De cuong thi

* CÂU 1:thế nào là sự phát triển tâm lý trẻ em ( trang 5)
1/Nguyên lí phát triển
Ng lí pt thừa nhận mọi sự vật đều vận động k ngừng, k ng chuyển hóa lẫn nhau để luôn tạo ra cái mới,chưa hề có cái mới này là k quả pt tất yếu của quá khứ, là sự kế thừa quá khứ theo p thức phủ định. Nói cách khác, cái mới k nẩy sinh tứ bản thân nó, cái mới chỉ có thể nẩy sinh bằng cách phủ định cái trước đó, để rồi tự h thành và h thiện bản thân mình trên cơ sở của chính mình VD:đứa t mới sinh ra đã biết khóc với âm oa oa trên cơ sở â thanh này khoảng 3-4 th t biết hóng ch cụ thể líu io k rõ, 7-8 th t đã ph âm đ a,ba, ba, gần 1 t trẻ đã pát đ nhũng â măm măm
Một cái mới đồng thời cũng có 1 p thức vđ mới.như vậy, nguyên lí p tr chi pối toàn bộ quá trình pt và trng gđ của nó. Nếu coi là 1 thể thống nhất thì tại bất cứ thời điểm nào của qt, ta cũng có 1 thể thống nhất hoàn chỉnh đang ở trình độ ấy và đang pt vd: trẻ mới sinh là 1 đv??? bất lực vì vậy để thỏa mãn nhu cầu của mình t thông qua 1 p thức duy nhất : khóc k thể hiện đói ; lạnh, muốn ãm , nhung gần 1 t ng ngữ của t pt trẻ đã biết dùng ng ngữ của mình để thỏa mãn những nhu cầu nhg do uốn từ còn hạn chế âm măm măm thể hiện đòi bú mẹ , uống n , đòi ăn hoa quả …
Với con ng, p t là qt tự tạo ra cho mình nhg cái mới, lấy từ trong nền v hóa xh do các thế hệ trước tạo ra = chính những hđ của mình
Sự pt của TE là quá tr đứa t lĩnh hội k nghiệm xh – l sử của nhân loại bằng hđ của b thân trẻ để pt thành ng lớn
VD:con ng và con vật đều tuân theo ng li pt con vật theo để tồn tại cơ chế duy truyền , con ng theo quy chế lĩnh hội nền văn học = chính năng lực của bản thân do vậy tất cả các con chó khi sinh ra đều bú sữa gâu gâu nhg nuôi chg ở ??? bất kỳ q gia nào, nền văn hóa nào thì chó vẫn sủa , tất cả nhg đứa trẻ sinh ra đều biết khóc nhg những đứa t sống ở các q gia k nhau nền vh k nhau thì có ng ngữ k nhau , sống ở VN nói Tiếng việt , sống ở Tq nói tiếng TQ …
2/TRẺ EM LÀ GI?
TE là 1 khái niệm l sử . TE là TE , TE k pải là ng lớn thu nhỏ lại. Xã h càng đ kéo dài hơn và ở 1 trình độ văn minh nhất định thì loại hình hđ đầu tiên của TE là chơi rồi đến h tập, sau đó mới là lđ sản xuất
Vd ; suy nghĩ của TE và suy nghĩ của ng lớn k nhau : đối với xh p triển TE được vui chơi đầy đủ , đến 6 t TE cần đến trường vui chơi , đối với những vùng chậm pt , Kt khó khăn nh đứa trẻ chưa đến tuổi lđ nhưng pải đi lđ để k sống
/Câu 2: ( Ndung1)VĂN HÓA ẢNH HƯƠNG NHƯ THẾ NÀO ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ( trang 7)
Văn hóa ảnh hưởng tới những mặt sau
sự phát triển như là q trình trẻ em lĩnh hội kinh nghiệm loài người trong nền văn hóa
+tâm lí con ng và đv luôn biến đổi. Tuy nhiên tính chất và nội dung của q trình biến đổi. Tuy nhiên tính chất và nội dung của q tr biến đổi trong t giới đv và ở con ng khác nhau về chất. Cơ chế chủ yếu của t lí đ v và ở con ng k nhau về chất. Cơ chế chủ yếu của t lí đv là sự sự k nghiệm = con đường duy truyền sinh học. Sự thích nghi cá thể đối với m trường bên ngoài được triển khai trên cơ sở k nghiệm đó. Đ điểm của các chức năng tâm lí ng là chúng đ p triển trong q trình TE lĩnh hội k nghiệm xh – lịch sử được loài ngghi giữ lại trong nền văn hóa VD:con ng và con vật đều tuân theo ng li pt con vật theo để tồn tại cơ chế duy truyền , con ng theo quy chế lĩnh hội nền văn học = chính năng lực của bản thân do vậy tất cả các con chó khi sinh ra đều bú sữa gâu gâu nhg nuôi chg ở .. bất kỳ q gia nào, nền văn hóa nào thì chó vẫn sủa , tất cả nhg đứa trẻ sinh ra đều biết khóc nhg những đứa t sống ở các q gia k nhau nền vh k nhau thì có ng ngữ k nhau , sống ở VN nói Tiếng việt , sống ở Tq nói tiếng TQ …
+văn hóa con ng được