Đề cương ôn tập SINH VẬT 6,7,8,9 HK II-2009-2010
Chia sẻ bởi Phạm Quốc Tuấn |
Ngày 15/10/2018 |
54
Chia sẻ tài liệu: Đề cương ôn tập SINH VẬT 6,7,8,9 HK II-2009-2010 thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
MÔN SINH HỌC 6
1/ tạo của cây rêu đơn giản như thế nào?
- Thân không phân nhánh, chưa có mạch dẫn, chưa có rễ chính thức, chưa có hoa.
2/ So sánh cấu tạo và sinh sản của Thông và Dương Xỉ?
HDTL:
Giống: Đều có thân, lá, rễ và có mạch dẫn
Khác:
Cây thông (thuộc Hạt trần)
Cây dương xỉ (thuộc nhóm Quyết)
Thân gỗ phân nhánh nhiều tạo thành tán cây
Lá đa dạng.( Lá hình kim)
Có mạch dẫn.
Sinh sản bằng hạt.
Cơ quan sinh sản là nón.
Thân rễ ( thân ngầm).
Lá đa dạng. (lá kép),lá non thường cuộn tròn.ở đầu.
- Có mạch dẫn.
Sinh sản bằng bào tử.
Cơ quan sinh sản là túi bào tử.
3/ Giữa Hạt Trần và Hạt Kín Có đặc điểm gì phân biệt?
Trong đó đặc điểm nào quan trọng nhất ?
HDTL:
Hạt trần
Hạt kín
, thân, lá thật.
Có mạch dẫn.
Chưa có hoa, quả, cơ quan sinh sản là nón.
Hạt nằm trên lá noãn hở.
, thân, lá thật; rất đa dạng.
Có mạch dẫn hoàn thiện.
Có hoa: cơ quan sinh sản là hoa, quả, hạt.
- Hạt nằm trong quả.
* Đặc điểm quan trọng nhất : Hạt kín đã có hoa -> Tiến hoá hơn
4/ Đặc điểm chung của thực vật hạt kín
HDTL: Phần ghi nhớ sgk/136
5/ Đặc điểm phân biệt giữa lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm .
HDTL: Vở ghi phần 2(ke bảng) – tiết 52
6/ Quá trình phát triển của thực vật chia làm mấy giai đoạn ?
HDTL: Quá trình phát triển của thực vật trải qua 3 giai đoạn :
Sự xuất hiện của thực vật ở nước
Các thực vật ở cạn lần lượt xuất hiện
Sự xuất hiện và chiếm ưu thế của thực vật Hạt kín
7/ Tại sao lại có cây trồng? Cây trồng bắt nguồn từ đâu ?
HDTL:
Do nhu cầu của cuộc sống, con người giữ lại hạt giống của cây dại để gieo trồng cho mùa sau nên mới có cây trồng .
Cây trồng bắt nguồn từ cây dại
8/ Thực vật có vai trò gì đối với thiên nhiên, đời sống động vật và con người?
HDTL: *Đối với thiên nhiên :
Góp phần điều hoà không khí, khí hậu
Góp phần giảm ô nhiễm môi trường
Bảo vệ đất, nguồn nước, hạn chế lũ lụt, hạn hán
* Đối với đời sống động vật và con người :
Cung cấp oxi cho hô hấp
Cung cấp thức ăn cho người, động vật
Cung cấp nơi ở, nơi sinh sản của động vật
Cung cấp các sản phẩm cần cho sinh hoạt và sản xuất của con người
9/ Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam giảm sút ?
HDTL: Do sự gia tăng dân số đã đưa đến
Con người phá rừng để làm nhà ở, lấy đất canh tác
Phá rừng để làm đường đi, xây dựng nhà máy
Khai thác triệt để các cây gỗ quý
10/ Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở Việt Nam?
HDTL: Các biện pháp bảo vệ sự da dạng của thực vật:
Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi truường sống của thực vật.
Hạn chế khai thác bừa bãi các loài TV quý hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của Loài
Xây dựng các vườn TV, vườn quốc gia, các khu bảo tồn...
Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt...
Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng.
MÔN SINH HỌC 7
I/ Nội dung:
- Bài 46: Thỏ
- Bài 49 : Bộ Dơi và bộ Cá voi
- Bài 50 : Bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt
- Bài 51 : Bộ Móng guốc, bộ Linh trưởng
- Bài 52 : Thực hành
- Bài 53 : Môi trường sống và sự vận động, di chuyển
- Bài 55 : Tiến hoá về sinh sản
- Bài 56 : Cây phát sinh giới động vật
- Bài 58 : Đa dạng sinh học (tt)
- Bài 59 : Biện pháp đấu tranh sinh học
II/ Câu hỏi:
1/Hãy nêu cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện sống?
- Học bảng đã điền sgk/150
2/ Nêu ưu điểm của sự thai sinh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Quốc Tuấn
Dung lượng: 134,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)