DE 7 CHUONG 3
Chia sẻ bởi Huỳnh Ngọc Nghĩa |
Ngày 12/10/2018 |
58
Chia sẻ tài liệu: DE 7 CHUONG 3 thuộc Đại số 7
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THCS LỘC AN
Họ tên: ……………………. …..
Lớp: 7/1
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG 3
MÔN: TOÁN 7(ĐẠI SỐ )
Thời gian: 45 phút
ĐỀ A
Bài 1 ( 9 điểm ) Một thầy giáo theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh lớp 7A và ghi lại như sau:
(1đ)Bảng trên đươc gọi là bảng gì?
(1đ)Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
(1đ)Số các giá trị là bao nhiêu ? Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu ?
(2đ)Lập bảng “tần số” và nhận xét
(1đ)Tính số trung bình công
f) (1đ)Tìm mốt của dấu hiệu
g) (2đ)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Bài 2 : ( 1,0 điểm ) Cho bảng sau :
Điểm số
Tần số
Các tích
5
6
7
9
2
........
........
3
10
.........
.........
27
N = 20
Tổng: 140
Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS LỘC AN
Họ tên: ……………………………….
Lớp 7/1
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG 3
MÔN: TOÁN 7(ĐẠI SỐ )
Thời gian: 45 phút
ĐỀ B
Bài 1.(9đ) Một thầy giáo theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 40 học sinh lớp 7B và ghi lại như sau:
a)(1đ)Bảng trên đươc gọi là bảng gì?
b)(1đ)Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
c)(1đ)Số các giá trị là bao nhiêu ? Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu ?
d)(2đ)Lập bảng “tần số” và nhận xét
e)(1đ)Tính số trung bình cộng của dấu hiệu
f) (1đ)Tìm mốt của dấu hiệu
g)(2đ)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Bài 2. ( 1,0 điểm ) Điểm kiểm tra “1 tiết” môn toán của một “tổ học sinh” được ghi lại ở bảng “tần số” sau:
Điểm (x)
5
6
9
10
Tần số (n)
n
5
2
1
Biết điểm trung bình cộng bằng 6,8. Hãy tìm giá trị của n.
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đáp án
Số điểm
1
(6 điểm)
a/ Dấu hiệu ở đây là thời gian làm một bài toán của mỗi học sinh
2 điểm
b/ Bảng “tần số”
Giá trị (x)
10
13
15
17
Tần số (n)
3
4
7
6
N = 20
M0 = 15
2 điểm
c/ Tính số trung bình cộng
==14,45
2 điểm
2
(1 điểm)
Theo bài:
50+9n = 54,4 + 6,8n
2,2n = 4,4
n = 2
1 điểm
Họ tên: ……………………. …..
Lớp: 7/1
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG 3
MÔN: TOÁN 7(ĐẠI SỐ )
Thời gian: 45 phút
ĐỀ A
Bài 1 ( 9 điểm ) Một thầy giáo theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh lớp 7A và ghi lại như sau:
(1đ)Bảng trên đươc gọi là bảng gì?
(1đ)Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
(1đ)Số các giá trị là bao nhiêu ? Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu ?
(2đ)Lập bảng “tần số” và nhận xét
(1đ)Tính số trung bình công
f) (1đ)Tìm mốt của dấu hiệu
g) (2đ)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Bài 2 : ( 1,0 điểm ) Cho bảng sau :
Điểm số
Tần số
Các tích
5
6
7
9
2
........
........
3
10
.........
.........
27
N = 20
Tổng: 140
Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS LỘC AN
Họ tên: ……………………………….
Lớp 7/1
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG 3
MÔN: TOÁN 7(ĐẠI SỐ )
Thời gian: 45 phút
ĐỀ B
Bài 1.(9đ) Một thầy giáo theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 40 học sinh lớp 7B và ghi lại như sau:
a)(1đ)Bảng trên đươc gọi là bảng gì?
b)(1đ)Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
c)(1đ)Số các giá trị là bao nhiêu ? Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu ?
d)(2đ)Lập bảng “tần số” và nhận xét
e)(1đ)Tính số trung bình cộng của dấu hiệu
f) (1đ)Tìm mốt của dấu hiệu
g)(2đ)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Bài 2. ( 1,0 điểm ) Điểm kiểm tra “1 tiết” môn toán của một “tổ học sinh” được ghi lại ở bảng “tần số” sau:
Điểm (x)
5
6
9
10
Tần số (n)
n
5
2
1
Biết điểm trung bình cộng bằng 6,8. Hãy tìm giá trị của n.
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đáp án
Số điểm
1
(6 điểm)
a/ Dấu hiệu ở đây là thời gian làm một bài toán của mỗi học sinh
2 điểm
b/ Bảng “tần số”
Giá trị (x)
10
13
15
17
Tần số (n)
3
4
7
6
N = 20
M0 = 15
2 điểm
c/ Tính số trung bình cộng
==14,45
2 điểm
2
(1 điểm)
Theo bài:
50+9n = 54,4 + 6,8n
2,2n = 4,4
n = 2
1 điểm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Ngọc Nghĩa
Dung lượng: 56,50KB|
Lượt tài: 5
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)