Đề kiểm tra 1 tiết lý 6

Ngày dạy :
6A1
6A2
6A3
6A4











CHƯƠNG I: CƠ HỌC
TIẾT 1: ĐO ĐỘ DÀI
I-MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1- Kiến thức:
- Biết đơn vị đo độ dài thống nhất của nước ta.
- Biết xác định GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài.
- Biết đo độ dài trong một số trường hợp thông thường.
- Biết tính giá trị trung bình của các kết quả đo.
2- Kĩ năng:
- Biết ước lượng gần đúng một số độ dài cần đo.
- Biết đo độ dài trong một số tình huống thông thường theo quy tắc đo.
3- Thái độ:
-Tinh thần đoàn kết nhóm, Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực.
II- CHUẨN BỊ:
Gv: Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 thước có ĐCNN đến mm và 1 thước có ĐCNN đến cm; 1 thước dây; 1 thước cuộn.
Hs: SGK, vở bài tập
III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ổn định tổ chức lớp (2/):
- Giáo viên nêu các yêu cầu đối với học sinh về việc chuẩn bị SGK và đồ dùng học tập bộ môn, ý thức học tập trong lớp và chuẩn bị bài ở nhà.
- Giới thiệu chương trình Vật lý lớp 6.
2- Kiểm tra bài cũ : không
3 - Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA THẦY
TG
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA TRÒ

Hoạt động1: Tình huống học tập:
Gv giới thiệu sơ qua về chương “cơ học”
Gv yêu cầu Hs quan sát tranh tình huống của hai chị em
• Tại sao đo độ dài của cùng một đoạn dây, mà hai chị em lại có kết quả khác nhau?
• Để khỏi tranh cãi, hai chị em phải thống nhất với nhau điều gì?
Hoạt động2: Ôn lại và ước lượng độ dài của một số đơn vị đo độ dài.
• Em hãy kể tên các đơn vị đo độ dài mà em biết?
• Trong các đơn vị trên đơn vị nào là đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước ta?
Gv giới thiệu đơn vị độ dài nhỏ hơn và lớn hơn mét.
Gv yêu cầu Hs nhớ lại và thảo luận làm C1
Gv mời đại diện một số bàn trả lời

Gv yêu cầu các bàn thảo luận câu C2
+ Đánh dấu khoảng 1m.
+ Dùng thước kiểm tra.
Gv yêu cầu cá nhân Hs làm câu C3
Gv giới thiệu độ dài khác
1 inch = 2,54 cm
1 ft(foot) = 30,48 cm
1 năm ánh sáng = 9,461.1012km
Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài

Gv yêu cầu Hs quan sát H.1.1-a, b, c và trả lời câu C4
Gv giới thiệu GHĐ và ĐCNN của thước
Gv yêu cầu cá nhân Hs trả lời câu C5
Gv yêu cầu các nhóm thảo luận câu C6
Gv mời Hs trả lời câu C7

Hoạt động 4: Thực hành đo độ dài
Gv phân nhóm thực hành
Gv phát dụng cụ
Gv treo bảng phụ yêu cầu Hs làm theo các yêu cầu

Gv yêu cầu các nhóm thu dọn và nhận xét kết quả đo của từng nhóm
Gv mời Hs lên bảng hoàn thành
Gv yêu cầu các nhóm thảo luận câu C10
Gv mời đại diện các nhóm nhận xét
3/








10/






















5/






7/









Hs quan sát lắng nghe


Hs suy nghĩ trả lời




I. ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
1. Ôn lại một số đơn vị đo độ dài
Hs kể tên các đơn vị

Hs trả lời và có thể ghi chép

Hs lắng nghe

Hs thảo luận theo bàn câu C1
Đại diện bàn trả lời
2. Ước lượng độ dài
Các bàn thảo luận câu C2


Cá nhân Hs trả lời câu C3
Hs lắng nghe và có thể ghi chép


II. ĐO ĐỘ DÀI
1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài
Hs quan sát H.1.1 và trả lời câu C4

Hs lắng nghe và ghi chép
Hs tự trả lời câu C5
Các nhóm thảo luận câu C6
Hs trả lời câu C7

2. Đo độ dài
Các nhóm nhận dụng cụ
Các nhóm quan sát và lắng nghe cách làm TN
Các nhóm tiến hành đo
Hs các nhóm quan sát và nhận xét

C¸c nhóm tiến hành C10

Hs tư trả lời câu C5
C¸nhẩm