Đè &ĐA kiểm tra toan KII THCS Chu Văn An
Chia sẻ bởi Phạm Huy Hoạt |
Ngày 12/10/2018 |
49
Chia sẻ tài liệu: Đè &ĐA kiểm tra toan KII THCS Chu Văn An thuộc Số học 6
Nội dung tài liệu:
Trường THCS Chu Văn An
Kiểm tra Toán HK II ( 45’)
Phần Trắc nghiệm
Câu 1: Khoanh tròn vào ý đúng
Cho |a | = | - 8 | thì giá trị của a là:
A. 8; B. – 8 .; C 8 hoặc – 8; D. Không có giá trị nào của a
Câu 2: Cho – 19 < x < 20 => tổng các số nguyên x là
A. 19; B. 20; C.21 ; D. -19
Câu 3 : a/ Kết quả của phép tính (- 3) 2 . ( - 101)o .3 bằng :
A.90; B.27; C. 102; D 300
b/ Kết quả của phép tính ( - 35 + 15) . ( - 100 ) bằng:
A. 2000 ; B . 1700; C . 1900; D. – 2000
Phần Tự luận
Bài 1: Tính một cách hợp lý
a/ 1152 – ( 374 + 1152 ) + ( - 65 + 374 )
b/ ( - 48).72 + 36.( - 304)
Bài 2 : Tìm x biết:
a/ 30.(x+2) – 2(x-5) – 24 = 30
b/ (x+1) .(x+2).( x+3)…… (x+24) = - 420
Bài 3: Tìm x ε Z sao cho ( x -3 ) là ước của 13
Bài 4 : Tìm a; b ε Z sao cho 3a + 4b – a.b = 15
----------- /-/ ết --------------
Nếu câu nào khó quá , bạn tham khảo đáp án trang sau
Đáp án
Phần Trắc nghiệm
Câu 1 Câu 2 Câu 3 a/ Câu 3 b
Đúng C A B A
Phần Tự luận
Bài 1 : a/ ĐS = - 65; b/ ĐS = - 14400
Bài 2 : a/ Có 30.(x+2) – 2(x-5) – 24 = 30
Chia 2 vế cho 2 có : 15.(x+2) – (x-5) – 12 = 30
15x +30 – x + 5 – 12x = 15
2x = – 20
X = – 10 (ĐS)
b/ (x+1) .(x+2).( x+3)…… (x+24) = (x) 24 + 24! = 30
Vậy x ε ф Vì x ε Z (ĐS)
Bài 3 : Để ( x -3 ) là ước của 13 thì ( x- 3) nhận các giá trị - 1; +1; - 13 ; +13
( x- 3)
- 1
1
-13
+13
x
2
4
-10
16
có giá trị x tương ứng ( với x ε Z )
ĐS : x {-10; 2; 4; 16}
Bài 4 :
Xét 2 vế của đẳng thức 3a + 4b – a.b = 15 [*] thấy: 15 lả một hợp số có thể phân tích thành tích 15 = 3 . 5
3a + 4b – a.b = 3a + b.(4 – a); Để có [*] thì phải có a ≠ 0 và a< |4|
a không thể là số chẵn vì 15 là số lẻ => a chỉ có thể nhận giá trị |1|
a
- 1
+1
4-a
5
3
b
18/5
4
Vì a; b ε Z nên chỉ có thể nhân kết quả a = 1; b= 4 (ĐS)
Kiểm tra Toán HK II ( 45’)
Phần Trắc nghiệm
Câu 1: Khoanh tròn vào ý đúng
Cho |a | = | - 8 | thì giá trị của a là:
A. 8; B. – 8 .; C 8 hoặc – 8; D. Không có giá trị nào của a
Câu 2: Cho – 19 < x < 20 => tổng các số nguyên x là
A. 19; B. 20; C.21 ; D. -19
Câu 3 : a/ Kết quả của phép tính (- 3) 2 . ( - 101)o .3 bằng :
A.90; B.27; C. 102; D 300
b/ Kết quả của phép tính ( - 35 + 15) . ( - 100 ) bằng:
A. 2000 ; B . 1700; C . 1900; D. – 2000
Phần Tự luận
Bài 1: Tính một cách hợp lý
a/ 1152 – ( 374 + 1152 ) + ( - 65 + 374 )
b/ ( - 48).72 + 36.( - 304)
Bài 2 : Tìm x biết:
a/ 30.(x+2) – 2(x-5) – 24 = 30
b/ (x+1) .(x+2).( x+3)…… (x+24) = - 420
Bài 3: Tìm x ε Z sao cho ( x -3 ) là ước của 13
Bài 4 : Tìm a; b ε Z sao cho 3a + 4b – a.b = 15
----------- /-/ ết --------------
Nếu câu nào khó quá , bạn tham khảo đáp án trang sau
Đáp án
Phần Trắc nghiệm
Câu 1 Câu 2 Câu 3 a/ Câu 3 b
Đúng C A B A
Phần Tự luận
Bài 1 : a/ ĐS = - 65; b/ ĐS = - 14400
Bài 2 : a/ Có 30.(x+2) – 2(x-5) – 24 = 30
Chia 2 vế cho 2 có : 15.(x+2) – (x-5) – 12 = 30
15x +30 – x + 5 – 12x = 15
2x = – 20
X = – 10 (ĐS)
b/ (x+1) .(x+2).( x+3)…… (x+24) = (x) 24 + 24! = 30
Vậy x ε ф Vì x ε Z (ĐS)
Bài 3 : Để ( x -3 ) là ước của 13 thì ( x- 3) nhận các giá trị - 1; +1; - 13 ; +13
( x- 3)
- 1
1
-13
+13
x
2
4
-10
16
có giá trị x tương ứng ( với x ε Z )
ĐS : x {-10; 2; 4; 16}
Bài 4 :
Xét 2 vế của đẳng thức 3a + 4b – a.b = 15 [*] thấy: 15 lả một hợp số có thể phân tích thành tích 15 = 3 . 5
3a + 4b – a.b = 3a + b.(4 – a); Để có [*] thì phải có a ≠ 0 và a< |4|
a không thể là số chẵn vì 15 là số lẻ => a chỉ có thể nhận giá trị |1|
a
- 1
+1
4-a
5
3
b
18/5
4
Vì a; b ε Z nên chỉ có thể nhân kết quả a = 1; b= 4 (ĐS)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Huy Hoạt
Dung lượng: 5,87KB|
Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)