đề HSG sinh 9
Chia sẻ bởi Đinh Khánh Hà |
Ngày 15/10/2018 |
65
Chia sẻ tài liệu: đề HSG sinh 9 thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2015-2016
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi gồm 05 câu)
Môn thi: Sinh học - Lớp 9
Ngày thi: 20/01/2015
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ tên thí sinh: …………………………………………………………………. Số báo danh: ………………………..
ĐỀ BÀI
Câu 1 (3,5 điểm)
1.1) (2 điểm) So sánh quá trình phát sinh giao tử được và giao tử cái ?
1.2) (1.5 điểm) Quan niệm cho rằng việc sinh con trai hay con gái do người mẹ quyết là đúng hay sai ?
Câu 2 (5 điểm)
2.1) (2 điểm) Tại sao nói NST là vật chất di truyền ở cấp độ tế bào? Để NST thực hiện được chức năng, nó có những hoạt động gì, hãy giải thích ?
2.2) (3 điểm) Nêu cấu tạo hóa học, cấu trúc không gian của ADN? Tại sao nói ADN có tính đa dạng và đặc thù?
Câu 3 (3,5 điểm)
3.1. (2 điểm) Vì sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật ? Nêu vai trò và ý nghĩa của đột biến gen trong thực tiễn sản xuất?
3.2. (1.5 điểm) Thường biến là gì? Nguyên nhân phát sinh, đặc điểm và ý nghĩa của thường biến ?
Câu 4 (4 điểm)
Cho hai cá thể hoa đỏ quả dài giao phấn với nhau , F1 thu được một số kiểu hình trong đó có 6,25 % cây hoa trắng, quả tròn.
a) Phép lai trên tuân theo định luật di truyền nào?
b) Biện luận và viết sơ đồ lai cho phép lai trên ?
c) Hai các thể hoa đỏ, quả dài trên có thể được tạo ra từ những phép lai nào?
Câu 5 (4 điểm)
Trong 1 đoạn phân tử ADN, hiệu số nuclêôtit loại A với một loại khác bằng 10% tổng số nuclêôtit của đoạn ADN. Cho biết loại T bằng 750 nuclêôtit .
a) Tính chiều dài, khối lượng của đoạn ADN nói trên.
b) Gen trên 4 nhân đôi 4 lần, tính số lượng nuclêôtit từng loại môi trường nội bào cung cấp.
c) Tính số liên kết hiđrô hình thành và bị phá vỡ.
----------------HẾT----------------
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu.
- Giám thị không giải thích gì thêm.
PHÒNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2015-2016
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN: SINH HỌC LỚP 9
Câu
Nội dung
Điểm
1
1
* Giống nhau:
+ Đều phát sinh từ các TB mầm sinh dục.
+ Đều lần lượt trải qua các quá trình NP và giảm phân.
+ Đều xảy ra trong tuyến sinh dục của cơ quan sinh dục.
- Khác:
Phát sinh giao tử cái
Phát sinh giao tử đực
- Noãn bào bậc 1 qua giảm phân I cho thể cực thứ nhất có kích thước nhỏ và noãn bào bậc 2 có kích thước lớn.
- Noãn bào bậc 2 qua giảm phân II cho 1 thể cực thứ 2 có kích thước nhỏ và 1 tế bào trứng có kích thước lớn.
- Kết quả: từ mỗi noãn bào bậc 1 qua giảm phân cho 3 thể cực và 1 tế bào trứng, trong đó chỉ có trứng trực tiếp thụ tinh
-Tinh bào bậc 1 qua giảm phân I cho 2 tinh bào bậc 2
- Mỗi tinh bào bậc 2 qua giảm phân II cho 2 tinh tử, các tinh tử phát triển thành tinh trùng.
- Kết quả: từ mỗi tinh bào bậc 1 qua giảm phân cho 4 tinh trùng, các tinh trùng này đều tham gia thụ tinh .
0,5
0,5
0,5
0,5
2
* Quan niệm cho rằng Việc sinh con trai hay gái là do người mẹ quyết định là không đúng vì qua giảm phân người mẹ chỉ sinh ra 1 loại trứng(giao tử) mang NST X, còn người bố cho 2 loại tinh trùng mang NST X và Y . Sự thụ tinh giữa trứng mang X với tinh trùng mang X tạo ra hợp tử mang NST XX sinh ra con gái, còn sự thụ tinh giữa trứng mang X với tinh trùng mang Y tạo ra hợp tử mang NST XY sinh ra con trai.Như vậy chỉ có người bố có NST Y quyết định giới tính nam, người mẹ chỉ có NST X nên quan niệm trên là sai.
