TRA GIÁO DỤC CÁC CẤP
(Theo Nghị định số 100/2007/NĐ-CP ngày 13/6/2007 của Chính phủ về thanh tra viên và cộng tác viên thanh tra)
1- Tổ chức Thanh tra sở GD-ĐT
a- Thanh tra chuyên trách
- Thanh tra Sở đảm bảo đủ số lượng 6 cán bộ, đạt tỉ lệ 10 % biên chế của Sở, không bổ sung (Phụ lục 1).
- Bồi dưỡng cho cán bộ thanh tra về lý luận chính trị đạt trình độ từ trung cấp trở lên; tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nhất là nghiệp vụ tài chính, kế toán cho cán bộ được phân công; bồi dưỡng và thi nâng ngạch thanh tra viên chính 1 cán bộ, phấn đấu có 4/6 thanh tra viên chính trong cơ quan Thanh tra Sở; tất cả cán bộ phải được chuẩn hoá và nâng cao trình độ tin học, đáp ứng được yêu cầu của hoạt động thanh tra.
b- Thanh tra kiêm nhiệm
- Bổ nhiệm mới cộng tác viên thanh tra (CTVTT) cấp THPT nhiệm kỳ 2009-2011, đảm bảo đạt 1 CTV.TT/30 GV. Tổng số 116 (tăng thêm 37), bổ sung CTVTT cho