Đề, đáp án thi học kì 1 môn Ngữ văn 10

SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THPT VINH LỘC

ĐỀ CHÍNH THỨC

KIỂM TRA HỌC KỲ I- LỚP 10
NĂM HỌC: 2014-2015
Môn: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 90 phút


I. MỤC TIÊU KIỂM TRA.
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng theo tiến độ chương trình.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 2 – MÔN NGỮ VĂN 10
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng

1. Đọc – Hiểu
Xác định biện pháp tu từ
Nêu tác dụng của biện pháp tu từ
Nội dung của ngữ liệu.
Tìm 2 ví dụ có sử dụng biện pháp tu từ.



Số câu/Số điểm/Tỉ lệ




3 câu/3
Điểm /30%

2. Nghị luận xã hội
Xác định được kiểu bài
Vận dụng các thao tác để làm bài
Lập dàn ‎y



Số câu/Số điểm/Tỉ lệ




1 câu/3
Điểm/30%

3. Bài văn nghị luận văn học.



 Tích hợp các kiến thức , kĩ năng để làm bài văn biểu cảm


Tổng cộng




3câu/ 10 điểm/100%



SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THPT VINH LỘC

ĐỀ CHÍNH THỨC

KIỂM TRA HỌC KỲ I- LỚP 10
NĂM HỌC: 2014-2015
Môn: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 90 phút



I-ĐỌC-HIỂU (3 điểm)
Đọc kĩ hai ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi ở bên dưới:
Ngữ liệu (1):
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
(Hoàng Trung Thông- Bài ca vỡ đất)
Ngữ liệu (2):
Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
( Ca dao)
Tìm và phân tích biện pháp tu từ trong hai ngữ liệu trên.
Nêu ngắn gọn nội dung của ngữ liệu 2
Tìm hai ví dụ có sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ.
II- LÀM VĂN (7 điểm)
Câu 1: (3 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn (dài không quá hai mươi dòng giấy thi), trình bày ý kiến của em về câu tục ngữ :
“Uống nước nhớ nguồn”.
Câu 2: (4 điểm)
Cảm nhận của em về vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên và tâm hồn Nguyễn Trãi qua bài thơ “Cảnh ngày hè” (Bảo kính cảnh giới-bài 43).

-------------------------HẾT-----------------------

SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THPT VINH LỘC

ĐỀ CHÍNH THỨC

KIỂM TRA HỌC KỲ I- LỚP 10
NĂM HỌC: 2014-2015
Môn: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 90 phút



ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
NỘI DUNG
Điểm

I-ĐỌC-HIỂU (3 điểm)


1. Ngữ liệu (1):
- Biện pháp tu từ hoán dụ: “ Bàn tay’’- Chỉ người lao động.
- Biện pháp tu từ ẩn dụ:
+“ Sức người”- Ý chí, sức mạnh lao động của con người.
+“ Sỏi đá”- Những khó khăn, thử thách.
+“Cơm”- Thành quả lao động.
Ngữ liệu (2):
Biện pháp tu từ ẩn dụ: Bí,bầu- Dùng để chỉ con người.

0,5





0,5


2.Nội dung của ngữ liệu (2):
Dùng hình ảnh bí và bầu để khuyên con người sống phải biết yêu thương, đùm bọc, đoàn kết gắn bó giúp đỡ lẫn nhau.

1,0

3.HS tìm hai ví dụ có sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ.
1,0

II- LÀM VĂN (7 điểm)


 Câu 1: (3 điểm)
Yêu cầu về kỹ năng:
HS biết cách viết đoạn văn (Không xuống dòng khi chưa kết thúc đoạn); đoạn có kết cấu: Mở -Thân -Kết.
Dẫn chứng thuyết phục, lập luận chặt chẽ.
Hạn chế các lỗi diễn đạt, chữ rõ, bài sạch.


0,5

Yêu cầu về kiến thức:
Giaỉ thích:
+ Uống nước:Là thừa hưởng thành quả lao động của các thế hệ đi trước.
+ Nhớ nguồn: Tri ân,giữ gìn, phát huy những thành