1
2
1
- NST là vật chất di
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2015-2016
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi gồm 05 câu)
Môn thi: Sinh học - Lớp 9
Ngày thi: 20/01/2015
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ tên thí sinh: …………………………………………………………………. Số báo danh: ………………………..
ĐỀ BÀI
Câu 1 (3,5 điểm)
1.1) (2 điểm) So sánh quá trình phát sinh giao tử được và giao tử cái ?
1.2) (1.5 điểm) Quan niệm cho rằng việc sinh con trai hay con gái do người mẹ quyết là đúng hay sai ?
Câu 2 (5 điểm)
2.1) (2 điểm) Tại sao nói NST là vật chất di truyền ở cấp độ tế bào? Để NST thực hiện được chức năng, nó có những hoạt động gì, hãy giải thích ?
2.2) (3 điểm) Nêu cấu tạo hóa học, cấu trúc không gian của ADN? Tại sao nói ADN có tính đa dạng và đặc thù?
Câu 3 (3,5 điểm)
3.1. (2 điểm) Vì sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật ? Nêu vai trò và ý nghĩa của đột biến gen trong thực tiễn sản xuất?
3.2. (1.5 điểm) Thường biến là gì? Nguyên nhân phát sinh, đặc điểm và ý nghĩa của thường biến ?
Câu 4 (4 điểm)
Cho hai cá thể hoa đỏ quả dài giao phấn với nhau , F1 thu được một số kiểu hình trong đó có 6,25 % cây hoa trắng, quả tròn.
a) Phép lai trên tuân theo định luật di truyền nào?
b) Biện luận và viết sơ đồ lai cho phép lai trên ?
c) Hai các thể hoa đỏ, quả dài trên có thể được tạo ra từ những phép lai nào?
Câu 5 (4 điểm)
Trong 1 đoạn phân tử ADN, hiệu số nuclêôtit loại A với một loại khác bằng 10% tổng số nuclêôtit của đoạn ADN. Cho biết loại T bằng 750 nuclêôtit .
a) Tính chiều dài, khối lượng của đoạn ADN nói trên.
b) Gen trên 4 nhân đôi 4 lần, tính số lượng nuclêôtit từng loại môi trường nội bào cung cấp.
c) Tính số liên kết hiđrô hình thành và bị phá vỡ.
----------------HẾT----------------
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu.
- Giám thị không giải thích gì thêm.
PHÒNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2015-2016
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN: SINH HỌC LỚP 9
Câu
Nội dung
Điểm
1
1
* Giống nhau:
+ Đều phát sinh từ các TB mầm sinh dục.
+ Đều lần lượt trải qua các quá trình NP và giảm phân.
+ Đều xảy ra trong tuyến sinh dục của cơ quan sinh dục.
- Khác:
Phát sinh giao tử cái
Phát sinh giao tử đực
- Noãn bào bậc 1 qua giảm phân I cho thể cực thứ nhất có kích thước nhỏ và noãn bào bậc 2 có kích thước lớn.
- Noãn bào bậc 2 qua giảm phân II cho 1 thể cực thứ 2 có kích thước nhỏ và 1 tế bào trứng có kích thước lớn.
- Kết quả: từ mỗi noãn bào bậc 1 qua giảm phân cho 3 thể cực và 1 tế bào trứng, trong đó chỉ có trứng trực tiếp thụ tinh
-Tinh bào bậc 1 qua giảm phân I cho 2 tinh bào bậc 2
- Mỗi tinh bào bậc 2 qua giảm phân II cho 2 tinh tử, các tinh tử phát triển thành tinh trùng.
- Kết quả: từ mỗi tinh bào bậc 1 qua giảm phân cho 4 tinh trùng, các tinh trùng này đều tham gia thụ tinh .
0,5
0,5
0,5
0,5
2
* Quan niệm cho rằng Việc sinh con trai hay gái là do người mẹ quyết định là không đúng vì qua giảm phân người mẹ chỉ sinh ra 1 loại trứng(giao tử) mang NST X, còn người bố cho 2 loại tinh trùng mang NST X và Y . Sự thụ tinh giữa trứng mang X với tinh trùng mang X tạo ra hợp tử mang NST XX sinh ra con gái, còn sự thụ tinh giữa trứng mang X với tinh trùng mang Y tạo ra hợp tử mang NST XY sinh ra con trai.Như vậy chỉ có người bố có NST Y quyết định giới tính nam, người mẹ chỉ có NST X nên quan niệm trên là sai.
1
2
1
- NST là vật chất di
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đinh Khánh Hà
Dung lượng: 59,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)