ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM SINH HỌC 9
Chia sẻ bởi Trương Thị Cúc |
Ngày 15/10/2018 |
18
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM SINH HỌC 9 thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
SỞ GD – ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2007-2008
Trường THPT cấp 2-3 Dương Văn An Môn: Sinh học 9
Họ tên:..................................................
Lớp:...................................................... Đề số: 1
Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( 5 điểm )
Câu 1: ( 2 điểm ). Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng
1: Tinh hoàn có chức năng là:
Sản sinh ra tinh trùng b. Sản xuất Testosterôn
c. Nuôi dưỡng tinh trùng d. Hai câu a, b đúng
2: Chức năng quan trọng nhất của hệ hô hấp là sự trao đổi khí giữa cơ thể với môi trường bên ngoài diễn ra ở:
Khoang mủi b. Thanh quản c. Khí quản và phế quản d. Phổi
3: Dẫn các luồng xung thần kinh đi cả hai chiều hướng tâm hoặc li tâm là do:
Dây thần kinh li tâm b. Dây thần kinh pha
c. Dây thần kinh hướng tâm d. Cả a và c đúng.
4: Tai có chức năng thu nhận cảm giác thăng bằng cho cơ thể là nhờ:
Bộ phận tiền đình và ống bán khuyên b. Cơ quan Coocti
c. Vùng thính giác ở thuỳ thái dương d. Các bộ phận tai giữa
Câu 2: ( 3 điểm). Em hãy điền những thông tin đúng vàovị trí các số còn trống ở bảng dưới đây:
Tính chất của phản xạ không điều kiện
Tính chất của phản xạ có điều kiện
1. Trả lời các kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiện
1. Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện
2?
2. Được thành lập trong đời sống
3. Bền vững
3?
4. Có tính chất di truyền
4?
5. Số lượng hạn chế
5?
6?..................................................................................
......................................................................................
6. Hình thành đường liên hệ tạm thời trong cung phản xạ
7. Trung ương nằm ở trụ nảo
7?
Phần II: Tự luận ( 5 điểm )
Câu 3: ( 3 điểm ). Hãy nêu tính chất và vai trò của các Hoocmôn, từ đó xác định rỏ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với bên trong cơ thể.
Câu 4: ( 2 điểm ). Hãy nêu khái niệm, nguyên nhân và cách khắc phục tật cận thị.
Sở gd – đt quảng bình đề khảo sát chất lượng đầu năm 2007-2008
Trường THPT cấp 2-3 Dương Văn An Môn: Sinh học 9
Họ tên:..................................................
Lớp:...................................................... Đề số: 2
Phần I: Trắc nghiệm khách quan. ( 5 điểm )
Câu 1: Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất. ( 2 điểm )
1: Chức năng của da là:
Bảo vệ cơ thể b. Cảm giác
Bài tiết mồ hôI và điều hoà thân nhiệt d. Tất cả đều đúng.
2: Chức năng quan trọng nhất của hệ hô hấp là sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài diển ra ở:
Phổi b. khoang mủi c.Thanh quản d. Khí quản và phế quản
3:Tai có chức năng thu nhận kích thích sóng âm là nhờ:
các bộ phận tai ngoài b. Cơ quan coocti
c. Các bộ phận tai giữa d. Vùng thính giác ở thuỳ thái dương
4: buồng trứng có chức năng
Sinh sản ra trứng b.Tiết Hoocmôn điều hoà hoạt sinh dục
c.Tiết dịch nhờn bôi trơn âm đạo d. Hai câu a, b
Câu 2: (3 điểm). Em hãy điền những thông tin đúng vàovị trí các số còn trống ở bảng dưới đây:
Tính chất của phản xạ
Trường THPT cấp 2-3 Dương Văn An Môn: Sinh học 9
Họ tên:..................................................
Lớp:...................................................... Đề số: 1
Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( 5 điểm )
Câu 1: ( 2 điểm ). Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng
1: Tinh hoàn có chức năng là:
Sản sinh ra tinh trùng b. Sản xuất Testosterôn
c. Nuôi dưỡng tinh trùng d. Hai câu a, b đúng
2: Chức năng quan trọng nhất của hệ hô hấp là sự trao đổi khí giữa cơ thể với môi trường bên ngoài diễn ra ở:
Khoang mủi b. Thanh quản c. Khí quản và phế quản d. Phổi
3: Dẫn các luồng xung thần kinh đi cả hai chiều hướng tâm hoặc li tâm là do:
Dây thần kinh li tâm b. Dây thần kinh pha
c. Dây thần kinh hướng tâm d. Cả a và c đúng.
4: Tai có chức năng thu nhận cảm giác thăng bằng cho cơ thể là nhờ:
Bộ phận tiền đình và ống bán khuyên b. Cơ quan Coocti
c. Vùng thính giác ở thuỳ thái dương d. Các bộ phận tai giữa
Câu 2: ( 3 điểm). Em hãy điền những thông tin đúng vàovị trí các số còn trống ở bảng dưới đây:
Tính chất của phản xạ không điều kiện
Tính chất của phản xạ có điều kiện
1. Trả lời các kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiện
1. Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện
2?
2. Được thành lập trong đời sống
3. Bền vững
3?
4. Có tính chất di truyền
4?
5. Số lượng hạn chế
5?
6?..................................................................................
......................................................................................
6. Hình thành đường liên hệ tạm thời trong cung phản xạ
7. Trung ương nằm ở trụ nảo
7?
Phần II: Tự luận ( 5 điểm )
Câu 3: ( 3 điểm ). Hãy nêu tính chất và vai trò của các Hoocmôn, từ đó xác định rỏ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với bên trong cơ thể.
Câu 4: ( 2 điểm ). Hãy nêu khái niệm, nguyên nhân và cách khắc phục tật cận thị.
Sở gd – đt quảng bình đề khảo sát chất lượng đầu năm 2007-2008
Trường THPT cấp 2-3 Dương Văn An Môn: Sinh học 9
Họ tên:..................................................
Lớp:...................................................... Đề số: 2
Phần I: Trắc nghiệm khách quan. ( 5 điểm )
Câu 1: Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất. ( 2 điểm )
1: Chức năng của da là:
Bảo vệ cơ thể b. Cảm giác
Bài tiết mồ hôI và điều hoà thân nhiệt d. Tất cả đều đúng.
2: Chức năng quan trọng nhất của hệ hô hấp là sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài diển ra ở:
Phổi b. khoang mủi c.Thanh quản d. Khí quản và phế quản
3:Tai có chức năng thu nhận kích thích sóng âm là nhờ:
các bộ phận tai ngoài b. Cơ quan coocti
c. Các bộ phận tai giữa d. Vùng thính giác ở thuỳ thái dương
4: buồng trứng có chức năng
Sinh sản ra trứng b.Tiết Hoocmôn điều hoà hoạt sinh dục
c.Tiết dịch nhờn bôi trơn âm đạo d. Hai câu a, b
Câu 2: (3 điểm). Em hãy điền những thông tin đúng vàovị trí các số còn trống ở bảng dưới đây:
Tính chất của phản xạ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trương Thị Cúc
Dung lượng: 63,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)