Đề GDCD 8 2016
Chia sẻ bởi Phan Thi He |
Ngày 16/10/2018 |
23
Chia sẻ tài liệu: Đề GDCD 8 2016 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HKII NĂM:2015-2016
MÔN:GDCD8
I.Lý thuyết :
Bài 13:Phòng, chống tệ nạn xã hội.
- Khái niệm tệ nạn xã hội.
- Kể tên được các tệ nạn xã hội:
- Nguyên nhân dẫn đến con người sa vào tệ nạn xã hội.
- Các quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn XH:
- Trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc phòng,chống tệ nạn xã hội.
Bài14:Phòng, chống nhiễm HIV/AIDS.
-Tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loài người.
-Trách nhiệm của công dân, học sinh .
Bài17:Nghĩa vụ tôn trọng , bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
- Khái niệm tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
-Kể những tài sản thuộc tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
-Nghĩa vụ của công dân đối với tài sản thuộc tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
Bài19:Quyền tự do ngôn luận.
-Khái niệm quyền tự do ngôn luận.
-Kể các quyền tự do ngôn luận
-Biết được những quy định của pháp luật về sử dụng quyền tự do ngôn luận.
Bài 20:Hiến pháp nước CHXHCN Việt Nam.
-Khái niệm hiến pháp,vị trí của hiến pháp trong hệ thống pháp luật.
- Nội dung cơ bản của hiến pháp 1992.
Bài 21:Pháp luật nước CHXHCN Việt Nam.
-Khái niệm pháp luật.
-Đặc điểm của pháp luật.
-Vai trò của pháp luật
-Sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật.
II.Bài tập:
Xem các bài tập sách giáo khoa: BT 3,5,6/36,37. BT 2,3/40. BT 1,2/54
BT2,3/57,58. BT 1,2/60,61.
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: GDCD 8.
I.Mục đích đề kiểm tra :
Nhằm kiểm tra nhận thức của học sinh về kiến thức, kĩ năng , thái độ ở các bài 12,13,14,15.
II/ Mục tiêu đề kiểm tra:
1.Kiến thức:
-Nêu được biện pháp phòng chống HIV/AIDS cho bản thân và cho người khác.
- Nêu được thế nào là quyền tự do ngôn luận.
- Hiểu được vị trí , việc ban hành và sữa đổi hiến pháp .
- Nêu được thế nào là pháp luật
2. Kĩ năng :
-Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội
- Xác định được biện pháp phòng chống HIV/AIDS cho bản thân và cho người khác.
- Phân biệt sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật
-Rèn luyện cho học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế .
- Rèn luyện kỹ năng viết bài, xử lý tình huống, đánh giá, giải quyết, nhận xét các tình huống.
3. Thái độ :
- Ủng hộ các quy định của pháp luật về phòng ,chống tệ nạn xã hội .
- Liên hệ bản thân về việc thực hiện quyền quyền tự do ngôn luận.
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật khi làm bài, tạo lòng tin bản thân vào vốn kiến thức đã học, tích luỹ được.
III.Những năng lực mà đề kiểm tra hướng tới đánh giá :
Những năng lực mà đề kiểm tra hướng tới đánh giá trong đề kiểm tra : Năng lực tư duy phê phán , năng lực giải quyết vấn đề, năng lực đánh giá và điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức,
IV . Hình thức ra đề : Kết hợp tự luận với trắc nghiệm khách quan :
Trắc nghiệm :3đ và tự luận :7đ
V. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
Chủ đề
Nội dung chuẩn KTKN
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ
cao
TN
TL
TN
TL
TL
TL
1.Phòng chống tệ nạn xã hội.
Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội.
Ủng hộ các quy định của pháp luật về phòng ,chống tệ nạn xã hội
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
2đ
20%
1câu 2đ
20%
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phan Thi He
Dung lượng: 786,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)