ĐỀ+ Đ/A KTHKI S9
Chia sẻ bởi Vũ Thị Phương Lan |
Ngày 15/10/2018 |
51
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ+ Đ/A KTHKI S9 thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN: SINH 9(2015-2016)
(Thời gian làm bài 45 phút)
I. PHẦN TRÁC NGHIỆM( 4,0 Đ)
HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG CHO CÁC CÂU HỎI SAU:
1. Người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích
a.Để phân biệt kiểu gen của kiểu hình
b.Để nâng cao hiệu quả lai
c.Để kiểm tra độ thuần chủng giống
d. Để tìm ra các cá thể đồng hợp
2. ở người, mắt nâu là trội (A) so với mắt xanh (a). Bố mẹ đều mắt nâu con có người mắt nâu, có người mắt xanh. Kiểu gen của bố mẹ phải như thế nào?
a. AA x Aa b. Aa x Aa
c. Aa x aa d. AA x aa
3. Hình thái nhiễm sắc thể nhìn rõ nhất ở kì nào trong các chu kì tế bào?
a. Trung gian b. Kì giữa c.Kì đầu d. Kì sau e. Kì cuối
4. Ý nghĩa của di truyền liên kết là:
a.Chọn được những nhóm tính trạng tốt luôn được di truyền cùng nhau.
b.Tạo nên các biến dị có ý nghĩa quan trọng
c.Xác định được kiểu gen của cá thể lai
d. Bổ sung cho di truyền phân li độc lập
5.Loại ARN có chức năng truyền đạt thông tin di truyền:
a. tARN b. rARN
c. mARN d. Cả 3 a, b, c.
6. Một gen có số lợng Nucleotit là 6800. Số chu kỳ xoắn của gen theo mô hình Watson-Cric là
A.338 B .340 C.680 D.200
7. Một hội chứng ung thư máu ở người là biểu hiện của một dạng đột biến NST. Đó là dạng đột biến cấu trúc NST nào dưới đây ?
a . Mất đoạn b . Lặp đoạn c . Đảo đoạn
8. Bộ NST của người bị bệnh Đao thuộc dạng nào dưới đây ?
a . 2n – 1 b . 2n + 1 c . 2n + 2 d . 2n – 2
II. PHẦN TỰ LUẬN (6, Đ)
Câu 1.(1,0 đ):Thế nào là cặp NST tương đồng ?Phân biệt bộ NST lưỡng bội với bộ NST đơn bội?
Câu 2(1,5 đ)Sự tổng hợp AND diễn ra ntn? Vì sao 2 AND con tạo ra lại giống hệt AND mẹ?
Câu 3(1,5 đ).Đột biến gen là gì?có những dạng nào vì sao ĐB Gen thường có hại cho bản thân sinh vật?
Câu 4.(1,5 đ)
a.Có thể nhận biết thể đa bội qua dấu hiệu nào?
b.Phân biệt thường biến với đột biến?
Hết
( GV không giải thích gì thêm)
ĐÁP ÁN+ CHẾ ĐỘ CHO ĐIỂM
PHẦN TRÁC NGHIỆM( 4,0 Đ)
( mỗi ý đúng 0,5 đ)_
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đ/A
c
b
b
a,d
c
b
a
b
II. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 Đ)
Câu 1(1,0 đ):
a/Thế nào là cặp NST tương đồng?
- Là cặp NST gồm 2 chiếc giống nhau về hình dạng và kích thước(1 có từ bố 1 có từ mẹ)
Phân biệt bộ NST lưỡng bội với bộ NST đơn bội?
Luôn tồn tại thành từng cặp tương đồng
Kí hiệu là 2n.Có trong TB sinh dưỡng
- Mỗi cặp chỉ còn có 1 chiếc Kí hiệu là n. Có trong giao tử
Câu2(2đ):
* Quá trình tự nhân đôi:
- 2 mạch ADN tách nhau dần theo chiều dọc.
-Các Nu trên 2 mạch ADN liên kết với nuclêôtit tự do trong môi trường nội bào theo NTBS.
-2 mạch mới của 2 ADN dần được hình thành dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ và ngược chiều nhau.
- Kết quả: 2 ADN con được hình thành giống nhau và giống ADN mẹ, trong đó mỗi ADN con có 1 mạch của mẹ, 1 mạch mới tổng hợp
* Tại sao ADN con được tạo ra lại giống hệt ADN mẹ ban đầu?
- Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo NTBS(mạch mới được tổng hợp dựa trên mạch khuôn của mẹ,các N mạch khuôn LK với các N tự do theo NTBS)
MÔN: SINH 9(2015-2016)
(Thời gian làm bài 45 phút)
I. PHẦN TRÁC NGHIỆM( 4,0 Đ)
HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG CHO CÁC CÂU HỎI SAU:
1. Người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích
a.Để phân biệt kiểu gen của kiểu hình
b.Để nâng cao hiệu quả lai
c.Để kiểm tra độ thuần chủng giống
d. Để tìm ra các cá thể đồng hợp
2. ở người, mắt nâu là trội (A) so với mắt xanh (a). Bố mẹ đều mắt nâu con có người mắt nâu, có người mắt xanh. Kiểu gen của bố mẹ phải như thế nào?
a. AA x Aa b. Aa x Aa
c. Aa x aa d. AA x aa
3. Hình thái nhiễm sắc thể nhìn rõ nhất ở kì nào trong các chu kì tế bào?
a. Trung gian b. Kì giữa c.Kì đầu d. Kì sau e. Kì cuối
4. Ý nghĩa của di truyền liên kết là:
a.Chọn được những nhóm tính trạng tốt luôn được di truyền cùng nhau.
b.Tạo nên các biến dị có ý nghĩa quan trọng
c.Xác định được kiểu gen của cá thể lai
d. Bổ sung cho di truyền phân li độc lập
5.Loại ARN có chức năng truyền đạt thông tin di truyền:
a. tARN b. rARN
c. mARN d. Cả 3 a, b, c.
6. Một gen có số lợng Nucleotit là 6800. Số chu kỳ xoắn của gen theo mô hình Watson-Cric là
A.338 B .340 C.680 D.200
7. Một hội chứng ung thư máu ở người là biểu hiện của một dạng đột biến NST. Đó là dạng đột biến cấu trúc NST nào dưới đây ?
a . Mất đoạn b . Lặp đoạn c . Đảo đoạn
8. Bộ NST của người bị bệnh Đao thuộc dạng nào dưới đây ?
a . 2n – 1 b . 2n + 1 c . 2n + 2 d . 2n – 2
II. PHẦN TỰ LUẬN (6, Đ)
Câu 1.(1,0 đ):Thế nào là cặp NST tương đồng ?Phân biệt bộ NST lưỡng bội với bộ NST đơn bội?
Câu 2(1,5 đ)Sự tổng hợp AND diễn ra ntn? Vì sao 2 AND con tạo ra lại giống hệt AND mẹ?
Câu 3(1,5 đ).Đột biến gen là gì?có những dạng nào vì sao ĐB Gen thường có hại cho bản thân sinh vật?
Câu 4.(1,5 đ)
a.Có thể nhận biết thể đa bội qua dấu hiệu nào?
b.Phân biệt thường biến với đột biến?
Hết
( GV không giải thích gì thêm)
ĐÁP ÁN+ CHẾ ĐỘ CHO ĐIỂM
PHẦN TRÁC NGHIỆM( 4,0 Đ)
( mỗi ý đúng 0,5 đ)_
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đ/A
c
b
b
a,d
c
b
a
b
II. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 Đ)
Câu 1(1,0 đ):
a/Thế nào là cặp NST tương đồng?
- Là cặp NST gồm 2 chiếc giống nhau về hình dạng và kích thước(1 có từ bố 1 có từ mẹ)
Phân biệt bộ NST lưỡng bội với bộ NST đơn bội?
Luôn tồn tại thành từng cặp tương đồng
Kí hiệu là 2n.Có trong TB sinh dưỡng
- Mỗi cặp chỉ còn có 1 chiếc Kí hiệu là n. Có trong giao tử
Câu2(2đ):
* Quá trình tự nhân đôi:
- 2 mạch ADN tách nhau dần theo chiều dọc.
-Các Nu trên 2 mạch ADN liên kết với nuclêôtit tự do trong môi trường nội bào theo NTBS.
-2 mạch mới của 2 ADN dần được hình thành dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ và ngược chiều nhau.
- Kết quả: 2 ADN con được hình thành giống nhau và giống ADN mẹ, trong đó mỗi ADN con có 1 mạch của mẹ, 1 mạch mới tổng hợp
* Tại sao ADN con được tạo ra lại giống hệt ADN mẹ ban đầu?
- Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo NTBS(mạch mới được tổng hợp dựa trên mạch khuôn của mẹ,các N mạch khuôn LK với các N tự do theo NTBS)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vũ Thị Phương Lan
Dung lượng: 43,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)