Đề kiểm tra tiết 93(CKTKN)

Tuần : 30 Ngày soạn : ...............................
Tiết : 93 Ngày kiểm tra ...........................
KIỂM TRA 45 PHÚT (CHƯƠNG III)
I. MỤC TIÊU
Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt chuẩn kiến thức kỹ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học và đề ra các giải pháp thực hiện cho chương tiếp theo.
II. XÁC ĐỊNH CHUẨN KTKN
1. Về kiến thức :
- Hiểu các định nghĩa : Biết khái niệm phân số, phân số bằng nhau
- Biết các khái niệm về hỗn số số thập phân, phần trăm.
2. Về kỹ năng :
- Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số trong tính toán với phân số.
- Làm đúng các dãy các phép tính với phân số trong trường hợp đơn giản.
- Làm đúng dãy các phép tính với phân số và số thập phân trong trường hợp đơn giản.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Nội Dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng


TN
TL
TN
TL
TN
TL


Phân số,phân số bằng nhau,tính chất cơ bản của phân số
3(C1,3,4)

1,5





3

1,5

Rút gọn phân số, quy đồng mẫu số nhiều phân số,so sánh phân số
1(C2)


0,5

1(C6)


0,5

1(C8)


0,5

3


1,5

Các phép tính về phân số
2(C5,9)

1
1(b2a)

1,5

2(b1a,b3)

2,5
1(C7)

0,5
2(b1b,b2b)

1
8

6,5

Số thập phân , phần trăm
1(C10)

0,5





1

0,5

Tổng
8
5
3
3
4
2
15
10


TRƯỜNG THCS AN HIỆP KIỂM TRA 1TIẾT
Lớp : 6A Môn : Đại số
Tên :............................................ Ngày: 29/03/2011

Điểm
Lời phê:
Duyệt của tổ trưởng:

ĐỀ
I. Trắc nghiệm (5đ) chọn kết quả đúng (mỗi câu đúng 0.5đ)

Câu 1:chỉ ra định nghĩa đúng cho phân số
A. ta gọi
với a,b
N là phân số, a được gọi là tử số ( tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số
B. ta gọi
với a,b
N,b
0 là phân số, a được gọi là tử số ( tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số
C. ta gọi
với a,b
Z là phân số, a được gọi là tử số ( tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số
D. ta gọi
với a,b
Z,b
là phân số, a được gọi là tử số ( tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số
Câu 2: Viết phân số
dưới dạng phân số tối giản là:
A.
B.
C.
D. Một kết quả khác
Câu 3: bằng cách gì để có thể viết một phân số bất kì có tử số là số âm thành một phân số có mẫu số dương bằng chính nó?
nhân mẫu của phân số với -1
nhân tử của phân số với -1
nhân cả tử và mẫu của phân số với 1
nhân cả tử và mẫu của phân số với -1
Câu 4: thay dấu * bằng các số thích hợp để có được hai phân số bằng nhau:

A.1 B.2 C.3 D.4
Câu 5: chỉ ra quy tắc đúng cho việc cộng hai phân số cùng mẫu:





Câu 6: so sánh các kết quả sau:
và

A. a< b B. a >b C. a = b D. Một kết quả khác
Câu 7: tìm phân số nghịch đảo của phân số sau: M =

A.12 B.6 C.
D.

Câu 8: một phân số
bé hơn 0 khi nào?
A.a >0 và b >0 B.a< 0 và b< 0 C.a,b cùng dấu D. cả A,B,